영아의 비언어적 의사소통과 어머니의 언어적 행동 및 영아 어휘력 간의 관계

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 10~18개월 영아의 비언어적 의사소통과 어머니의 언어적 행동이 영아의 어휘력과 어떠한 관계가 있는지 영아의 월령을 통제하고 알아보고자 하였다.
연구대상으로 서울시와 수도권에 거주하는 10개월에서 18개월 영아와 전업주부인 이들의 어머니 93쌍이었다. 본 연구에서는 영아의 비언어적 의사소통을 측정하기 위하여 Wetherby 와 Prizant(2003)의 CSBS(Communication and Symbolic Behavior Scales)의 분석 기준 중 김명순과 이유진(2007)이 사용한 척도를 기초로 단어를 제외한 의사소통 수단(means)과 기능(function)의 하위 항목들을 사용하였다. 어머니의 언어적 행동은 주의환기 언어와 반응적 언어 하위에서 Paavola, Kunnari, Moilanen과 Lehtihalmes(2005)의 어머니 의사소통 의도와 기능에 따른 범주를 한국 어머니의 언어적 행동에 맞게 수정·보완하여 분석하였다. 또한 영아의 어휘력을 측정하기 위하여 배소영(2003)이 사용한 MCDI-K(The MacArthur Communicative Development Inventory-Korean)를 사용하였다.
자료를 분석하기 위한 방법으로 각 변인들에 대한 기술 통계치와 월령집단에 따른 각 변인들의 차이를 살펴보기 위하여 일원변량분석을 실시하였다. 영아의 비언어적 의사소통, 어머니의 언어적 행동과 영아의 어휘력 간의 관계를 알아보기 위하여 월령을 통제하고 부분상관계수를 산출하였다.
본 연구에서 나타난 결과는 다음과 같다.
첫째, 영아의 비언어적 의사소통 수단 중 몸짓과 발성은 16~18개월 집단의 영아들이 낮은 월령 집단의 영아들보다 유의하게 많이 사용하였고, 발성에서는 13~15개월 집단의 영아들이 다른 두 월령 집단의 영아들보다 더 많이 사용하였다. 영아의 몸짓은 월령집단에 따라 유의한 차이가 나타나지 않았다. 영아의 비언어적 의사소통 기능 중 행동통제는 월령집단에 따라 유의한 차이가 나타나지 않았지만 사회적 행위와 주의환기는 16~18개월 집단의 영아들이 다른 월령 집단의 영아들보다 유의하게 많이 사용하는 것으로 나타났다. 어머니의 주의환기 언어 중에서 영아의 의도를 묻는 네/아니오 질문은 13~15개월 집단의 어머니가 16~18개월 집단의 어머니보다 유의하게 많이 사용하는 것이 나타났으며 언어모델 보여주기는 16~18개월 집단의 어머니가 다른 두 월령 집단의 어머니보다 유의하게 더 많이 사용하였다. 10~12개월 집단의 어머니는 13~15개월 집단보다 묘사하기와 대치된 말을 더 많이 사용하였으며 대치된 말의 사용에 있어서는 16~18개월 집단의 어머니 보다 유의하게 더 많이 사용하는 것이 나타났다. 어머니의 반응적 언어 중 영아의 의도를 묻는 네/아니오 질문에서는 16~18개월 집단의 어머니가 월령이 낮은 두 월령 집단의 어머니보다 유의하게 적게 사용하는 것으로 나타났다. 정보에 대한 요구에서는 13~15개월 집단의 어머니가 다른 월령의 두 집단보다 유의하게 많이 사용하였으며 16~18개월 집단의 어머니는 사회적 놀이, 허용요구와 제안하기에서 10~12개월 집단의 어머니보다 많이 사용하였음을 알 수 있었고 허용요구와 제안하기에서는 13~15개월 집단의 어머니보다 더 많이 사용하는 것이 나타났다. 어머니의 언어적 행동은 영아의 발달 특징에 따라 다르게 나타남을 알 수 있었다.
둘째, 10~18개월 영아는 비언어적 의사소통의 수단인 몸짓과 발성을 많이 사용할수록 어휘력이 높으며 비언어적 의사소통 기능인 행동통제와 주의환기를 많이 사용할수록 어휘력이 높았다.
셋째, 10~18개월 영아 어머니가 주의환기 언어에서 사회적 놀이 제안을 많이 할수록 영아 어휘력이 높은 것으로 나타났다.
넷째, 10~18개월 영아 어머니가 반응적 언어에서 의성어와 의태어를 많이 사용하고 정보에 대한 요구를 많이 할수록, 그리고 모방하기와 묘사하기를 많이 하며 관습적인 사회적 표현을 많이 할수록 영아의 어휘력이 높았다.
이상에서 살펴 본 것과 같이 10~18개월 영아의 비언어적 의사소통과 어머니의 언어적 행동은 월령집단별 차이가 나타났으며 영아의 어휘력과 영아의 비언어적 의사소통, 어머니의 언어적 행동은 세부적인 언어 행동에 따라 영아의 어휘력과의 관련이 다양하게 나타나는 것을 볼 수 있다. 따라서 영아의 어휘력을 증진시키기 위해서는 영아의 비언어적 의사소통의 수단과 기능이 잘 발휘되도록 하고, 어머니의 언어적 행동인 주의환기 언어와 반응적 언어 모두에서 영아의 어휘력과 관련된 세부적 언어 행동이 영아와의 상호작용에서 잘 표현될 수 있게 해야 한다. 또한 영아를 둔 어머니를 대상으로 영아의 비언어적 의사소통에 대한 이해를 높이고 어머니 언어 행동에 대한 훈련기회를 제공하는 부모교육 프로그램이 필요하며 이를 통하여 영아와 효과적인 언어적 상호작용을 할 수 있도록 해야 한다.