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- 저자 : 이인서(Inseo Lee) (검색결과 2 건)
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테라헤르츠파 발생을 통한 반강자성체 내 초고속 스핀 전류 검출
이규섭(Kyusup Lee),김영훈(Younghoon Kim),이인서(Inseo Lee) 한국자기학회 2024 韓國磁氣學會誌 Vol.34 No.2
인접한 반평행 스핀 사이의 강력한 교환 상호작용에 의해 결정되는 반강자성의 스핀 동역학은 일반적으로 강자성체보다 1000배 빠른 THz 주파수대역이다. 이러한 동적 특성은 초고속 스위칭 장치에 적용될 수 있는 잠재적 토대를 마련하는데 의의가 있다. 스핀 전류의 시간 폭은 전체 스위칭 시간을 결정하는 중요한 요소이므로, 피코초 이하의 초고속 스위칭을 위한 THz 스핀 거동을 활용하기 위해서는 반강자성체 내 초고속 스핀 전류를 발생하고 능동적으로 조작하는 것이 필수적이다. 본 해설논문에서는 스핀트로닉 THz 발생법을 기반으로 반강자성체에서 THz 대역의 스핀 전류발생에 대한 최근 실험 결과들을 소개한다. 이 리뷰를 통해 반강자성체를 기반으로 한 초고직접도 초고속 자기 저항 메모리의 상용화에 보다 근접한 연구 결과를 제공하고, 반강자성 재료로만 구성된 차세대 스위칭 디바이스의 개발을 위한 초석을 마련하고자 한다. The spin dynamics of antiferromagnets operates at THz frequencies, primarily driven by the robust exchange interaction between neighboring antiparallel spins, being typically 1000 times faster than that of ferromagnets. This dynamic characteristic lays the groundwork for potential applications to ultrafast switching devices. To unlock the THz spin dynamics for the sub-picosecond switching, it becomes imperative to both generate and actively manipulate the antiferromagnetic (AFM) spin currents because the spin currents play a pivotal role in determining the overall switching time. This review, particularly based on THz emission spectroscopy, delves into recent experimental findings of the generation of AFM spin currents in THz frequencies. These experiments serve as a cornerstone for the advancement of next-generation switching devices constructed entirely from AFM materials.
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대학생 다문화 태도에 대한 다양성 경험과 대학의 구조적 다양성 효과 분석
이병식(Byung Shik Rhee),이인서(Inseo Lee) 한국교육학회 2019 敎育學硏究 Vol.57 No.2
최근 우리나라 고등교육의 국제화와 더불어 대학에 다양한 국적의 외국인 교수와 학생이 많아지면서 문화적 다양성에 대한 개방적인 태도가 더욱 중요하게 되었다. 하지만 아직까지 국내에서는 관련연구가 시작단계에 있다. 따라서, 본 연구는 전국 51개 4년제 대학의 3, 4학년 재학생 6,055명으로부터수집한 데이터를 활용해서 대학생의 다양성 경험과 대학의 구조적 다양성이 대학생의 다문화 태도에미치는 영향을 실증적으로 밝혀보고자 하였다. 데이터는 자료의 특성을 고려하여 다층모형(HLM)방법으로 분석하였다. 분석결과, 대학생의 다양성 경험은 다문화 태도에 긍정적인 영향을 주었으나, 대학의 구조적 다양성은 부분적으로 부정적인 영향이 있거나 유의미한 영향이 없는 것으로 나타났다. 이러한 연구 결과를 바탕으로 향후 대학차원에서 학생의 다문화 태도를 개발하기 위한 방안을 마련하고자 할 때 고려해야 할 사항을 논의하였다. This study investigated the impact of student’s diversity experiences and structural diversity of an institution on the multicultural attitude of college students. The sample utilized for analysis was 6,055 junior and senior students who attended a 4-year institution. The dependent variable was student’s multicultural attitude that included three dimensions: cognitive, affective, and behavioral intention. The student’s diversity experiences and the proportion of foreign students and professors were the variables of interest. The HLM method was used for the analysis. The results showed that the college student’s diversity experiences had a statistically positive effect on all dimensions of multicultural attitude. However, the structural diversity of an institution had a negative effect on the affective dimension, and had no significant effect on the cognitive and behavioral intention dimension. Based on these results, this study suggested that universities should offer more extensive programs of diversity to their students in order to enhance the multicultural attitude of undergraduate students during college. Also, this study called for a renewed approach to inbound internationalization in Korean universities.
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