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박랑규,강우선 한국아동심리치료학회 2006 한국아동심리치료학회지 Vol.1 No.1
오늘날 학교현장에는 교실을 돌아다니거나 또래와의 심각한 문제, 교사를 당황하게 하는 엉뚱한 언행 등으로 학생 지도에 어려움을 겪는 경우가 늘어나고 있다. 특히 최근 몇 년 동안 비단 중․고등학교 상황뿐 아니라 점차 연령이 낮아져 이제는 초등학교 현장에서도 이러한 문제들이 빈번히 보고되고 있는 실정이다. 이들 중 일부는 주의산만하고 충동적이고 공격적인 행동을 보이기도 하며, 또 다른 일부는 위축되거나 극도의 수동적인 행동을 나타내어 교사의 관심 대상이 되는 경우가 있다. 주의산만하고 충동적이며 공격적인 학생은 다른 학생에게 직접적인 피해나 문제 상황을 발생하게 하여 교사에게 지적 받는 경우가 많다. 반대로 수동적이고 극도의 위축된 행동을 보이는 학생의 경우는 직접적으로 타인에게 피해를 주지 않아 오히려 교사의 관심을 덜 받고 어려움이 해결되지 못하는 경우가 생기며, 이로 인하여 2차적인 문제를 야기할 가능성이 있다. 종단연구들에서도 충동적이고 공격적인 행동문제들이 청소년 범죄로 이어지거나 아동기 위축, 우울 등의 문제가 청소년기에 자살로 이어질 수 있음을 알 수 있다.
경력단절 여성과학기술인 지원을 위한 집단상담 프로그램 개발: 예비연구
박랑규,윤진영 한국콘텐츠학회 2020 한국콘텐츠학회논문지 Vol.20 No.2
The purpose of this preliminary study is to help put the women with career breaks in Science and Technique back to work and keep on working. For this purpose, we developed a 8-session group counseling for woman scientists and technicians with career break: Self-Growth group and Interpersonal Conflict Resolution Group. A total of 14 people participated in Group counseling. The most of participants reported that they have experienced lowered self-esteem, difficulties in relationship with family and colleagues, and psychological pressure and distress. The participants in the Interpersonal Conflict Resolution Group Counseling showed positive changes at stress coping strategies. From this study, the women with career breaks in Science and Technique will be expected to overcome the difficulties of career breaks wisely, demonstrate and confirm their competence, and restore from stress and psychological burnout. Based on the results of this study, implications and limitations of this study and future research were discussed. 본 연구는 경력단절 여성과학기술인의 심리․정서적 지원을 목적으로 맞춤형 집단상담 프로그램을 개발하기 위한 예비연구의 일환으로 실시되었다. 이를 위해 자신감 회복, 대인관계 갈등해결 능력 향상을 목적으로 2개의 집단상담 프로그램을 개발하여 2014년 4월부터 5월까지 2시간씩 총 8회기를 운영하였다. 참여자는 총 14명이었으며, 자신감 회복집단에 5명, 대인관계 갈등해결 집단에 9명이 참여하였다. 프로그램 참여자들의 반응 내용에 대한 분석 결과, 대부분 자아존중감과 자기효능감의 저하, 가정 및 직장에서의 관계의 어려움, 심리적 압박감과 스트레스를 경험하고 있는 것으로 나타났다. 집단별 사전․사후검사 결과에 대한 대응표본 t검증 결과, 대인관계갈등해결 집단의 스트레스 대처에서 유의미한 긍정적 변화가 있는 것으로 나타났다. 향후 경력단절 여성과학기술인의 특성과 요구에 맞는 집단상담 프로그램을 개발하기 위해 프로그램 효과 및 제한점, 제언에 대해 논의하였다. 본 연구를 기초자료로 경력단절 여성과학기술인의 특성에 맞는 맞춤형 심리․정서 지원 프로그램이 개발된다면, 취업․진로 프로그램과 병행하여 운영할 수 있을 것으로 기대한다.