아동이 지각한 가족기능이 행복감에 미치는 영향에서 자아존중감의 매개효과

국문 초록 (Abstract)

본 연구의 목적은 아동이 지각한 가족기능이 아동의 행복감에 미치는 영향에서 자아존중감의 매개효과를 알아보는 것이다.
연구대상은 서울 및 경상도에 거주하는 초등학교 5, 6학년 학생, 총 853명이었다.
본 연구에서 사용한 측정도구는 가족기능 평가척도(FACESⅡ), 자아존중감 척도(SEI) B형, 주관적 행복감 척도였다.
수집된 자료는 SPSS 18.0 통계 프로그램을 사용하여 분석하였다. 본 연구의 결과를 요약하면 다음과 같다.
첫째, 아동이 지각한 가족기능이 아동의 행복감에 미치는 영향을 알아보기 위하여 중다회귀분석을 실시한 결과, 가족기능의 두 하위요인인 가족 응집성과 가족 적응성은 각각 아동 행복감의 하위요인인 가정환경, 자아특성, 능력, 대인관계에 모두 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다.
둘째, 아동의 자아존중감이 행복감에 미치는 영향을 알아보기 위하여 단순회귀분석을 실시한 결과, 자아존중감은 행복감의 하위요인인 가정환경, 자아특성, 능력, 대인관계에 모두 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다.
셋째, 아동이 지각한 가족기능이 아동의 자아존중감에 미치는 영향을 알아보기 위하여 중다회귀분석을 실시한 결과, 가족기능의 두 하위요인인 가족 응집성과 가족 적응성은 각각 자아존중감에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다.
넷째, 아동이 지각한 가족기능이 아동의 행복감에 미치는 영향에서 자아존중감의 매개효과를 알아보기 위하여 Baron과 Kenny(1986)의 방법을 사용하여 분석하고, 매개모형의 유의성을 검증하기 위하여 Sobel Test를 실시한 결과, 자아존중감은 부분 매개효과를 지니는 것으로 나타났다. 아동이 지각한 가족기능의 하위요인인 가족 응집성과 가족 적응성, 행복감의 하위요인인 가정환경, 자아특성, 능력, 대인관계를 구분하여 각 매개모형을 분석했을 때에도 자아존중감은 각각의 관계에서 부분적으로 매개역할을 하였다.
본 연구는 가족체계가 기능적일수록 아동이 행복감을 더 많이 느낀다는 것을 확인하였다. 또한 가족의 기능적 특성인 가족 응집성과 가족 적응성이 아동의 행복감에 영향을 미치는 과정에서 자아존중감의 부분매개효과를 확인함으로써 변인 간의 관계를 규명한 한편, 아동의 행복감에 대한 기초적 자료를 제공했다는 데에 의의가 있다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this study was to examine the mediating effect of self-esteem on the relationships between family function and happiness perceived by children.
The subjects of this study were 853 elementary school students in 5th and 6th who lives in Seoul and Gyeongsangdo. The tools being used in this study were Family Adaptability and Cohesion Evaluation Scales Ⅱ(FACESⅡ), Self-Esteem Inventory(SEI) Type B, Subjective Happiness Inventory.
The data collected from the survey were analyzed via SPSS 18.0 program. The results of this study are as follows:
First, according to multiple regression analysis that was conducted to find out the relationship between children’s perception towards their family function and their happiness, it turns out that family cohesion and family adaptability ？ 2 sub factors of family function ？ had significant influences on those sub factors of children’s happiness such as family environments, personal characteristics, ability, interpersonal relationships.
Second, single regression analysis - conducted to analyze the relationship between self-esteem and happiness - showed that children’s self-esteem had a significant influence on those sub factors of happiness such as family environments, personal characteristics, ability, interpersonal relationships.
Third, according to multiple regression analysis that was conducted to find out the relationship between children’s perception towards their family function and their self-esteem, it turns out that family cohesion and family adaptability ？ 2 sub factors of family function ？ had significant influences on self-esteem.
Fourth, to figure out mediating effect of self-esteem that influences on the relationships between children’s perception towards their family function and happiness, Baron and Kenny’s method was used and examined, and the Sobel test was done to figure out the mediating model's significance. It proved that self-esteem had partial mediating effect. When independent variables and dependent variables were examined separately depending on their sub factors, it showed that self-esteem had mediating effect in each.
From this study, it showed that more functional the family relationship is, the children become happier. Moreover to see the process of family’s functional characteristic had influence on children’s happiness, looking over self-esteem and part mediating affect, investigating between variables and providing the fundamental data of children’s happiness has a meaning.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서론 = 1
• 1. 연구의 필요성 및 목적 = 1
• 2. 연구문제 = 5
• Ⅱ. 이론적 배경 = 6
• 1. 아동이 지각한 가족기능과 행복감의 관계 = 6
• 2. 아동의 자아존중감과 행복감의 관계 = 9
• 3. 아동이 지각한 가족기능과 자아존중감의 관계 = 11
• 4. 아동이 지각한 가족기능과 행복감의 관계에서 자아존중감의 매개효과 = 13
• Ⅲ. 연구방법 = 15
• 1. 연구대상 = 15
• 2. 측정도구 = 15
• 3. 연구절차 = 17
• 4. 자료처리 및 분석 = 17
• Ⅳ. 연구결과 = 19
• 1. 아동이 지각한 가족기능, 자아존중감 및 행복감의 관계 = 19
• 2. 아동이 지각한 가족기능이 행복감에 미치는 영향 = 21
• 3. 아동의 자아존중감이 행복감에 미치는 영향 = 22
• 4. 아동이 지각한 가족기능이 자아존중감에 미치는 영향 = 23
• 5. 아동이 지각한 가족기능과 행복감의 관계에서 자아존중감의 매개효과 = 24
• Ⅴ. 논의 = 33
• 1. 논의 및 결론 = 33
• 2. 제언 = 36