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PMI 기법을 활용한 중학교 ‘추상화와 알고리즘’ 교수·학습 전략 개발
권현아(Hyunah Kwon),김영식(Yungsik Kim) 한국컴퓨터교육학회 2020 한국컴퓨터교육학회 학술발표대회논문집 Vol.24 No.2(A)
2015 개정 교육과정은 지식·정보 사회로 대표되는 현대와 미래사회의 창의·융합형 인재 양성을 위하여 소프트웨어 교육을 강화하는 계획을 발표하였다. 중학교에서는 정보 과목을 필수교과로 지정하였으며 고등학교의 경우 정보 과목을 심화선택에서 일반선택으로 변경하여 학습하도록 하였다. 하지만 이러한 가치와 지원에도 불구하고 프로그래밍 교육과 관련한 교수·학습 전략의 연구는 부족한 실정이다. 본 연구에서는 중학생을 대상으로, 중학교 정보 교과에서 프로그래밍에 선행되는 ‘추상화와 알고리즘’ 단원의 효율적인 교수·학습 방법을 찾고자 한다. 창의력 계발 기법으로 익히 사용되고 있는 PMI 기법을 활용하여 ‘추상화와 알고리즘’ 단원의 교수·학습 전략을 개발하여 프로그래밍을 접하기 전, 추상화와 알고리즘을 충분히 이해할 수 있게 하여 학습자의 흥미를 돋우고 학습에 자신감을 가질 수 있도록 하고자 한다.
김혜정(Hyejeong Kim),권현아(Hyunah Kwon),송륜근(Ryungeun Song),이진기(Jinkee Lee),Eberhard Bodenschatz 대한기계학회 2021 대한기계학회 춘추학술대회 Vol.2021 No.11
The shortage of available fresh water is one of the global issues that humanity is currently facing. To find a solution to this problem, this work demonstrates a planar microfluidic photocatalytic reactor for water purification using solar energy. In order to investigate the feasibility of photocatalytic water treatment, the photodegradation of organic material is examined under UV-light irradiation. The nanostructures of photocatalyst maximize the light and mass transport efficiency, while micromixer enhances the reaction even further. This research would provide a solution to not only solving the water purification problem, but also in the fields where the photocatalyst is used.