부모에 대한 존경, 자기효능감과 행복의 관계 : 특성화고등학교 남학생을 중심으로

국문 초록 (Abstract)

본 연구의 목적은 특성화고등학교 남학생의 부모에 대한 존경, 자기효능감과 행복의 관계를 분석하는데 있다.
분석대상은 부천시와 인천광역시 소재 특성화고등학교 남학생 279명이었다. 측정도구는 박영신(2015)이 제작한 질문지를 사용하였으며, Cronbach α=.86∼.94로 양호하였다.
분석결과는 다음과 같다.
첫째, 부모에 대한 존경, 자기효능감과 행복의 상관관계를 분석한 결과, 부모에 대한 존경과 자기효능감 및 부모에 대한 존경과 행복은 매우 높은 정적 상관이 있었다. 특성화 고등학교 남학생 경우에 부모를 존경할수록 부모자녀관계효능감과 어려움극복효능감이 높을 뿐만 아니라, 가정생활만족도와 행복수준도 높았다.
둘째, 부모에 대한 존경과 인간관계를 중심으로 상관관계 분석한 결과, 부모에 대한 존경과 부모자녀관계 및 조부모 존경은 매우 높은 정적 상관이 있었다. 또한 부모에 대한 존경과 교육자에 대한 존경 및 사회구성원에 대한 존경은 정적 상관이 있었다. 즉 부모를 존경하는 특성화 고등학교 남학생들은 부모로부터 사회적 지원을 많이 받고, 부모님이 희생적이라고 지각하였다. 또한 부모를 존경할수록 조부모 및 교사와 교장선생님을 존경하였고, 종교지도자 군인 경찰 국회의원을 존경하는 경향을 보였다.
셋째, 부모에 대한 존경과 학업성취는 무상관이 나왔으나, 부모에 대한 존경과 학업기대는 낮은 정적 상관을 보였다. 즉 부모를 존경하는 특성화 고등학교 남학생일수록 학업에 대한 기대가 높은 경향을 나타내었다.

목차 (Table of Contents)

• 국문초록 i
• Ⅰ. 서 론 1
• 1. 연구의 필요성과 목적 1
• 2. 연구의 의의 3
• 3. 연구의 내용 4
• 4. 연구의 제한점 4
• Ⅱ. 이론적 배경 5
• 1. 존경의 토착심리 5
• 2. 자기효능감의 특성과 중요성 8
• 3. 행복의 가치와 관련요인 12
• Ⅲ. 연구 방법 15
• 1. 연구대상 15
• 2. 측정도구 21
• 3. 실시 및 분석방법 23
• Ⅳ. 연구 결과 24
• 1. 부모에 대한 존경, 자기효능감과 행복의 관계 24
• 가. 부모에 대한 존경과 자기효능감의 상관관계 24
• 나. 부모에 대한 존경과 행복의 상관관계 25
• 다. 자기효능감과 행복의 상관관계 26
• 2. 부모에 대한 존경과 인간관계의 관계 26
• 가. 부모에 대한 존경과 부모자녀관계의 상관관계 26
• 나. 부모에 대한 존경과 가족 및 선생님에 대한 존경의 상관관계 27
• 다. 부모에 대한 존경과 사회구성원에 대한 존경의 상관관계 28
• 3. 부모에 대한 존경, 학업성취와 기타 관련변인의 관계 29
• 가. 부모에 대한 존경과 물리적 가정환경의 상관관계 29
• 나. 부모에 대한 존경과 학업성취의 상관관계 30
• 다. 배경변인과 학업성취의 상관관계 31
• 라. 심리특성과 학업성취의 상관관계 32
• 마. 부모자녀관계와 학업성취의 상관관계 33
• Ⅴ. 요약 및 결론 34
• 1. 요약 34
• 2. 논의 및 결론 38
• 참고문헌 42
• 영문초록 48
• <부록> 질문지 50