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남상조(Nam Sang-Zo) 한국콘텐츠학회 2005 한국콘텐츠학회 종합학술대회 논문집 Vol.3 No.2
인터넷 원격교육이 보편화되어 가고 있는 현시점에서 인터넷 원격교육의 교육적 효과에 대한 검증은 매우 필요한 연구 대상이라고 할 수 있다. 면대면 교육이 아닌 인터넷원격교육의 문제점에 대한 분석은 교육적 효과에 대한 검증에서 반드시 거쳐야하는 중요성을 내포하고 있다. 본 연구는 인터넷 원격교육에 참가한 학생들을 대상으로 한 설문을 바탕으로 문제점에 대한 분석을 실시하였다. 문제점을 환경적문제, 학생자신의문제, 교수설계문제, 운영상의문제의 4가지 카타고리로 구분하고 카타고리별 문제점들을 도출하여 설문을 통해 문제의 심각도를 분석하였다. 또한 각 문제들의 성별, 직업유무, 나이에 따른 차이 유무를 통계적 방법론을 통하여 검증하였다. Internet-based distance learning is proliferated, but justifying its educational effectiveness is challenging. Investigation into the problems is important and fundamental for the study on the educational effectiveness. In this study, problems of Internet-based distance learning are structured by four categories as environmental problems, student problems, course design problems and operational problems. Based on a survey of distance education participants, problems are analysed. Also, analysis from the point of demographic differences such as sex, job existence and age is performed.
남상조(Nam Sang-Zo) 한국콘텐츠학회 2005 한국콘텐츠학회 종합학술대회 논문집 Vol.3 No.1
국내에서 원격강의에 대한 연구는 1980년대 초반부터 시작하였고 1990년대 중반부터 본격화되기 시작하였다. 본 연구에서는 국회도서관에 등록되어 있는 학술논문들 중에서 "원격강의"라는 키워드를 통해 검색된 논문들을 주제별로 분류하였다. 또한 통계적인 분석을 실시하고 내포하는 의미를 제시하였다. In Korea, researches on distance education had started in early 1980th, and began in earnest from mid 1990th. In this study, we classified academic journals which were searched by the key word of "Distance Education" from the Database of the Library of Congress. We proposed arithmetic statistical data and implication.
남상조(Nam Sang-Zo) 한국콘텐츠학회 2004 한국콘텐츠학회 종합학술대회 논문집 Vol.2 No.1
본 연구에서는 인터넷 원격강의를 수강한 학생 들을 대상으로 콘텐츠에 있어 학생들의 선호를 조사하였다. 이러한 조사로 인하여 학생들에게 제공하는 콘텐츠의 분량, 콘텐츠의 형태, 콘텐츠의 제공 방법, 수강기간 등에 대한 학생들의 선호를 파악할 수 있었다. 이러한 학생들로부터의 피드백은 인터넷 원격강의를 수행하려고 하는 교수자나 콘텐츠 구축 개발자 또는 학사운영 관리자들에게 필요한 정보를 제공하여 보다 효율적이고 학생 만족도가 높은 교육을 실현하는데 도움을 줄 것으로 기대된다. Nowadays, Internet-based distance education is proliferated. In this research, we surveyed the preferences of students for the contents of online distance education. We investigated students' preference for various items such as quantity of one-hour teaching material, constitution, assessments, etc. We anticipate these feedbacks from the students can provide information for the efficient and satisfactory education in the field of online distance education.
남상조(Sang-Zo Nam) 한국콘텐츠학회 2008 한국콘텐츠학회논문지 Vol.8 No.10
국내외 대학 교수학습센터의 웹서비스 현황에 대하여 조사하였다. 국외 유명대학의 교수학습센터 조직 구성은 대체적으로 국내대학들에 비해 월등하므로 오프라인 서비스는 차이가 있을 수 있지만 국내 유명대학 교수학습센터의 웹서비스는 국외 유명대학교의 그것에 비해 결코 뒤떨어지지 않는다. 교수학습센터의 웹서비스는 주로 소개, 공지, 자료, 서비스설명 및 신청, 이러닝, 기타로 구분할 수 있으며 본 연구에서는국내외 30개 대학 교수학습센터 홈페이지를 분석하여 웹서비스가 미진한 분야를 포착하고 이의 보완을 위하여 보다 시스템 주도적인 교수학습센터의 웹서비스를 구현하기 위한 기능들을 제안하였다. The web services of the CTLs(Center for Teaching and Learning) of 30 well known Korean and foreign universities have been evaluated in the present study. The CTLs of renowned foreign universities surpass Korean CTLs in terms of manpower. Nevertheless, the web services of the renowned Korean universities' are in no way inferior to those of the foreign CTLs surveyed in the present study. We found some web services to be desired and suggested a more system oriented web service function model.
남상조(Sang-zo Nam) 한국정보기술학회 2007 Proceedings of KIIT Conference Vol.2007 No.-
우리나라의 향후 주력 사업 분야가 될 것으로 예상되는 서비스산업, 그중에서도 호텔관광 분야의 이비즈니스의 발전은 활발하다. 반연 호텔관광 이비즈니스에 대한 학문적 연구는 상당히 미흡한 면이다. 본 논문에서는 국내 호텔관광 이비즈니스에 대한 연구 동향을 분류하고 분석하고자 하였다. 국내 호텔관광 전자상 거래 분야 단행본, 학위논문, 학술지를 Ting-Peng Liang과 Ngai, Urbaczweski의 연구 분야 분류 방식을 참조하여 조직적 연구, 지원 및 실행, 기술적 이슈, 경영적 이슈 등 4가지의 연구 분야로 분류하였고 또 연도별 변화 추이와 학위논문과 학술지의 차이를 분석하였다. Among various fields of e-business application, the hotel and tourism related services are promising. In this paper. we classified the hotel and tourism related e-business researches. Following the theory of Ting-Peng Liang, Ngai, Urbaczweski we classified researches into four major areas such as Organizational Research, Support and Implementation, Technical issue, Management issue. Then we analyzed the trends based on time stages, and the differences between the dissertations and journals.