지각된 부모의 양육태도와 아동의 도덕지능 관계 : 아동의 정서조절능력의 매개효과

국문 초록 (Abstract)

본 연구에서는 초등학생이 지각한 부모양육태도가 도덕지능에 어떤 관계가 있는지 연구하고 정서조절능력이 부모양육태도와 도덕지능을 매개하는지 살펴보고자 하였다.
정서조절능력의 매개효과를 검증하기 위해서 서울, 경기, 전북 지역의 초등학생 553명을 대상으로 설문을 실시하였고, 초등학생이 지각한 부모양육태도를 측정하기 위하여 허묘연(2000)이 개발한 청소년용 부모양육태도척도, 아동의 정서조절능력을 측정하기 위해서 Salovey와 Mayer(1990)의 정서지능 모형에 입각하여 문용린(1996)이 제작한 정서지능 검사 중 정서조절능력에 관한 문항으로 하지원(2005)의 연구에서 초등학교 5,6학년에게 사용한 정서조절능력척도, 도덕지능을 측정하기 위해서 정종진(2009)이 연구개발한 도덕지능 검사척도를 사용하였다. 수집된 자료는 SPSS 18.0으로 기술통계와 상관분석을 실시하였고, 매개효과를 검증하기 위해서 AMOS 18.0과 Bootstrapping를 실시하였다.
그 결과, 부의 긍정적인 양육태도와 모의 긍정적인 양육태도는 아동의 도덕지능과의 관계에서 아동의 정서조절능력이 완전 매개하는 것으로 나타났다. 또한 모의 부정적인 양육태도가 아동의 도덕지능과의 관계에서 아동의 정서조절능력에 완전 매개하는 것으로 나타났다. 부모의 긍정적인 양육태도는 아동의 도덕지능에 직접적인 영향을 미치는 것은 아니지만 아동의 정서조절능력을 매개로 하여 도덕지능을 예측할 수 있는 중요한 변인이다. 부의 부정적인 양육태도는 도덕지능에 직접적인 부적영향을 미치는 것으로 나타났다. 따라서 본 연구는 아동의 정서조절능력에 부모양육태도가 환경 변인으로서 역할을 하고 있음을 밝히고, 아동이 지각한 부모의 양육태도와 도덕지능의 관계에서 아동의 정서조절능력이 매개효과를 가지고 있다는 것을 검증하였다는 점에 의의가 있다.