九龍齋 白鳳來 經學의 體系와 特性

문창호 忠南大學校 大學院 2022 국내박사

This thesis examines the system and characteristics of Baek Bongrae’s (白鳳來, 1717~1799) study of Confucian classics (經學), focusing on the Explanatory Diagram (圖說, Tushuo) contained in Sanjingtongyi (三經通義) and Sishutongli (四書通理). Based on what we have seen so far, let's examine the structure and characteristics of the system of his study of Confucian classics, and what the meaning of the history of the study of Confucian classics is. First, Baek Bongrae analyzes and explains the Three Classics and the Four Books as one by the Way of Yi (易道, Yidao) and the Principle of Yi (易理, Yili), which is revealed in Yijing (易經). He says, “The Three Classics (三經) come to be Substance (體, Ti), and the Four Books (四書) come to be Function (用, Yong), and he represents the Three Classics and the Four Books by grouping with Yili (義理). The Yili that Baek Bongrae consistently expresses through the Three Classics and the Four Books is a concept that expresses the relationship of Substance and Function. Substance and Function are two, but Substance does not leave Function, and Function does not leave Substance, which is one. Because the Three Classics are the Substance of the Four Books, and the Four Books are the Function of the Three Classics, he can't help but understand them separately. However, he reveals that it is difficult to distinguish the Substance and Function of the Four Books without the Three Classics. To speak of the Three Classics as ‘Classics’ (經, Jing) and the Four Books as ‘Books’ (書, Shu) is only to say One Principle (一理). Second, the logic that Baek Bongrae penetrates through the Three Classics and the Four Books as One Principle is Functioning in a Variety of Ways along one Substance (一體隨用) based on Substance and Function. Functioning in a Variety of Ways along one Substance means varying from time to time. From the viewpoint of various Functions based on one Substance, he understands the Three Classics centering on the Function madewith Yijing as the main Substance. And he understands the Four Books from the point of view of the Function made with the Three Classics as the main Substance. Because he understands the records that present various Functions made with one Substance of the Principle of Yi or the Way of Yi as the Three Classics and the Four Books, in his study of Confucian classics, he understands the Seven Books (七書) harmoniously, systematically, and comprehensively according to One Principle of Yili. Thirdly, the tool that Baek Bongrae understands and explains the Three Classics and the Four Books according to the logic of Functioning in a Variety of Ways along one Substance is Explanatory Diagram. When his Explanatory Diagram is analyzed in terms of morphology, not only all explanatory diagrams take the form of circles, but explanatory diagrams have a structure in which one circle, two circles, three circles, or four circles are layered. Baek Bongrae starts with Hetu (河圖) and Luoshu (洛書) when discussing the Principle of Yi. Hetu and Luoshu are Diagram (圖象, Tuxiang) suggested by Zhouyi (周易) as a system of representation presenting the heaven and the earth. In Zhouyi, Hetu, Luoshu, and Guayao (卦爻) are differentiated, and the characteristics of Hetu and Luoshu are divided into “Yuanershen” (圓而神), and the characteristics of Guayao are divided and expressed by “Fangerzhi” (方而知). The Explanatory Diagram that he used is also related to the concept of a diagrammatic book (圖書, Tushu) that represents Hetu and Luoshu. In this way, the One Principle that Baek Bongrae intends to clarify through the Three Classics and the Four Books is the Principle of Yi, and his study of Confucian classics are developed based on Hetu and Luoshu that indicate the Principle of Yi. Fourth, Baek Bongrae expresses the contents of the Principle of Yi presented in the Explanatory Diagram of Sanjingtongyi and Sishutongli through the concept of Time (時, Shi). He said, “If you cover the 60 Guas in a word, it is Time. The news of Yin and Yang (陰陽) is nothing more than Time, and the righteousness of heaven and earth and the functions of people and ghosts are all just one letter of Time.” And further, he reveals that the contents of Hetu and Luoshu are Time by saying “The Substance and Function of Hetu and Luoshu are this Time, and The Substance and Function of Gua (Zhouyi) and Zhang (章, Shujing) are this Time. The functioning righteousness of Time is precious, so there is no doubt that the Three Great Virtues (三達德) of The Doctrine of Mean (中庸) and the Three Doctrines (三綱領) of The Great Learning (大 學) are nothing more than this meaning. In addition, Baek Bongrae understands Time in terms of the structure of Righteousness and Function, that is, Substance and Function. Since there is Substance and Function, the three big words of Time, Righteousness and Function follow the Function while uniting Substance as one. Five are those that speak of Time and Righteousness, three are those that speak of Time and Function, and four are those that speak of Time alone, so the total is 12. There is no such thing as the Righteousness of Time and the Function of Time that is not the use of the Four Virtues (四德). The existence of Substance in the middle Function is Time. Gezhengxingming (各正性命) is Righteousness, and Baohedahe (保合大和) is Function, which is nothing more than the change of Qiandao (乾道) and the great brightness of the beginning and the end. He reveals that One Principle penetrating the Three Classics and the Four Books is the Principle of Yi, says that the content of the Principle of Yi is Time, and that Hetu and Luoshu present Time, and he analyzes and explains the Three Classics and the Four Books based on Hetu and Luoshu. Therefore, Baek Bongrae’s study of Confucian classics is a study formed based on Hetu and Luoshu. Fifth, Baek Bongrae expresses Time which is the content of the Principe of Yi and the Way of Yi as the logic of Functioning in a Variety of Ways along one Substance through the Righteousness of Time and the Function of Time. Many of the concepts he uses in the Explanatory Diagram are used according to the Function of Time based on the Righteousness of Time that is the Substance. In general, when studying, we start from the dimension of Function and take the direction of finding a principle. A general method of study is to analyze the meaning of concepts used in one theoretical system, extract commonalities, and derive a principle through it. In the Analects (論語), when discussing the study, the Learning Below and Reaching Above (下學而 上達) and Mencius's Giving a Whole Heart (盡心) and Knowing Nature (知性) and Knowing Heaven (知天) are all directions toward Substance from Function. However, Baek Bongrae uses the concepts of the Three Classics and the Four Books from the point of view of Following Function, starting with one Substance. The new concepts he uses are all concepts presented from the point of view of Following Function to present one Substance. In addition, the task of giving new meanings to existing concepts is also intended to reveal one Substance. Baek Bongrae uses the Explanatory Diagram as a tool to represent the one Substance. However, he does not mention the theory of academic knowledge and the theory of practice such as Gewuzhizhi (格物致知) and Jujingqingli (居敬窮理), which pursue Huoranguantong (豁然貫通) revealing the underlying logic based on meticulous analysis by only using concepts. Sixth, Baek Bongrae’s study of Confucian classics has the historical meaning of Korean Confucian classics. At the time when Baek Bongrae was active, Neo-Confucianism still functioned as the ideology of national rule, but because it emphasizes the inner morality of human beings, the interest in real-world social problems is neglected. It did not only provide an effective response logic for the negative effects of the social system that occurred at that time and the reality that the people's survival was destroyed, but also failed to adapt to the changes of the times outside. Baek Bongrae not only revealed his respect for Zhouzi (朱子) and Toegye, but also believed in and thoroughly accepted Zhouzi’s commentaries of the Three Classics and the Four books. Nevertheless, there is no Neo-Confucian discussion in his Sanjingtongyi and Sishutongli. Baek Bongrae does not use an exploratory method to find one Substance and one Principle through analysis of important concepts such as Taiji (太 極), Liqi (理氣), and Xingqing (性情) that make up the theoretical system of Neo-Confucianism. Rather, he reveals the one Substance in various ways in various aspects of Function by using various Explanatory Diagrams, various new concepts, and methods that give new meanings to existing concepts. Through these facts, we can see that although Baek Bongrae did not clearly reveal his intentions, and as a result, he built his own system of studying Confucian classics in an attempt to overcome the situation of the times in which Neo-Confucianism was at the time. With respect to his Neo-Confucianism, as an alternative to the situation of Neo-Confucianism and the current situation of Confucianism, Sanjingtongyi and Sishutongli are new interpretations of the Three Classics and the Four Books through different academic methods from Neo-Confucianism. Through this study, it was revealed that the characteristics of BaekBongrae’s study of Confucian classics were different from Neo-Confucianism, but in-depth research was not conducted on the academic method itself. Therefore, it is necessary to conduct detailed research on the study method of Confucianism. In addition, an in-depth study of Time, which is a key theme in Baek Bongrae's study of Confucian classics, is also necessary. A study on Time is necessary to examine together the Yijing of Sanjingtongyi (三經通義) and Lidaitongyun (歷代通運), focusing on Xuyibenyi (序易本義). Through these studies, Baek Bongrae's study of Yi, his study of Confucian classics, and the characteristics of Korean study of Confucian classics will be revealed in detail and systematically.

綜合病院에서 外來診療部의 建築計劃에 對한 硏究

문창호 서울大學校 大學院 1980 국내석사

合性가스를 利用한 가솔린機關의 冷始動 時 有害排出物 低減에 대한 實驗的 硏究

문창호 국민대학교 자동차공학전문대학원 2010 국내석사

환경에 대한 세계적인 관심이 증가하는 가운데 자동차 배기가스에 대한 규제가 점차 강화되어가고 있다. 삼원촉매의 사용으로 가솔린기관에서의 대표적인 유해 배출물인 THC, CO, NOx를 대폭적으로 저감시킬 수 있다. 하지만 냉간시동 조건에서는 촉매의 비활성화로 유해물질이 정화되지 못하고 그대로 배출되어, 배기가스 규제에 가장 큰 문제로 작용하고 있다. 냉간시동 조건에서 배출되는 유해물질은 연소를 개선하거나 촉매의 활성화 시간을 단축하여 저감할 수 있다. 연소를 개선하기 위해서는 높은 연소 효율의 대체연료를 이용하거나 연료의 분무특성을 개선하여 안정적인 연소로 연료의 효율을 증가시키는 방법이 있다. 기관의 원활한 작동 범위 안에서 점화시기와 공연비와 같은 제어변수를 변경하여 배기가스 온도를 상승시키거나, 배기가스 재연소와 같은 신기술의 이용하여 배기가스 온도를 상승시켜 촉매의 활성화 시간을 단축할 수 있다. 본 연구에서는 가솔린 엔진에 합성가스를 연료로 사용하여 유해배출물를 원천적으로 저감 하고 합성가스를 배기다기관에 분사하여 냉시동 시 유해배출물을 저감하고자 하였다. 합성가스는 가솔린 연료의 개질을 통하여 얻을 수 있으며, 합성가스에 포함되어 있는 수소의 넓은 가연한계 및 빠른 연소 특성으로 내연기관의 연료로 이용할 경우 유해배출물를 저감할 수 있는 것으로 보고되고 있다. 그리고 합성가스를 배기다기관에 분사하여 연소시켜 유해배출가스의 저감 및 촉매의 활성화 온도 도달 시간을 단축시키는 연구도 진행되고 있다. 본 연구에서는 냉시동 시 합성가스100%와 50%를 연료로 사용한 2.0L 가솔린 기관에 적용하였다. 제어변수로 점화시기를 변경하였으며, 빠른 촉매의 활성화를 위해 합성가스를 배기분사 하였다. 냉시동 시 합성가스 100%를 연료로 사용하여 THC, CO, NOx를 가솔린 100%를 연료로 사용한 것과 비교하여 THC, CO, NOx를 대폭 저감할 수 있었으며, 합성가스 50%와 가솔린 50%를 연료로 사용하여 가솔린 100% 연료 사용보다 THC, NOx를 55%정도 저감할 수 있었다. 하지만 합성가스의 연료 특성으로 가솔린대비 낮은 배기가스의 온도를 나타내지만, 점화시기 지각을 통하여 배기가스의 온도를 가솔린 엔진 수준까지 높이게 되었다. 그리고 합성가스 배기분사 기술을 적용하여 삼원촉매의 활성화 온도 도달시간을 단축하였으며, 합성가스 배기분사 기술을 적용하지 않은 것과 비교하여 유해배출가스를 효과적으로 저감할 수 있었다.

韓國 學校相談 變遷 硏究

문창호 慶南大學校 2007 국내박사

본 연구에서는 해방후로부터 오늘에 이르기까지 우리나라 학교 상담의 변천사를 탐구하였다. 구체적으로 본 연구에서 탐구한 문제는 다음과 같다. 첫째, 교육부를 비롯한 교육 행정기관이 학교상담을 위해서 어떤 법적 제도를 마련하고, 어떤 시책을 시행해 왔는가를 관련 법규와 업무 계획, 시행등을 분석, 탐색하였다. 둘째, 학교상담관련 단체 및 연구기관이 학교상담을 위해서 어떤 활동을 해 왔는가를 탐색하였다. 셋째, 학교는 어떤 상담이론을 가지고 상담활동을 해 왔는가를 카운슬러들의 연구보고와 상담사례보고서를 분석, 탐색하였다. 이상의 질문에 대한 탐구결과는 다음과 같다. 첫째, 우리나라 학교상담은 해방후 일제 식민지교육을 청산하고 민주교육 운동으로 ‘새교육 운동’이 시작되고, ‘민주교육실천’과 ‘교육과학화’를 추구하며 도의교육을 진흥하는 과정에서 형성되었다. 둘째, 서울특별시 교육위원회는 문제학생의 지도와 교육방법의 개선이라는 목적으로 1958년부터 교도교사를 양성하여 학교에서 상담활동을 하도록 했으며, 문교부는 중앙교육연구소와 함께 생활지도 담당자 강습회를 개최하여 교도교사를 양성하여 학생생활지도와 상담활동을 하도록 했다. ’63년 12월에 교도교사와 대학의 상담관련 교수들이 힘을 합쳐 한국카운슬러협회를 조직했다. 한국카운슬러협회는 해마다 연차대회를 열어 상담이론 연구, 토론 및 상담사례발표를 하여 정보를 교환하고 전문성 향상에 힘썼다. 학교상담은 주로 로저스의 비지시적 상담이론을 활용했다. 셋째, ’73년부터 교도주임제도가 시행되어 18학급 이상인 중·고등학교에 교도주임을 임용하고 상담실에서는 학생상담, 정보자료제공, 심리검사활동, 조사연구 등을 하였다. ’70년부터 행동수정이론이 도입되고 ’73년부터 심성개발훈련 프로그램을 개발하여 활용하였다. 문교부는 학교상담 활성화를 위하여 ’85년부터 학생상담자원봉사제를 운영해오고 있다. 넷째, 1990년 문교부는 전 초·중·고등학교에 진로교육을 실시하였다. 1990년 전국 시·도 교육위원회 산하 교육연구원에 진로교육부를 설치하여 진로교육자료의 개발·보급, 진로교육연수, 학부모 계도 연수 등을 통하여 학교 진로교육 발전과 학생상담을 위해 노력하였다. 상담이론은 인지상담기법을 비롯한 미술치료, 음악치료, 현실치료, 실존치료, 교류분석, 형태주의 상담, 사이버 상담 등 많은 이론이 도입되었다. 다섯째, 교육부는 1999년부터 학교사회복지사 제도를 도입하기 시작하여 2006년 10월 현재 전국 285개 학교에서 실시되고 있다. 한국청소년상담원에서 개발한 청소년상담이론과 기법이 학교에 보급 활용되고, 또래상담활동과 품성개발훈련, 교사연수, 학부모교육 등이 실시되고 있고, 청소년상담사를 학교상담에 활용하는 10개의 시범학교를 운영하고 있다. 여성상담관련단체에서 학교에 들어와 성교육을 하는 등 학교상담이 다원화되고 있다. 지금 우리는 21세기 무한경쟁시대, 급변하는 시대에 살고 있다. 양질의 인적 자원이 지속적 성장과 발전의 원동력이며 국가의 미래를 좌우한다고 생각하며, 학교 상담의 필요성과 중요성을 통감하고 있다. 정부는 학교상담이 활성화되어, 국민의 삶의 질을 향상시키고, 국가 경쟁력을 신장시키는 일에 최선을 다해야 할 것으로 본다. This study explored the history of development in Korean school counseling for a period extending from the Liberation to date. The following issues or questions in particular were investigated. (a) the past and current educational administrative policies in relation to school counseling by Korean authorities including the Ministry of Education via analysis and investigation of the relevant laws and regulations, operation plans, enforcements, etc. (b) the history of activities conducted by school counseling-related organizations and research institutions. (c) Korean schools' counseling-related achievements based on certain counseling theories via analysis and investigation of counseling experts' research findings and case studies; The investigation of the afore-said issues resulted in some answers. First, Korea's school counseling was established in the process of the country's liquidating Japanese colonial education after its Independence in 1945, building "new education" as part of democratizing its educational system, and pursuing democracy-oriented and scientific education. Second, Seoul City Education Committee took initiative in producing school counselors who would serve in public as well as private schools in order to guide problematic students and to improve educational methodologies. And the Ministry of Education, cooperating with Central Education Research Institute (CERI), held seminars and training sessions in order to help school guidance staff and counselors in the system order provide student guidance and counseling. As a fruit of such groundbreaking efforts, the Korean Counselors Association (KCA) was formed in December 1963 by school counselors and college professors in counseling as well as in related disciplines. The organization has hosted its annual conference and presented new research in counseling theories, discussions and case studies for information sharing and establishment of professionalism. Among the theories adopted for school counseling in Korea, Rogers's non-directive approach was used predominantly. Third, the year 1973 marked the beginning of the counselor system in Korea schools, which provideda senior counselor for middle and high schools with minimum 18 classes and services run by a school counseling center including actual student counseling, information dissemination, psychological test administration, and research and investigation. The introduction of 1970's theory of behavior modification and particularly thatof the training program called mind developmentin 1973 facilitated the discipline's activities. In addition, the Ministry of Education launched a program named Voluntary Counseling Service for Students in 1985 and has been running it to date in order to revitalize school counseling. Fourth, the MoE enforced career education in all Korean elementary, middle and high schools in 1990 by creating the Department of Career Education under the Education Institute, an arm of the country's municipal and provincial Education Committee, to help improve school-based career education and student counseling by developing and distributing vocational education materials and carrying out career education training and parents guidance and training. To that end, introduced were a host of counseling and therapy approaches such as cognitive counseling, art therapy, music therapy, reality therapy, existential therapy, transactional analysis, Gestalt counseling and cyber counseling. Fifth, the MoE introduced the school social worker system in 1999, which has substantially expanded its realm. Additionally, Korea Youth Counseling Institute (KYCI)'s own youth counseling theoriesand techniques started to be introduced and used in schools with similar programs such as peer group counseling, character development training, teacher training and parent training in operation. There are also schools with a trial program that incorporates youth counseling into traditional school counseling. Counseling organizations and institutions specializing in issues related to women are also providing sex education in schools, thereby contributing to the development of more multi-faceted school counseling. In sum, the presentresearcher emphasizes the fact that we are living in the 21st century of cutthroat competition and changeswith the speed of light and that high quality human resources are the driving force in continuous national growth and development and the deciding factor in the country's future. This brings more attention to the importance and necessity of a school counseling program. This researcher also suggests that the government invest more eagerly in school counseling, provide a basis for the people's life quality enhancement via the education-related program, and do its utmost to increase the country's competitiveness.

3상 유도기를 이용한 단상자기여자 유도발전기의 해석

문창호 濟州大學校 産業大學院 2004 국내석사

This study attemps to analyze the steady state performance of a single-phase self-excited induction generator using three-phase induction machine. The equivalent circuit of this star or delta connected machine is derived by the method of symmetrical components, and the performance characteristics are analyzed when the terminal capacitors are connected with shunt, short shunt, and long shunt connection. For this analysis, either the shunt capacitance and frequency or the exciting reactance and frequency are determined by the conditional equation itself of self excitation, and also a simple and straightforward method of predicting machine performance is proposed. The applicability of this method is investigated by analyzing the load voltage and frequency characteristics which are computed using the circuit parameters of Al-Bahrani and Malik's machine.

DNA polymorphism 분석을 이용한 von Hippel-Lindau 질환의 잠복유전자 진단

문창호 경북대학교 1995 국내석사

VHL질환은 상염색체 우성유전질환으로 여러 장기에 다발성으로 침범하는 종양이다. 그러나 환자가 발생하였을 경우 가족 중 VHL 잠복유전자를 가지고 있는 사람을 감별할 수 있는 유용한 검사 방법이 현재로서는 없는 실정이다. 저자는 DNA polymorphism 분석법으로 잠복유전자를 찾아내는 방법을 이용하여 유용도를 조사하였다. 임상적으로 VHL질환으로 증명된 두 환자의 가계에서 8명의 인척에서 genomic DNA를 TaqI 제한효소로 처리하고 RAFI을 탐식자로 사용하였을 때 유의한 결과를 얻었다. 또한 반복유산 경력 임산부 1례에서 채취한 양수세포에서 3번 염색체 단완 결손 소견을 보인 경우 VHL DNA 유실 소견을 보여 태아가 VHL질환 보유자로 의심된다. 이상의 결과로 VHL환자의 가족 중 잠복유전자 발견에 DNA polymorphism 분석법이 유용할 것으로 생각된다. 그리고 D3S571보다 RAFI이 VHL유전자에 더 가깝게 위치하는 것으로 생각된다. von Hippel-Lindau disease(VHL) is an autosomal dominant disorder, associated with tumors and cysts in multiple organ systems, whose expression and age of onset are higly variable. There has been considerable progress in the molecular genetics of VHL disease. The VHL disease gene belongs to the family of tumor suppressor genes. The disease gene has been located in 6 to 8 centimorgan interval between RAF1 and D3S18, an anonymous DNA maker located at 3p25. The identification of probes that flank the disease genes that it should be possible to identify carrier of the disease gene by DNA polymorphism analysis. I tested the feasibility of this approach by prospectively comparing the results of restriction fragment length polymorphism(RFLP) analysis with a comprehensive clinical examination in asymtomatic, at risk members of family with VEIL disease. I found that RFLP analysis can distinguish BHL. disease gene carriers from their healthy siblings. Blood samples were obtained from the patient and 5 asymtomatic siblings and another VHL. disease patients & a recurrent abortion case. DNA was extracted from peripheral blood leukocytes with the restriction endonucleases TaqI, Bg1I, and MspI, separated by 0.7% agarose-gel electrophoresis. Mapping panel of four loci (D3S571, RAF1, D3S191,and D3S627) were used to predict the risk of being a VHL. disease gene carrier. The result of this study suggests that the inheritance of the VHL gene was linked to RAF1. Deletions of chromosome 3p25-26 region were also detected in other VHL disease patient and a recurrent abortion case through karyotyping and RAF1 southern blotting. DNA polymorphism analysis can identify individuals likely to carry the VHL disease gene among asymptomatic members of disease families.

상사의 서번트 리더십과 업무환경특성이 학습전이에 미치는 영향

문창호 한양대학교 교육대학원 2012 국내석사

본 연구에서는 교육훈련을 통해 얻은 지식, 기술, 행동을 개인의 업무에 적용하고 활용하는 정도에 따라 학습전이 정도가 달라진다는 점에 초점을 맞추고 상사의 서번트 리더십과 업무환경특성이 학습전이에 미치는 영향을 규명하고자 연구를 진행하였다. 연구의 수행을 위해 서울, 경기 지역에 위치한 일반 기업체에 근무하는 사무직 종사자를 대상으로 설문조사를 실시하여 회수된 214부를 본 연구 분석에 사용하였다. 자료 분석 방법으로 SPSS 12.0 프로그램을 이용하여 분석하였다. 본 연구에서 얻은 결과는 다음과 같다. 첫째, 상사의 서번트 리더십 중 임파워먼트와 비전이 학습전이에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났으며, 특히 임파워먼트가 비전보다 학습전이에 미치는 영향이 더 큰 것으로 나타났다. 둘째, 상사의 서번트 리더십 중 임파워먼트와 비전이 업무환경특성에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났으며, 특히 임파워먼트가 비전보다 업무환경특성에 미치는 영향이 더 큰 것으로 나타났다. 셋째, 업무환경특성 중 상사의 지원과 동료의 지원이 학습전이에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났으며, 특히 상사의 지원이 동료의 지원보다 학습전이에 미치는 영향이 더 큰 것으로 나타났다. 넷째, 상사의 서번트 리더십과 학습전이의 관계에서 업무환경특성은 완전매개효과를 갖는 것으로 나타났다. 본 연구의 의의는 첫째, 상사의 서번트 리더십 발휘는 조직의 학습전이에 긍정적인 영향을 미친다는 것을 알 수 있었으며, 그 중 상사의 지원이 가장 큰 영향을 미친다는 것을 알 수 있었다. 둘째, 업무환경특성은 조직의 학습전이에 유의한 영향을 미친다는 것을 알 수 있었으며, 그 중 임파워먼트가 가장 큰 영향을 미친다는 것을 알 수 있었다. 셋째, 업무환경특성이 상사의 서번트 리더십과 학습전이의 관계에서 매개변수로서 유의한 역할을 한다는 것을 밝힘으로써 학습전이 향상을 위해 상사의 서번트 리더십 발휘가 업무환경에서 지속적으로 이어져 부하직원들이 상사와 동료의 지원을 인식하도록 관심을 가져야 한다고 볼 수 있다.

朝鮮時代 簡札의 署名에 對한 考察

문창호 明知大學校 文化藝術大學院 2004 국내석사

簡札을 우리의 옛 글인 情의 文化産物 1. 성균관대의 2003년 5월의 기획전 전시도록을 보면 簡札을 통한 ‘人間으로서의 참 모습’을 살핌은 신선한 기획 의도가 엿보인다고 할 수 있고 2. ‘옛 글에 밴 先賢들의 情’의 冊題는 家族의 情, 君臣의 情, 師弟의 情, 親舊의 情, 自然의 情을 통해 簡札의 性格을 廣義로 規定하고 있는 것 같다. 3. ‘白沙 李恒福은 유배지에서 집안 소식을 듣고 안도의 한숨을 쉬었으며, 일찍 홀로 된 神貞王后 趙氏가 오라버니에게 친정 안부를 묻는 데서 가족에 대한 사무치는 그리움과 살가운 정이 느껴집니다. 高宗은 수재로 어려워진 백성들의 살림살이를 살피러 떠나는 신하에게 술을 내리지 못하는 아쉬움을 토로하고, 仙源 金尙容이 상을 당한 친구를 위문하는 동시에 기왕에 받았던 선물에 대한 답례로 부채를 보내는 데서는 군신과 친구사이의 도타운 정이 넘쳐납니다.’『옛 글에 밴 선현들의 情』(성균관대�교박물관, 2003), 전시회에 부치는 글과 내용 참조 이라고 볼 때 가장 逼眞하지 않을까. 뭇 人들이 生前에 數없는 글로써 自身를 알리고 消息을 傳했으리라 여겨지며 현재 남아 있는 수도 不知其數이다. 先祖들이 그만큼 瓊章으로써 아꼈다는 것이며 內容 또한 21C의 現人들에게 新鮮한 衝擊과 自省을 주고 있다. 우리는 이들의 重要性을 但只 難解하다는 理由 하나만으로 가볍게 여김은 現今의 것이 우리의 後孫들에게 自己의 趣向에 맞지 않는다고 쳐다보지 않음과 진배 다름이 없으리라. 늦으나마 簡札과 署名에 대해서 整理하여 보고 나아가 각 個人 筆跡鑑定의 基礎資料로서의 役割을 希望하는 바이다. 먼저 第1章의 머리말에서는 簡札의 署名에 왜 注目했는가에 論點을 두고 署名方式의 準據와 署名의 特徵把握이 갖는 意義 등을 卷頭言으로 살펴보고자 한다. 第2章은 簡札의 內容分類와 實例를 代表的인 例를 통해서 分類하였고, 使用된 用語 例는 人稱語 및 始作人事, 官, 儒家, 問安, 喪祭, 病·藥材·藥, 膳物, 結婚, 時間·숫자·날씨, 地名, 끝人事 等의 項目으로 關聯語를 區分하여 配列하였다. 다소 散漫한 느낌도 있으나 簡札의 槪括的인 內容把握을 위해서 絶對 輕視할 수 없는 部分이다. 第3章에서는 簡札의 署名方式을 署名의 槪念과 頻繁히 보이는 署名의 갖가지 用語들, 署名의 位置, 署名의 時代的 特徵, 使用例를 用語나 뜻의 類似性으로 分類하였고 특히 慣用語 및 記者의 卽席造語도 많아 明確한 뜻을 모르면 受信人과의 關係 및 內容에 誤謬는 明若觀火할 것이다. 또 近者에 關心이 提高되고 있는 手決도 나름대로 言及하였다. 끝으로 第4章의 맺음말에서는 簡札의 忽待나 署名判讀을 위한 先決問題로서 漢字(漢文)素養의 必要性을 披瀝하였고, 個人의 많은 量의 簡札이 書藝家에 있어선 生涯를 통한 書體變化와 編年設定의 基準作이 된다는 內容을 살폈다. 흔히들 옛 史를 공부하는 데에는 王道가 없다고 한다. 山에 오르는 지름길은 있을지언정 길도 밟지 않고 山에 오르기란 불가능한 일이다. 옛 글에는 스승과 벗과 사랑하는 이와의 對話가 詩와 그림 되어 떠오르는 아침햇살마냥 來日의 길을 비추고 있다는 点을 恒常 銘心하여야 하겠다, Traditional letters, which are our old writings, will be most apt to be expressed as cultural product of warmheartedness. Numerous people must have informed themselves and delivered news with plenty of writings, and lots of the writings are handed down to the present. Our ancestors have valued the letters, and contemporary people acquire fresh shocks and introspection when reading the contents. We should not make light of the importance of the letters just because they are difficult, just as our descendents should not make light of present creatures because they are not good for their taste. Before too late, I hope that this study on traditional letters and autographs play an important role in helping appraisal of individual handwritings. In chapter 1, a preface, this study will focus on why autography has drawn keen attention. Conformity of autography method and significance of understanding features will also be described. In chapter 2, the letters are classified according to contents and examples. The words are classified with consideration of relations into grammatical person, opening greetings, government position, a Confusion scholar, an inquiry after health, the ritual of mourning, illness-medicines-drug, gifts, marriage, time-number-weather, name of place and farewell address. This may create diffuseness, but should be regarded as important part to understand general contents. In chapter 3, the methods of autography are classified according to concept of autography, frequent terminologies, location of autography, historical features and example of usages. Understanding meaning of words will be essential not to misunderstand the contents because lots of idiomatic phrases and instant formation of words by writers are shown in the writings. In addition handwriting signature is also reviewed briefly as they are collecting interest recently. In chapter 4 as conclusion, to overcome the ignorance of the letters and for precondition of autography reading, this study emphasizes on elementary knowledge of Chinese characters. Abundant letters of an individual will show the change of writing style throughout the life and will throw hints to follow chronological records. They say that there is no royal road in studying history. There could be shortcut to climb a mountain, but it is still impossible if you don't step on the paths. We have to keep in mind that from the old writings, the correspondence with teachers, acquaintances and lovers revives as poems and drawings today and throws lights to open the road into the future.

카지노종사원의 경력정체 유형이 조직몰입에 미치는 영향 : 사회적지원의 조절효과를 중심으로

문창호 경기대학교 2012 국내석사

현대사회의 조직구성원들은 평생직장을 보장받기가 어렵다. 특히, 카지노나 호텔 같은 서비스 직종은 시간이 흐를수록 승진의 한계, 동일한 직무로 인해 경력정체를 크게 경험하게 되고, 이로 인해 조직몰입에 부적인 영향을 미치게 된다. 이는 결과적으로 조직의 업무성과를 저하시키고, 종사원의 직무만족에 부정적 영향을 가져오게 될 것이다. 본 연구는 인적자원관리가 중요한 서비스업에 종사하는 카지노 종사원을 대상으로 경력정체 지각 시 조직몰입에 부적인 영향을 미치는 것을 검증하고, 사회적 지원이 부정적 영향을 제거 또는 완화 시킬 수 있는지 밝히는데 의의가 있다. 본 연구의 목적은 다음과 같다. 첫째, 문헌연구를 통하여 경력정체를 구조적 경력정체와 내용적 경력정체로 구분하여 카지노종사원의 경력정체유형이 조직몰입에 미치는 영향을 살펴보고, 둘째, 카지노종사원의 경력정체가 조직몰입에 영향을 미칠 때 사회적 지원이 가지는 조절효과로서의 역할을 검증하고자 한다. 셋째, 이를 바탕으로 카지노기업에서 효과적인 사회적 지원의 방향을 파악하고자 한다. 실증분석을 위한 연구의 표본은 국내 카지노기업을 대표하는 서울지역의 P사로 선정하고, 총 250부의 설문지를 배포하였다. 배포된 설문지 중 227부가 회수되었고, 그 중 200부를 최종 분석에 사용하였다. 회수된 설문지를 토대로 빈도분석, 신뢰도 분석, 타당도 분석을 하였으며, 각 변인간의 관계를 살펴보기 위하여 상관분석을 하였으며, AMOS 18.0버전을 사용하여 구조방정식에 의한 경로계수를 제시 하였다. 또한 상사지원, 조직지원, 동료지원에 따른 집단의 경로 간에 차이가 있는지를 검증하기 위하여 다중집단분석을 실시하였다. 실증분석결과 다음과 같은 연구결과가 도출되었다. 첫째, 카지노종사원이 경력정체를 높게 지각할수록 조직몰입은 낮아지는 것으로 나타났다. 이와 같은 결과는 선행연구들의 결과를 뒷받침하는 것으로 카지노 종사원들을 대상으로 한 연구에서 역시 경력정체를 높게 지각 할수록 조직몰입에 부적인 영향을 미친다는 결과가 나타났다. 둘째, 상사, 동료, 조직지원의 하위 변수로 구분한 사회적 지원은 조직지원이 구조적 경력정체와 조직몰입의 관계에 조절효과가 없는 것을 제외하고, 경력정체와 조직몰입의 관계에 조절효과를 하는 것으로 나타났다. 상사, 동료, 조직의 지원이 높은 경우보다 낮은 경우에 경력정체가 조직몰입에 미치는 영향이 부적으로 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이와 같은 결과는 직장 내에서 상사, 동료, 조직의 지원이 크다면 경력정체가 조직몰입에 미치는 부적인 영향을 어느 정도 감소, 제거시킬 수 있다는 것을 의미한다.

인터넷 광고의 정보기능에 관한 연구 : 인터넷 쇼핑몰 홈페이지 이용자를 중심으로

문창호 중앙대학교 신문방송대학원 2000 국내석사