신문을 활용한 중학생의 도덕성 향상 프로그램의 효과 연구 = (The) effect of moral improvement program using newspaper in education for middle school student

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this study is to develop a moral improvement program using newspaper in education for middle school student to produce the effect.
The research questions set up for this study were as follow ;
First, will this program using newspaper in education help to find any positive effect to moral sensibility.
Second, will this program using newspaper in education help to find any positive effect to moral judgement.
Third, will this program using newspaper in education help to find any positive effect to moral tendency.
To perform this study, 8 sessions of time-limited (2 hour or 2 and half) and 1 session of marathon (4 hour) program were carried out.
There were 11 participants in this group, but only members were analyzed.
The examination of perceive ability of social situation, moral judgement, moral tendency were used as the instrument of this study.
First, The moral improvement program using newspaper in education for middle school student has meaningful consequences for the improvement of the clients´ moral sensibility.
Second, The moral improvement program using newspaper in education for middle school student has meaningful consequences for the improvement of the clients´ moral judgement.
Third, The moral improvement program using newspaper in education for middle school student has meaningful consequences for the improvement of the clients´ moral tendency.

목차 (Table of Contents)

• 목차
• Ⅰ. 서론 = 1
• 1. 연구의 필요성과 목적 = 1
• 2. 연구 문제 = 6
• 3. 용어의 정의 = 6
• Ⅱ.이론적 배경 = 8
• 1. 도덕성 발달 연구 = 8
• 1) 도덕성의 정의 = 8
• 2) 도덕성의 인지발달이론 = 10
• 2. Rest의 도덕성 발달이론 = 12
• 1) 이론적 특징 = 12
• 2) 복합발달 모형 = 14
• 3. 신문 활용 교육 = 16
• 1) 신문 활용 교육의 정의 = 16
• 2) 신문 활용 교육의 특징 = 18
• 3) 신문 활용 교육 프로그램의 선행 연구 = 18
• 4. 신문을 활용한 도덕성 향상 프로그램 = 20
• Ⅲ. 연구방법 = 25
• 1. 연구대상 = 25
• 2. 연구설계 = 26
• 3. 측정도구 = 26
• 4. 연구절차 = 29
• 5. 자료처리 = 30
• Ⅳ. 결과 및 해석 = 32
• 1. 신문을 활용한 중학생의 도덕적 향상 프로그램이 도덕적 민감성에 미치는 효과 = 32
• 2. 신문을 활용한 중학생의 도덕적 향상 프로그램이 도덕적 판단에 미치는 효과 = 33
• 3. 신문을 활용한 중학생의 도덕적 향상 프로그램이 도덕적 가치부여 경향성에 미치는 효과 = 36
• 4. 신문을 활용한 중학생의 도덕적 향상 프로그램에 대한 평가 및 소감문 분석 = 38
• Ⅴ. 논의 = 44
• Ⅵ. 요약 및 결론 = 47
• 참고문헌 = 49
• <부록 1> 신문을 활용한 중학생의 도덕성 향상 프로그램 = 55
• <부록 2> 신문 기사 모음 = 63
• <부록 3> 사회적 상황해석능력 검사지 = 71
• <부록 4> 도덕적 판단력 검사 = 75
• <부록 5> 도덕적 가치부여 경향성 검사 = 82
• <부록 6> 프로그램 평가 질문지 = 87
• <부록 7> 소감문 = 88
• Abstract = 89