중년여성의 여가활동 유형에 따른 자아존중감, 여가만족 및 생활만족의 관계 = The relationships among self-esteem, leisure satisfaction, and life satisfaction according to leisure activity types for middle-aged women

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 중년여성들의 자발적이고 능동적인 사회참여 욕구를 효과적으로 분출할 수 있는 계기와 기회를 제공하고, 건전한 여가선용을 위한 대안을 모색하고자 이들이 참여하는 여가활동 유형과 자아존중감, 여가만족 및 생활만족의 관계를 규명하는데 목적을 두었다. 이를 위해 2007년 현재 서울·경기지역에 거주하는 만 35세 이상 60세 미만의 중년여성을 대상으로 상업스포츠시설 및 공공스포츠시설 등에서 수영에 참여하는 집단과 문화센터, 대학의 평생교육원, 여성회관 및 복지회관 등에서 주부노래교실에 참여하고 있는 집단, 그리고 문화센터나 동호회 모임을 통해 종이접기라는 공작적 여가활동에 규칙적으로 참여하거나 즐기고 있는 이들을 모집단으로 선정하였다.
연구의 목적을 달성하기 위해 사용한 조사도구는 설문지로서, 여가만족척도(Leisure Satisfaction Scale: LSS)는 Beard와 Ragheb(1980)에 의해 개발되고 이종길(1992)과 이성철(1996)에 의해 번안ㆍ사용된 것을 바탕으로 재구성되어진 김영재(2004)의 한국형 여가만족척도를 연구의 목적에 맞게 수정하여 사용하였다. 자아존중감을 측정하기 위한 도구는 Rosenberg(1965)가 개발한 검사를 전병제(1974)가 번안하여 사용하고 Curbow와 Somerfield(1991)에 의해 검증된 바 있는 자아존중감 척도(Self-Esteem Scale)를 사용하였다. 또한 개인의 생활만족 지수를 측정하는 도구로 Bigot(1974)가 표준화시킨 생활만족지수(Life Satisfaction Index Well-being: LSE-W)를 김영돈(1988) 등이 번안하여 사용하였던 설문지를 국내 실정과 본 연구의 목적에 맞게 수정·보완하여 사용하였다.
설문지는 자기평가기입법(Self-administration method)으로 작성하도록 하였으며, 각 집단별로 200부씩 총 600부를 배포하였다. 비확률표집방법 중 편의표집방법(convenient sampling method)을 통해 표집된 전체 표본 596부 중 자료로 부적합하다고 판단된 23부를 제외한 총 573부를 가지고 SPSSWin Ver. 12.0과 AMOS 5.0을 이용하여 빈도분석(Frequency analysis), 요인분석(Factor analysis), 일원변량분석(One-way ANOVA), 다중회귀분석(Multiple Regression) 및 구조방정식모형(Structure Equation Model) 분석을 실시한 결과, 다음과 같은 결론을 도출하였다.
첫째, 인구통계학적 특성에 따른 각 요인별 차이를 분석한 결과 여가활동 참여유형과 자아존중감, 여가만족 및 생활만족에 전반적으로 유의한 차이가 있는 것으로 나타났다. 여가활동 참여유형과 여가만족에서는 월평균수입에 따른 차이가 없는 것으로 나타났으며, 자아존중감에서는 연령에 따른 차이가 없는 것으로 나타났다.
둘째, 여가활동 유형에 따라 여가만족과 자아존중감의 하위요인 모두에 유의한 차이가 있었으나, 생활만족에는 유의한 차이가 없는 것으로 나타났다.
셋째, 여가활동 유형은 여가만족의 하위요인 중 교육적 만족과 자아존중감의 긍정적 요인에 영향을 미치는 것으로 나타났으며, 생활만족의 모든 하위요인에는 유의한 영향을 미치지 않는 것으로 나타났다.
넷째, 여가활동 참여정도는 자아존중감, 여가만족 및 생활만족 모두에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다.
다섯째, 여가만족은 자아존중감의 긍정적 요인과 부정적 요인 모두에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났으며, 생활만족의 하위요인과의 관계에서는 다양한 양상으로 의미 있는 영향력을 미치는 것으로 나타났다.
여섯째, 여가활동은 여가만족에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났으나 자아존중감과 생활만족에는 유의한 영향을 미치지 않는 것으로 나타났으며, 여가만족은 자아존중감과 생활만족에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 또한 자아존중감은 생활만족에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났으며, 생활만족 역시 자아존중감에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this study was to investigate the relationship among leisure satisfaction, self-esteem and life satisfaction according to leisure activity types in middle-aged women. To achieve such purpose, the subjects of this study were middle-aged women participants who participate leisure activities in swimming, singing class and folding paper. The participants of this three group were selected from swimming pools of public and commercial sports center, singing classes of lifelong education institute in University and folding paper lectures of culture center in department stores or clubs related folding paper.
By using convenience sampling method, total 596 questionnaires were selected from samples, and among them 573 valid samples which collected from the participants were used as final data excluding 23 questionnaires which were not faithful one. The data were analyzed based on the SPSSWin Ver. 12.0 for frequency analysis, factor analysis, ANOVA, multiple regression analysis was used for relationship of every variables. And AMOS 5.0 was used for structural equation modeling analysis. The results can be summarized as follows.
First, there was significant difference in types of leisure activity, leisure satisfaction, self-esteem and life satisfaction generally according to characteristic in statistics of population, but there was not significant difference in types of leisure activity and leisure satisfaction according to monthly income. Moreover there was not significant difference in self-esteem according to age. Concretely, there was not significant difference in psychological factor of leisure satisfaction according to educational background and relaxational factor of leisure satisfaction according to occupation. Also there was not significant difference in negative factor among subordinate variable of self-esteem according to educational background and monthly income. On the other side, there was significant difference in social factor and selfish factor among subordinate variables of life satisfaction according to age, and social life satisfaction according to educational background. According to occupation, there was not difference in emotional life satisfaction, but there was significant difference in emotional and physical life satisfaction according to monthly income.
Second, there was significant difference in all subordinate variables of leisure satisfaction and self-esteem but not in life satisfaction according to types of leisure activity.
Third, types of leisure activity was identified to influence on educational factor among subordinate variables of leisure satisfaction and positive factor of self-esteem, but was not identified to influence all factors of life satisfaction.
Fourth, participation degrees of leisure activity was identified to influence on leisure satisfaction, self-esteem and life satisfaction.
Fifth, leisure satisfaction was identified to influence on all subordinate variables of self-esteem but leisure satisfaction has a diversity of aspect with subordinate variables of life satisfaction. Concretely, educational and physiological factor of leisure satisfaction was identified to influence on social life satisfaction and educational and emotional factor of leisure satisfaction was identified to influence on emotional life satisfaction. Moreover, educational, emotional and physiological factor of leisure satisfaction was identified to influence on physical life satisfaction and educational and physiological factor of leisure satisfaction was identified to influence on selfish life satisfaction.
Sixth, types of leisure activity was identified to influence on leisure satisfaction but not identified to influence on self-esteem and life satisfaction. Leisure satisfaction was identified to influence on self-esteem and life satisfaction. And self-esteem was identified to influence on life satisfaction and also life satisfaction was identified to influence on self-esteem.

목차 (Table of Contents)

• 제1장 서론 = 1
• 1. 연구의 필요성 = 1
• 2. 연구의 목적 = 6
• 3. 연구의 변수 및 모형 = 6
• 4. 연구가설 = 7
• 제2장 이론적 배경 = 9
• 1. 여가와 여가만족 = 9
• 1.1. 여가의 개념 = 9
• 1.2. 여가만족 = 12
• 2. 여가활동 유형 = 17
• 3. 자아 및 자아존중감 = 22
• 3.1. 자아의 개념 = 22
• 3.2. 자아존중감의 개념 = 23
• 4. 생활만족 = 26
• 4.1. 생활만족의 개념 = 26
• 4.2. 생활만족 이론 = 26
• 5. 중년여성 = 33
• 5.1. 중년기의 개념 = 33
• 5.2. 중년여성의 정의 = 36
• 5.3. 중년여성의 정서적 특징 = 36
• 제3장 연구방법 = 38
• 1. 연구절차 = 38
• 2. 연구대상 및 표집 = 39
• 3. 조사도구 = 43
• 3.1. 설문지의 구성 = 43
• 3.2. 요인별 구성내용 = 44
• 3.3. 사전조사 = 46
• 3.4. 설문의 신뢰도 및 타당도 = 47
• 4. 조사절차 = 53
• 5. 자료처리방법 = 53
• 제4장 결과 및 논의 = 55
• 1. 결과 = 55
• 1.1. 인구통계학적 특성에 따른 각 요인별 차이분석 = 55
• 1.2. 여가활동 유형과 자아존중감, 여가만족 및 생활만족의 차이 = 78
• 1.3. 여가활동 유형과 자아존중감, 여가만족 및 생활만족의 관계 = 82
• 1.4. 참여정도와 자아존중감, 여가만족 및 생활만족의 관계 = 87
• 1.5. 자아존중감과 여가만족 및 생활만족의 관계 = 94
• 1.6. 여가활동 유형에 따른 변인간 인과관계 = 98
• 2. 논의 = 104
• 제5장 결론 = 116
• 1. 요약 = 116
• 2. 제언 = 117
• 참고문헌 = 119
• 부록 = 133
• ABSTRACT = 138