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- 저자 : 신영선(Youngsun Shin) (검색결과 5 건)
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신영선(Youngsun Shin),오송석(SongSeuk Oh),김황래(Hwang Rae Kim),박진섭(JinSub Park) 한국정보과학회 2005 한국정보과학회 학술발표논문집 Vol.32 No.1
유비쿼터스 환경이 도래하면서 언제, 어느 곳에서든 네트?을 사용하여 정당한 사용자임을 확인하고자 하는 요구가 증대하고 있다. 기존의 사용자 인증 방식은 인증기관으로부터 받은 인증서와 비밀키를 하드웨어 장치나 스마트카드 등의 보조 기억장치에 저장하여 휴대하고 다녀야 하는 번거로움이 있다. 또한 사용자의 비밀키를 키위탁 센터에 위탁하여 필요할 때 사용할 수 있도록 하고 있으나 여러 가지 위협으로부터 안전할 수 없는 상황이다. 본 논문에서는 이러한 휴대의 불편함과 여러 가지 위협으로부터 보호하고, 사용자가 언제 어디서든 인증을 제공받을 수 있는 동적 키생성 및 키복구 모듈을 제안한다.
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신영선(Shin Youngsun),손세모돌(Son Semodol) 국어문학회 2018 국어문학 Vol.68 No.-
이 연구의 목적은 한국어 능력 향상 방법의 하나로 한국어교육에 연극을 활용하는 방안을 모색하는 것이다. 교육연극 적용 한국어 학습 모형과 현장활용 가능한 수업 모형을 제안하고자 하였다. 이 논문에서 제시하는 연극 활용 한국어 수업은 학기말 종합설계처럼 전체 교육과정을 통해 지속된 내용으로 준비하여 교육과정 마무리 시점에 발표하는 것으로 매 시간 학습 내용을 바탕으로 하는 역할극과 구분된다. 연극 적용 한국어 학습 모형은 정보 취득 단계, 설정 단계, 기본 연습 단계, 최종 연습 단계, 공연 단계, 평가 및 정리 단계의 여섯 단계로 구성된다. 실제 수업에 사용되는 수업 모형은 1회 20-30분씩을 이용하도록 구성되어 있다. 정보 취득 단계는 선행연구에 제시되지 않은 부분으로 학습자들의 불안감을 제거하기 위한 단계이다. 기본 연습 단계는 대본 읽기와 3회 이상의 장면별 연습으로 이루어진다. 연극을 활용한 한국어 수업은 학습자의 참여가 극대화되는 과정 중심 교육이다. 학습자의 한국어 능력 향상 뿐 아니라 학습자들 간의 소통 증진과 연극 발표를 통한 성취감 등 정의적인 면에도 도움을 줄 수 있다는 점에 의의가 있다. The purpose of this study is to find out how to apply plays to Korean education as one of the methods to improve Korean proficiency. This author here will suggest an educational play-applied Korean learning model and a class model applicable to the field of education. The play-applied Korean class suggested in this study is differentiated from the role play based on the learning contents of each session. The role play is presented at the last point of the curriculum prepared as continued contents through the entire curriculum just like composite design in the end of a semester. The play-applied Korean learning model consists of six steps: the step of acquiring information, the step of setting, the step of basic practice, the step of final practice, the step of performance, and lastly, the step of evaluation and wrap-up. A class model was composed of 20-30 minutes once. The step of acquiring information needs to remove anxiety of learners and is not a part of the previous researches. The step of basic practice is composed of script reading and more than 3 times of practice about scenes. Play-applied Korean class is grounded on process-oriented education that can maximize learners’ participation. The class is meaningful in that it can not only improve learners’ Korean proficiency but also enhance their affective aspects, too, as it allows learners to communicate desirably and feel a sense of achievement through performance.
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박정진(Jungjin Park),박진섭(Jinsub Park),신영선(Youngsun Shin),김봉회(Bonghoi Kim) 한국정보과학회 2005 한국정보과학회 학술발표논문집 Vol.32 No.2
최근 윈도우의 취약점을 이용하는 웜 및 바이러스로 인한 정보시스템과 네트워크에 대한 피해가 급속히 증가하고 있다. 윈도우의 취약점을 이용한 공격에 대한 해결방법은 해당 취약점은 적시에 신속하게 패치를 설치하는 것이다. 본 논문에서는 기존의 패치관리시스템이 관리자의 개입을 요구하기 때문에 패치를 신속하게 적용할 수 없는 단점을 보완하여, XML 기술을 기반으로 MS 다운로드 센터에서 패치를 자동으로 다운받아 클라이언트까지 자동으로 보안패치파일을 설치하는 보안패치 자동관리 시스템을 제안한다.
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네트워크 통제와 능동형 에이전트 기반의 소프트웨어 라이센스 제어 시스템 설계
박정진(Jungjin Park),정회영(Hoiyoung Jung),홍철의(Chului Hong),박진섭(Jinsub Park),신영선(Youngsun Shin) 한국정보과학회 2006 한국정보과학회 학술발표논문집 Vol.33 No.1
최근 인터넷 사용의 증가와 네트워크 통신 속도의 향상으로 인하여, 인터넷을 통한 대용량의 데이터의 전송이 활발하게 이용되고 있다. 이로 인하여 공공기관 및 교육기관, 기업 등에서 사용되고 있는 소프트웨어 중 정식적인 라이센스를 구입하지 않고 사용자들이 개인적으로 인터넷을 통해 불법적으로 다운받아 설치하여 사용하는 사례가 급속하게 증가하고 있다. 본 논문에서는 조직에서 효과적으로 소프트웨어 사용량을 파악하고 사용을 통제함으로써 불법소프트웨어의 사용을 줄일 수 있는 방법으로 지능형 에이전트와 네트워크 통제 방식을 연동한 라이센스 통제 기법을 제안한다.
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