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멀티미디어 저작도구를 이용한 개인교수형 과학교육용 코스웨어 구현
박시우(SiWoo Park),최한석(HanSuk Choi),김용성(YongSung Kim),장옥배(OkBae Chang) 한국정보과학회 1995 한국정보과학회 학술발표논문집 Vol.22 No.2A
본 논문은 실험 실습 기자재가 부족한 중등 학교의 과학교육의 질 향상을 위한 교수 · 학습 방법의 한 개선 방법으로 멀티미디어를 이용하여 개인교수형 간접 실험 보조수업 모형을 제안한다. 본 논문에서 구현된 내용을 과학교육용 코스웨어 중 “열현상과 분자운동”이고 고등학교 30명 학생을 대상으로 학습 효과를 분석한다. 본 논문에서 구현된 시스템에서의 교수 전략 및 화면 제시 기법에 대한 학습자들의 반응을 11개 문항으로 조사한 결과 대상 학생의 약 80% 이상이 시스템에 대한 만족감을 나타내고 있다. 멀티미디어를 이용한 과학교육용 코스웨어는 한 가지 매체를 사용한 것보다 학습 효과를 높일 수 있고 동화상 정보를 통해 간접 실험 경험을 하도록 함으로써 과학 학습에 대한 탐구 능력을 향상시킬 수 있다.