본 연구는 유아의 출생순위와 성별 및 형제성별에 따른 형제관계의 질과 행동적 자기조절력의 관계를 살펴보고자 하는 데 그 목적이 있다. 연구대상은 대구광역시에 소재한 사립 유치원 6개...

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대구 : 계명대학교 교육대학원, 2010
학위논문(석사) -- 계명대학교 교육대학원 , 유아교육전공 , 2010. 8
2010
한국어
대구
ⅱ, 52 ; 26cm
지도교수 :이진희
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본 연구는 유아의 출생순위와 성별 및 형제성별에 따른 형제관계의 질과 행동적 자기조절력의 관계를 살펴보고자 하는 데 그 목적이 있다. 연구대상은 대구광역시에 소재한 사립 유치원 6개 기관과 어린이집 7개 기관에 다니는 만 4세 유아 178명을 대상으로 하였다.
형제관계의 질적 특성을 알아보기 위해서 Furman과 Buhrmester(1985)가 제작한 ‘형제관계의 질 척도(SRQ)’를 부모용 질문지를 번안․수정하여 사용하였다. 유아의 행동적 자기조절력을 평가하기 위해서 Olson과 Kashiwagi (2001)의 ‘유아의 행동적 자기조절력 교사평정 척도’를 교사용 질문지를 수정․보완하여 사용하였다. 유아의 출생순위와 성별 및 형제성별에 따른 형제관계의 질과 행동적 자기조절력의 관계를 알아보기 위해 Pearson의 적률상관계수를 산출하였으며, 유아의 출생순위, 성별, 형제성별, 형제관계의 질의 행동적 자기조절력에 대한 설명력을 알아보기 위하여 SPSS를 이용해 중다회귀분석을 실시하였다.
본 연구의 결과는 첫째, 유아의 출생순위와 성별 및 형제성별에 따른 형제관계의 질과 행동적 자기조절력간의 관계에서 출생순위가 둘째일 때 온정․친밀성과 자기주장, 자기통제와 정적상관이 있는 것으로 나타났다. 성별이 남아일 때 온정․친밀성과 자기통제가 정적상관이 있는 것으로 나타났다. 또한 형제성별이 동성일 때 행동적 자기조절력의 하위요인인 자기주장에서 온정․친밀성과 정적 상관이 있는 것으로 나타났으며, 경쟁의식과는 부적상관이 있는 것으로 나타났다. 둘째, 유아의 출생순위, 성별, 형제성별, 형제관계의 질의 행동적 자기조절력에 대한 설명력에서는 유아의 성별과 온정․친밀성이 행동적 자기조절력의 하위요인인 자기통제를 8% 설명하는 것으로 나타났다.
형제관계가 유아의 사회화를 위한 기초를 제공하고 유아기 때 발달된 행동적 자기조절력은 이후의 대인관계와 사회적 능력에 영향을 미치는 매우 중요한 능력이라고 볼 때, 이 연구는 온정적이고 친밀한 형제관계를 형성하는 것이 유아의 행동적 자기조절력 발달에 중요함을 제안한다.
다국어 초록 (Multilingual Abstract)
The purpose of this study was to take a closer look at the relationships between sibling relationship quality and behavioral self regulation of young children according to birth order, gender, and sibling gender. This study was done with 178 four-year...
The purpose of this study was to take a closer look at the relationships between sibling relationship quality and behavioral self regulation of young children according to birth order, gender, and sibling gender. This study was done with 178 four-year-old preschoolers at 6 private kindergartens and 7 child care centers in Daegu.
To measure the quality of sibling relationships, Sibling Relationship Questionnaire(SRQ) for parental ratings which was developed by Furman and Buhrmester(1985) was used. To evaluate children's behavioral self-regulation, a teacher rating scale by Olson and Kashiwagi(2001) was translated and distributed to teachers. Pearson’s product-moment correlation coefficients were computed to figure out correlations between the quality of sibling relationships and behavioral self-regulation according to children's birth order, gender, and their sibling gender. To find out how much birth order, gender, and sibling gender and the quality of sibling relationship explain children's behavioral self-regulation, multiple regression analysis with SPSS WIN 17.0 program was conducted.
The results showed firstly that there were positive correlations between warmth․closeness and both self-assertion and self-control for younger siblings. There was a positive correlation between warmth․closeness and self-control for boys. For same-gender siblings, self-assertion was positively correlated with warmth․closeness and negatively correlated with competition. Secondly, child gender and warmth․closeness explained 8% of self-control.
Given that the quality of sibling relationship is an important factor for the development of young children's socialization and behavioral self-regulation in their early childhood, which builds the foundations for personal relations and social behavior, this study suggests that supporting young children to develop warm and intimate sibling relationship is important for enhancing children's behavioral self-regulation.
목차 (Table of Contents)