아동기 학대 및 지각된 부모의 양육태도가 성인기 대인 관계에 미치는 영향에 관한 연구 : 초기 성인기의 친밀한 대인 관계의 질을 중심으로 = Effects of Childhood Abuse and Perceived Parenting Attitudes on Early Adulthood Intimate Relationship Quality

국문 초록 (Abstract)

아동기의 학대 경험은 아동의 건전한 성장과 발달을 위협하는 요소로써, 우리 나라에서도 이미 아동 학대의 실태가 심각한 수준에 있음이 지속적으로 보고되고 있다. 그러나 아직 아동 학대의 원인이나 영향에 대한 연구들은 소수에 불과하고, 특히 아동기 학대 경험에 대한 장기 영향에 관한 연구는 거의 없는 실정이다.
이에 본 연구에서는 Bowlby의 애착 이론에 기초하여 아동 하대의 원인과 발달상의 영향을 고찰하고, 이러한 학대 경험이 친밀성의 획득을 주 발달 과제로 하는 초기 성인기의 대인 관계에 영향을 미치는 지 분석하고자 한다. 친밀한 관계를 형성하는 능력은 성인으로서의 독립적인 생활을 시작하는데 결정적이며 한 명의 지지적인 상대와 친밀한 관계를 맺는 것은 정신 건강과 사회적 기능에 있어서 필수적이다. 그런데 애착이론의 시각에 기초하면, 부모와의 양육 경험 역시 대인 관계에 영향을 주는 중요한 요인이며, 아동기 학대 경험의 대인 관계에 대한 영향의 정도에 영향을 주는 중요한 요인 중에 하나이므로, 본 연구에서는 아동기 학대 경험의 초기 성인기의 대인 관계에 대한 영향을 분석함에 있어서 부모의 양육태도를 포함하였고, 학대 경험과 부모의 양육태도의 상호작용 효과를 검증하였다.
본 연구의 목적을 요약하면, 아동기의 학대 및 지각된 부모의 양육태도가 갈등과 지지의 차원에서 분석되는 초기 성인기의 친밀한 대인 관계의 질에 어떠한 영향을 주는 지, 그 영향에 상호작용 효과가 있는지, 영향을 주는 변수에 성별, 그리고 대인 관계의 유형별 차이가 있는지 분석하는 것이다.
이상과 같은 연구 목적에 따라 초기 성인기에 해당하는 18세이상, 30세 미만의 대학생을 대상으로 1998년 11월에 설문 조사를 실시하였다. 아동기 학대의 경험은 심리적 학대와 신체적 학대를 측정(Briere의 측정 도구를 수정, 보완)하였으며, 부모의 양육태도는 돌봄과 과보호로 구성된 설문지(부모-자녀 결합 형태 검사: PBI)를 사용하여 측정하였고, 친밀한 대인 관계의 측정은 갈등과 지지로 구성된 설문지(관계의 질 측정도구: QRI)를 사용하여 측정하였다.
조사 결과, 남자의 경우 초기 성인기의 친밀한 대인과의 관계에서 부모로부터 과보호적으로 양육 받았다고 지각할수록 초기 성인기의 대인 관계의 갈등이 깊었으며, 신체적 학대는 주효과는 나타나지 않았으나, 상호작용 효과가 나타났다. 즉 과보호를 많이 받은 경우일수록 신체적 학대가 대인 관계의 갈등에 미치는 영향의 정도가 낮았으며, 과보호를 적게 받은 경우일수록 신체적 학대가 대인 관계의 갈등에 미치는 영향의 정도가 높았다.
여자의 대인 관계에 있어서는, 부모로부터 과보호적으로 양육되었고, 심리적 학대를 많이 받을수록 갈등이 심하였다. 또한 부모로부터 과보호적으로 양육 받았다고 지각할수록 대인 관계에서 덜 지지적인 양상을 보였다.
대인 관계 중 애인 관계에 있어서, 남자의 경우에는 지지에 대해서는 신체적 학대를 적게 받을수록 애인 관계에서 지지적이며, 돌봄에 의하여 신체적 학대가 지지에 미치는 영향의 정도에 영향을 받는다. 즉 돌봄을 많이 받은 경우일수록 신체적 학대가 애인 관계의 지지에 미치는 영향의 정도가 강하였으며, 돌봄을 적게 받은 경우일수록 신체적 학대가 애인 관계의 지지에 미치는 영향의 정도가 약하였다. 여자의 경우는 심리적 학대를 적게 받을수록 지지적 관계를 형성하는 것으로 나타났다.
친구 관계에 있어서, 남자의 경우는 갈등에 대해서만 과보호 및 과보호와 신체적 학대의 상호작용 효과의 영향을 받는 것으로 나타났다. 과보호는 친구 관계의 갈등에 주효과를 보여서 과보호를 많이 받을수록 친구 관계의 갈등이 깊었다고 해석되며, 과보호를 많이 받은 경우일수록 신체적 학대가 친구 관계의 갈등에 미치는 영향의 강도는 약하였으며, 과보호를 적게 받은 경우일수록 친구 관계의 갈등에 미치는 신체적 학대의 영향이 큰 것으로 보인다. 여자의 경우는 과보호를 많이 받을수록 친구 관계의 갈등이 적은 것으로 나타났다. 또한 지지에 대해서는 과보호 및 심리적 학대와 신체적 학대의 상호작용 효과의 영향이 나타났다. 과보호를 많이 받을수록 친구 관계의 지지가 낮았으며, 이 경우 심리적 학대와 신체적 학대의 상호작용 효과에 의해서도 영향을 받는바, 한 유형의 학대를 많이 받은 경우일수록 다른 유형의 학대의 부정적인 영향이 친구 관계의 지지에 강하게 나타나는 것으로 분석되었다.
이상의 연구 결과는 임상 사회사업적 개입을 위하여 몇 가지 의미 있는 시사를 하고 있다. 무엇보다도 아동기의 학대의 경험은 변화를 야기할 만 한 개입이 없는 한 장기적으로 영향을 준다는 것이다. 특히 여성에게 있어서 심리적 학대는 장기적으로 대인 관계의 갈등에 영향을 주는 변수로 밝혀졌고, 남성의 경우에는 양육태도와의 상호작용에 의해, 과보호와 함께 갈등에 영향을 주는 변수로 밝혀진 바, 학대받은 아동과 성인에 대한 임상 사회사업적 개입을 강조하게 된다.
또한 아동기 학대를 양육의 맥락에서 분석함으로써, 부모의 과보호적 양육태도는 성인기의 대인 관계에 영향을 주는 변수로 밝혀졌으며, 학대의 경험은 부모의 양육태도와의 상호작용에 의해서도 영향을 받아 대인 관계에 영향을 준다는 점이 분석되었다. 아동 학대를 위한 임상 사회사업가의 치료적 개입에 있어서 부모의 양육태도에 초점을 두는 개입 전략의 중요성이 본 연구 결과에 의해 시사된다. 치료적 개입에 있어서 부모의 행동 변화는 학대받은 아동에게 간접적으로 도움이 된다는 가정에 의해 부모의 양육태초를 개선하는데 결정적인 초점을 맞추게 한다.
임상 사회사업가와의 치료적 관계를 통하여 자신의 과거 경험에 대한 정신적 표상이 재구성되고, 이를 통하여 현재의 자신과 세계를 보는 인식이 변화되며, 관계를 형성하는 능력과 기술을 익히게 되는 것이 학대받은 아동 및 성인에 대한 임상 사회사업가의 치료적 개입에 있어서 중요한 과제가 될 것이다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

Childhood abuse is one of the critical factors threatening a child's normal development. Several child abuse researchers have reported that the child abuse problems in Korea are very severe. However, there have been only a few reports on the cause and effects of child abuse and fewer reports on the long term effects of child abuse in Korea. The understanding of the long term effects of child abuse is essential in developing effective social work intervention programs.
The main purpose of this study is to analyze the effects of childhood abuse and perceived parenting attitudes on the quality of early adulthood intimate relationships. The ability to establish intimate relationships is essential for mental health and social function in adulthood. Parenting experience is included for the analysis because it is another important factor in interactions with others according to the attachment theory which relates parenting experiences to interpersonal relationships. The statistical analysis includes identifying interactional effects among variables affecting the quality of early adulthood intimate relationships, variations between sexes and relationship types.
The data was drawn from 434 university students, with ages from 18 to 30. The questionnaire survey was conducted in November, 1998. Psychological abuse and physical abuse scales adapted from Briere were used to assess abuse levels and the Parental Bonding Instrument was used to assess perceived parenting attitudes in two dimensions, care and overprotection. The Quality of Relationship Inventory was used to measure the quality of intimate relationship and was focused to two dimensions, conflict and support. The data was analyzed by using statistical techniques such as t-test, ANOVA and a hierarchical stepwise multiple regression.
The results for the male group showed that childhood overprotection provided by parents was a significant predictor of the conflict in early adulthood intimate relationships. Physical abuse did not show direct effects on the conflict in early adulthood intimate relationships. Physical abuse and overprotection had interaction effects on conflict. When the subjects received more overprotection, the effect of physical abuse on the conflict were less.
Women's current conflict in intimate relationship was significantly predicted by psychological abuse experienced in childhood. There were no noticeable interactional effects with other variables on the conflict of early adulthood intimate relationships. For women, childhood overprotection was a significant predictor of the support variable of their current intimate relationships.
The results for male romantic relationships were as expected. When the male subjects received less childhood physical abuse, they were more supportive in their relationships. Care and physical abuse had interactional effects on support. When the subjects received more care, the effects of physical abuse on the support were stronger. For the female group, the subjects with less childhood psychological abuse established more supportive relationships in their early adulthoods.
For friendships, childhood overprotection was a significant predictor of the conflict for men. When men received more overprotection, their conflicts in early adulthood intimate relationships were deeper. The combination of physical abuse and overprotection had interactional effects on the conflict in early adulthood intimate relationships for men. The more overprotection the subjects received, the less the effects of physical abuse were on the friendship conflict. For women, the more overprotection they received, the less conflicts they had in their friendships. Support and either one of the two abuses showed interactional effects on support variable. When women received more overprotection, they were less supportive in their friendships. Physical abuse and psychological abuse had an interactional effect on women's support dimension of friendship. When the subjects received more of one type of abuse, the effects of the other type of abuse on the women's friendship support were stronger.
The results of this study suggest that a close relationship exists among childhood abuse, perceived parenting attitudes and subsequent intimate relationships in early adulthood. Without any intervention, childhood abuse negatively affects early adulthood intimate relationships and it is likely that the negative effects may last long after their early adulthood. Therefore, it is quite probable that there are some people who suffer from difficulties in establishing intimate relationships. The difficulties may originate from their childhood experiences of child abuse and bad parenting. These results state the importance of clinical social work intervention for abused children and adults.

목차 (Table of Contents)

• 목차 = ⅰ
• 그림차례 = ⅲ
• 표차례 = ⅳ
• 국문요약 = ⅵ
• 제1장 서론 = 1
• 1.1 문제의 제기 = 1
• 1.2 연구의 필요성 = 4
• 1.3 연구 목적 = 8
• 제2장 이론적 배경 = 10
• 2.1. 아동 학대의 개념 = 10
• 2.2. 아동 학대의 원인과 영향 = 14
• 2.2.1. Bowlby의 애착 이론의 기본 개념 = 17
• 2.2.2. 아동학대의 원인 = 22
• 2.2.3. 아동 학대의 영향 = 25
• 2.3. 부모의 양육태도 = 30
• 2.3.1. 부모의 양육태도의 개념 = 31
• 2.3.2. 부모의 양육태도의 대인관계에 대한 영향 = 34
• 2.4. 아동 학대 및 부모의 양육태도의 영향 = 36
• 2.5. 대인 관계 = 38
• 2.5.1. 대인 관계의 개념 = 38
• 2.5.2. 대인 관계의 유형 = 40
• 2.5.3. 친밀한 대인 관계의 지지와 갈등 = 42
• 2.5.4. 대인 관계에 영향을 주는 변인 = 45
• 제3장 연구 방법 = 46
• 3.1. 연구의 가설 = 46
• 3.2. 연구 대상 = 47
• 3.3. 연구 방법 및 도구 = 48
• 3.3.1. 아동 학대의 측정 = 48
• 3.3.2. 양육태도의 측정 = 51
• 3.3.3. 대인 관계의 질에 대한 측정 = 53
• 3.4. 분석 틀 및 분석 절차 = 55
• 제4장 연구 결과 및 분석 = 58
• 4.1. 조사대상자의 사회인구학적 특성 및 가족환경 특성 = 58
• 4.2. 아동기 학대 경험 실태 및 특성 = 60
• 4.2.1. 아동기 학대 경험의 실태 = 60
• 4.2.2. 아동기 학대 경험의 특성 = 63
• 4.3. 지각된 부모의 양육태도의 유형 및 특성 = 67
• 4.3.1. 지각된 부모의 양육태도의 유형 = 67
• 4.3.2. 지각된 부모의 양육태도의 특성 분석 = 68
• 4.4. 초기 성인기의 친밀한 대인 관계의 특성 = 73
• 4.4.1. 초기 성인기의 친밀한 대인 관계의 대상 = 73
• 4.4.2. 초기 성인기의 친밀한 대인 관계의 질 = 74
• 4.5. 아동기 학대 및 지각된 부모의 양육태도가 초기 성인기의 친밀한 대인 관계의 질에 미치는 영향 = 75
• 4.5.1. 남자 대학생에 대한 조사 결과 = 76
• 4.5.2. 여자 대학생에 대한 조사 결과 = 79
• 4.5.3. 애인 관계에 대한 조사 결과 = 81
• 4.5.4. 친구 관계에 대한 조사 결과 = 85
• 제5장 논의 및 결론 = 90
• 5.1. 결과 요약 및 논의 = 90
• 5.1.1. 아동기 학대 경험 = 90
• 5.1.2. 지각된 부모의 양육태도 = 93
• 5.1.3. 초기 성인기의 친밀한 대인 관계 = 94
• 5.1.4. 아동기 학대 및 지각된 부모의 양육태도가 초기 성인기의 친밀한 대인 관계의 질에 미치는 영향 = 95
• 5.2 결론 = 99
• 5.3. 연구의 의의 및 제한점 = 101
• 5.4 제언 = 105
• 5.4.1. 후속 연구를 위한 제언 = 105
• 5.4.2. 임상 사회사업적 개입을 위한 제언 = 106
• 참고문헌 = 108
• 부록 1. 변수들간의 상관 관계 = 128
• 부록 2. 아동 학대 빈도 비교 = 131
• 부록 3. 지각된 부모의 양육태도 비교 = 134
• 부록 4. 설문지 = 135
• Abstract = 141