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이현빈,장익재,서성원,민승남 한국감성과학회 2020 추계학술대회 Vol.2020 No.-
본 연구의 목적은 공부량을 측정하는 고가의 기존의 뇌파 측정 방법과는 다른 실용성 있고, 효과적인 방법으로 사이로 센서(Gyro sensor)와 압력센서(Presure sensor)를 이용한 펜을 만들고자 하였다. 본 연구에서는 상위권 학생 모집 군과 하위권 학생 모집 군을 선별하고, 동영상을 촬영하여 차이점을 분석하였다. 일단 공부량 측정 펜에 적용 가능한 변수를 추출하여 적용하였다. 패턴 차이 결과 펜을 종이에 누르는 ① 압력, ② 압력과 펜의 흔들림 시간(글을 쓰는 시간)에 대한 상관성, ③ 펜을 공중에서 흔드는 시간, ④ 펜을 잡고 있는 시간에서 t-test 결과에 의해 두 집단 간에 유의미한 차이를 보였다. 이를 활용하여 장기적인 학생들의 학습 패턴에 긍정적인 영향을 줄 것이다.