http://chineseinput.net/에서 pinyin(병음)방식으로 중국어를 변환할 수 있습니다.
변환된 중국어를 복사하여 사용하시면 됩니다.
- 中文 을 입력하시려면 zhongwen을 입력하시고 space를누르시면됩니다.
- 北京 을 입력하시려면 beijing을 입력하시고 space를 누르시면 됩니다.
RISS 인기검색어
- 검색키워드
- 저자 : 고정길(Koh Jungkil) (검색결과 3 건)
- 무료
- 기관 내 무료
- 유료
-
체육 수업전문성 연구동향 분석: 언어 네트워크 분석을 중심으로
고정길(Koh Jungkil),박종률(Park Jonglyoyl) 학습자중심교과교육학회 2018 학습자중심교과교육연구 Vol.18 No.23
이 연구의 목적은 언어 네트워크 분석 방법을 활용하여 체육 수업전문성 연구동향을 분석하고 향후 과제를 제시하는 것이다. 분석 대상은 RISS(학술연구정보서비스)의 검색방법인 상세검색을 활용하여 논문 제목, 주제어, 초록에서 ‘체육 수업전문 성’이라는 검색어가 포함된 논문으로 선정하였다. 이 중에서 학술적 가치가 있다고 판단되어지는 논문 중 타당성 검증을 거친 총 97편의 논문을 최종 선정하였다. 자료처리는 SPSS 23.0, KrKwic 소프트웨어, UciNet6 프로그램의 NetDraw 기능을 활용 하였다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 체육 수업전문성 연구와 관련하여 2000년 이후 연구물이 양적으로 증가하는 추세를 보였고, 연구방법에서는 질적연구가 주를 이루었다. 연구주제는 수업반성, 수업실천, 수업계획, 수업지식 순으로 많이 이루어졌 다. 둘째, 연구의 주제어 빈도는 체육수업(29회), 체육교사(16회), 예비교사(12회), 교사전문성(11회), 개발(10회), 전문성(10회), 체육전담교사(9회) 순이었다. 셋째, 네트워크에서 다른 주제어에게 신속하고 강한 영향력을 행사함을 알아볼 수 있는 개념인 중앙성을 분석한 결과 출현빈도에서 높은 순위인 주제어가 대체적으로 높게 나타났다. 중앙성이 높은 주제어일수록 네트워크의 중심에서 연구 수행의 핵심적 역할을 한다고 볼 수 있다. 넷째, CONCOR 분석 결과 ‘체육수업’, ‘요인’, ‘체육교사’, ‘체육교육’을 중심으로 각각의 클러스터를 형성하고 주제어를 공유했는데, 이는 함께 연구되고 있는 경향성을 확인할 수 있었다. The purpose of this study was to the analyze the research trends of physical education teaching professionalism using semantic network analysis method and present future tasks. The object of the analysis was selected as the journal articles containing the keyword physical education teaching professionalism in the title, subject, and abstract, using the RISS(Research Information Sharing Service) search method. A total of 97 journal articles completing the validation was selected. Processing of the data was utilized for SPSS 23.0, KrKwic software, NetDraw function of UciNet6 program. The analysis results were as follows: First, There has been a quantitative increase in the number of the journal articles related to the research on physical education teaching professionalism. Qualitative research was the most common reserch method. The research subjects were teaching reflection, teaching practice , teaching plan , teaching knowledge in order. secondly, The key word frequency of the research was physical education classes(29times), physical education teacher(16times), preservice teacher (12times), teacher professionalism(11times), development(10times), professionalism (10times) in order. Third, As a result of analyzing the centrality, the key word having the highest ranking in the frequency of occurrence was generally high. High centrality key word is that it plays a key role in conducting research at the center of the network. Fourth, The results of the CONCOR analysis show that clusters are formed around physical education classes , factor , professionalism , and physical education , shared the key word. This confirms the tendency of being researched together.
-
스마트교육 기반의 신체활동 프로젝트 학습을 위한 수업설계 개념모형 개발
고정길(Jungkil Koh),박종률(Jonglyoul Park) 한국스포츠교육학회 2020 한국스포츠교육학회지 Vol.27 No.4
이 연구는 체육 교과에서 스마트교육과 프로젝트 학습을 통해 발생하는 긍정적 학습경험을 바탕으로 스마트교육 기반의 신체활동 프로젝트 학습을 효과적으로 설계하기 위한 수업설계의 개념모형을 개발하고 타당화하는데 목적이 있다. 이 연구는 설계·개발 연구방법을 적용하였고, 선행문헌 고찰을 통해 초기 개념모형과 설계원리를 개발하였다. 초기 개념모형과 설계원리의 타당화를 위하여 전문가 검토와 사용성 평가를 병행해 실시하였고, 전문가 의견을 반영하여 지속적으로 수정 · 개선하였다. 연구결과, 스마트교육 기반의 신체활동 프로젝트 학습을 위한 수업설계의 개념모형과 14개의 설계원리 및 35개의 상세지침이 개발되었다. 개념모형은 ‘스마트 정보자원’, ‘맥락중심 학습주제’, ‘신체활동 프로젝트’, ‘자기주도적 학습’, ‘협력적 상호작용’, ‘과정중심평가’의 6개의 구성요소로 이루어졌으며, 수업설계의 개념의 이해를 높이기 위해 각 구성요소들 사이의 관계를 시각적으로 표현하였다. 또한, 이 모형이 스마트교육 기반의 신체활동 프로젝트 체육수업을 체계적으로 설계하는 데 도움이 된다는 것을 확인하였고, 연구의 이론적 함의를 스마트교육, 프로젝트학습, 신체활동 통합 수업설계 측면에서 논의하였다. The purpose of this study was to develop and validate a conceptual model of instructional design to effectively design smart education-based physical activity project learning based on positive learning experiences that occur through smart education and project learning in physical education subjects. This study applied design and development research methods, and developed an initial conceptual model and design principles through a review of prior literature. In order to justify the initial conceptual model and design principles, expert review and usability evaluation were conducted in parallel, and were continuously revised and improved by reflecting expert opinions. As a result of the study, a conceptual model of instructional design, 14 design principles, and 35 detailed guidelines for physical education projects learning based on smart education were developed. The conceptual model consists of 6 components; smart information resource, contextual learning topics, physical activity project, self-directed learning, collaborative interaction, course based evaluation, and the relationship between each component was visually expressed to enhance the understanding of the concept of instructional design. In addition, it was confirmed that this model is helpful in systematically designing physical activity project physical education classes based on smart education. The theoretical and practical implications of the study were discussed in terms of smart education, project learning, and physical activity integrated instruction design.
-
학교스포츠클럽 리그대회 참여가 중학생의 회복탄력성과 학교생활적응에 미치는 영향
고정길(Jungkil Koh),문호준(ho jun moon) 서원대학교 사범대학 부설 교육연구소 2024 교육발전 Vol.43 No.3
이 연구의 목적은 학교스포츠클럽 리그대회 참여가 중학생의 회복탄력성과 학교생활적응에 미치는 영향을 탐색하는 데 있다. 이 연구를 위해 학교스포츠클럽 활동을 하고 있는 중학생 371명을 대상으로 회복탄력성과 학교생활적응과 관련해 설문을 진행하였으며, 설문 결과를 가지고 빈도분석, 일원배치분산분석, 다중회귀분석, 상관분석을 하였다. 연구 결과 학교스포츠클럽 리그대회 참여가 중학생의 회복탄력성과 학교생활적응에 유의한 영향을 미치고 있음을 확인할 수 있었다. 또한 학교스포츠클럽 리그대회 참여 중학생의 회복탄력성은 학교생활적응에 유의한 영향을 미치고 있었다. 이러한 결과는 중학생의 학교적응을 위해서 학교스포츠클럽 리그대회를 활용할 필요가 있다는 것을 의미하며, 중학생들에게 긍정적인 심리 상태를 유지할 수 있게 하고 삶을 알차게 보낼 수 있는 내적인 힘을 길러주는 계기가 될 수 있을 것이다. The purpose of this study was to explore the effects of participation in a school sports club league competition on middle school students' resilience and adjustment to school. For this study, we surveyed 371 middle school students who were involved in school sports clubs about their resilience and adjustment to school, Frequency analysis, one-way analysis of variance, multiple regression, and correlation analysis were performed on the survey results. The results of the study showed that participation in school sports club league competitions had a significant effect on middle school students' resilience and adjustment to school. In addition, the resilience of middle school students who participated in school sports club league competitions had a significant effect on school adjustment. These results suggest that school sports club league competitions should be utilized to promote school adjustment among middle school students.
연관 검색어 추천
이 검색어로 많이 본 자료
활용도 높은 자료
