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박효인 ( Hyoin Park ) 한국분석심리학회 2016 心性硏究 Vol.31 No.1
한국 민담 지하국 대적퇴치 설화를 분석심리학적 입장에서 고찰하고 해석하였다. 이 민담은 지상의 권력자인 왕의 세 딸이 지하국 대적 아귀귀신에게 납치되니 이를 구출하고자 하는 무사가 출현하였다. 그는 들어가기에 험하고도 깊은 지하세계에 내려가서 딸들의 도움으로 지하국 대적의 거처에 잠입하여 대적 아귀귀신을 처치하였다. 영웅은 배신한 부하들 때문에 지하에서 지상으로 귀환에 어려움을 겪었으나, 노인의 도움으로 말을 타고 지상으로 날아올라 배신한 부하들을 죽이고 그가 구한 여성과 결혼하고 금은보화를 얻었다. 그리하여 왕국은 평안하여졌다. 심리학적으로 보자면 무의식의 원형적 그림자가 갑자기 무의식과 의식의 경계를 뚫고 나와 의식의 일부를 급격하게 사로잡아 그것을 무의식에 억압하여 영혼의 상실상태에 이르렀다. 무사로 표현된 자아는 깊고 험한 무의식의 여행을 통하여 무의식의 원형적 그림자의 층으로 억압된 아니마를 구출하여 의식의 세계로 데려와 결합하였고 새로운 번영된 왕국을 이룩한다. 민담은 영웅 모티브로서, 자아의 여행은 샤먼이나 무당의 입무 과정과 같은 개성화과정을 거침으로서 오래된 집단의식의 인격체계로 대표되는 이전의 왕을 새롭게 하여, 평안한 왕국을 이루는 것을 목적으로 한다. 이 민담은 집단무의식의 원형적 그림자의 특성을 드러내었으며, 개성화 과정에서의 주의해야할 태도와 방도를 우리에게 보여주고자 한다. A Korean fairy tale “The uproot of an archenemy in the underworld” is dis-cussed and interpreted from the perspective of analytical psychology. The es-sence of the story is as follows; When the three princesses were kidnapped by an archenemy in the underworld, a warrior appeared to save the princesses. He went to the underworld and killed the archenemy with the princesses help. When they tried to come back to the castle, he had difficulties because king`s soldiers betrayed him. But a old wise man and a flying horse helped him to come back to the castle. He killed the soldiers that betrayed him and married one of the princesses and got the wealth from the underworld. The kingdom could be prosperous and peace because of the marriage. The psychological meaning of the three princesses were taken by the arch-enemy is that the archetypal shadow appeared from the unconscious and grasped a part of consciousness and repressed it in unconsciousness. This sta-tus could be called the lost of soul. So the warrior ego went through an uncon-scious trip, saving his anima from the archetypal shadow, and taking her back to consciousness and renewing the collective consciousness. The ego`s trip is the individuation process like Shaman in primitive society. This fairy tale has hero motif. It reveals the feature of archetypal shadow. It also shows us man can make conscious with cautious attitude in the individuation process.
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공공연구기관 연구자의 내부결속력, 무형식학습, 지식공유, 혁신행동 간 구조적 관계
김효선(Hyosun Kim),박효인(Hyoin Park),이선영(Seonyoung Lee) 한국인사관리학회 2024 조직과 인사관리연구 Vol.48 No.2
본 연구는 공공연구기관 연구자의 조직 내부에서의 결속력이 혁신행동에 미치는 영향과 그 관계에 서 지식공유와 무형식학습의 구조적 관계를 밝히는 데 목적이 있다. 이를 위하여 국가과학기술인력개 발원의 ‘2022년 과학기술 인재개발 실태조사’에서 공공연구기관 연구자 관련 데이터를 추출하여 구조 방정식과 부트스트래핑을 사용하여 분석하였고 그 결과는 다음과 같다. 첫째, 공공연구기관 연구자의 내부결속력과 혁신행동 간 직접적인 효과는 유의하지 않았다. 둘째, 공공연구기관 연구자의 내부결속 력은 지식공유와 무형식학습을 촉진시킬 수 있는 주요한 기제로 나타났다. 셋째, 공공연구기관 연구자 의 지식공유는 혁신행동에 직접적인 효과를 미치지 않는 것으로 나타났고, 내부결속력과 혁신행동 사 이에서 지식공유의 간접효과를 확인하기 어려웠다. 넷째, 공공연구기관 연구자의 무형식학습과 혁신행 동 간 직접적인 효과는 유의하지 않았으나, 공공연구기관 연구자의 내부결속력이 강할수록 무형식학습 이 촉진되며 나아가 혁신행동을 향상시키는 것으로 나타났다. 본 연구는 과학기술분야 공공연구기관 연구자의 혁신행동을 촉진하기 위하여 이러한 결과를 바탕으로 공공연구기관 연구자의 조직 내 결속력 을 강화하고, 무형식학습을 촉진시킬 수 있는 방안과 후속연구에 대하여 제언하였다. The purpose of this study is to investigate the relationship among internal bonding, knowledge sharing, informal learning, and innovative behavior of public research organization researchers. To pursue it, we used the 2022 survey on human resource development in science and technology panel data and analyzed the relationship among four variables; internal bonding, knowledge sharing, informal learning, and innovative behavior through the structural equation modeling and bootstrapping. The results of the study are as follows: Firstly, we found no statistically significant direct impact of internal bonding within public research organizations on innovative behavior. Secondly, Public Research Organization Researchers’ internal bonding influenced informal learning, knowledge sharing. Thirdly, there was no statistically significant direct impact of knowledge sharing within public research organizations on innovative behavior. Additionally, it was difficult to confirm the indirect effect of knowledge sharing between internal bonding and innovation behavior. Fourthly, direct impact between informal learning and the innovative behavior of researchers in public research organizations was not significant. However, informal learning was significant indirect effect between internal bonding and their innovative behavior. Based on these findings, the study suggests several implications for practical interventions and future limitation were outlined.
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