아트마케팅 개념을 활용한 광고디자인 수업방안 연구

국문 초록 (Abstract)

급변하는 21세기는 과거 물질·과학기술이 주도하던 시대를 걸쳐 문화 예술이 새로운 경쟁력으로 대두하는 시대라 할 수 있다. 이러한 변화 속에 무엇보다 중요한 것은 우리 청소년 교육에 대한 새로운 대안이라고 할 수 있는데, 본 연구는 이처럼 변화하는 시대 흐름에 따라 더욱 다양해진 학습자의 요구와 흥미를 충족하기 위한 미술교과 수업 방안으로써 ‘아트마케팅 개념을 활용한 광고디자인’에 대하여 고찰하였다.
특히 학습자들의 실생활과 관련성이 높은 소재와 학습주제가 학업성취 및 교육목표에 긍정적인 영향을 미칠 것으로 판단하여 사회 변화를 극명하게 보여주는 지표로써 ‘광고’를 선정하고, 최근 광고에서 주목하는 ‘아트마케팅 개념’을 실 수업에 연계하는 수업 방안을 다음과 같이 제시하였다.
첫째, 광고디자인의 분야 중 지면광고에 한정하여 개념과 시각요소, 제작과정 등의 수업안과 구성에 적정한 수준의 이론적 근거를 찾아 연구에 활용하고 한다.
둘째, 아트마케팅 개념에 대한 대략적인 이해를 위해 이것이 출연하게 된 배경 및 전개, 활용된 사례를 통해 알아보고, 아트이미지를 차용한 기존광고와 아트마케팅 개념을 활용한 성공적인 기업 및 제품의 사례를 찾아 분석하고 종합함으로써 그 특성을 밝히고자 하였다.
셋째, 위의 선행된 이론적 고찰을 바탕으로 광고디자인 수업안을 계획하여 실행하였다. 개별 아이디어 및 모둠활동을 통해 완성된 아트광고디자인을 창의적·심미적·민주적으로 표현함으로써 교육적 효과를 기대하고자 한다.
넷째, 결과를 요약 정리하여 종합적인 결론을 맺고 이를 바탕으로 향후 연구되어야 할 방향을 제시 한다.
본 연구는 학습자 실생활과 미술과의 연계성을 광고라는 매개를 통해 보다 쉽게 접근하여 미술수업의 교육적 효과를 극대화하는 것을 가장 큰 목적으로 한다.
또한 작품의 분석과 발표수업을 통해 미적안목을 넓히고, 시각적 커뮤니케이션에 대한 이해를 높여 이들 메시지를 창의적인 시각에서 비평하고, 관찰할 수 있도록 한다. 이를 통해 교사는 학습자에게 그들 스스로 주체적인 미의식을 키워나갈 수 있도록 조력할 수 있고, 학습자에게 보다 발전된 종합적 능력을 발휘할 수 있도록 안내한다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

In rapidly changing 21 century, through a period leaded by the past material. science technology, it can be said that a culture art is on the rise with new competitiveness. During this change, it can be referred that the most important thing of all is new alternative on our teenagers education, our study was considered on 'an advertisement design utilizing an art marketing concept' as an art subject class method in order to fulfill diverse request and interest of a learner according to the current of changing age.
Especially, judging that a material and a learning subject highly-related to a real life of learners will exert a positive influence on a learning achievement and an education goal, 'advertisement' was selected as a index showing a social change certainly, a class program connecting 'an art marketing concept' into a real class observed in current ad was shown as follows.
First, confined on a space advertisement among fields of an advertisement design, it is being utilized searching for concept and a class plan and a theoretical basis of an apt level on composition a visual factor, a production course etc.
Secondly, for a roughly understanding on an art marketing concept, seeing through background, development represented, an example utilized, it tried to make clear its special quality by searching analyzing and synthesizing the current advertisement borrowing an art image and successive enterprises and the example of product of utilizing an art marketing concept.
Thirdly, based on a theoretical investigation preceded over, a class plan of ad design was planned and executed. it is trying to expect an educational effect by expressing an art ad design with an original, esthetic, democratic method completed through each idea and a group activity.
Fourth, concluding a synthetic result by summarizing and rearranging the result, based on that, it will show a direction on study in the future.
The goal of our study is to maximize an educational effect of an art class approaching easily through a medium called advertisement connection with a real life of a learner and an art.
Also, enlarging an esthetic eye and promoting understanding on a visual communication through an analysis of works and presentations, it should be done that these messages can be commented or observed on creative eyesight. Through it, the teachers can support so that their learners can promote a subjective, esthetic sense by themselves and guide a learner to help show a synthetic ability developed more.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서론 = 1
• 1. 연구 목적 및 필요성 = 1
• 2. 연구의 방법과 제한점 = 3
• Ⅱ. 이론적 고찰 = 5
• 1. 광고디자인의 이해 및 분석 = 5
• 1) 광고디자인 개념의 이해 = 5
• 2) 광고디자인의 구성요소 및 시각화 방법 = 7
• (1) 내용적 구성요소 = 8
• (2) 조형적 구성요소 = 11
• 3) 미술과 수업에서의 광고디자인의 교육의 필요성 및 의의 = 13
• 2. 아트마케팅 광고의 이해 및 분석 = 14
• 1) 아트마케팅 개념의 이해 = 14
• (1) 아트마케팅의 발생 배경 - 대중문화의 형성 = 14
• (2) 아트마케팅의 전개- 문화소비시대의 도래 = 15
• (3) 아트마케팅의 이해와 활용 = 16
• 2) 아트마케팅 광고의 특성 = 17
• 3) 광고 속 아트마케팅 적용 사례 분석 = 20
• (1) LG기업광고 = 20
• (2) THE FACE SHOP 아르쌩뜨 화장품 광고 = 22
• (3) 쌈지의 아트마케팅 = 23
• (4) 앱솔루트 아트 광고 시리즈 = 24
• 4) 아트마케팅 광고개념을 활용한 광고 디자인수업의 교육적 의의 = 26
• 3. 선행연구 고찰 = 28
• 1) 선행연구 자료의 분석 = 28
• 2) 선행연구를 통한 시사점 = 29
• Ⅲ. 연구의 실행 = 31
• 1. 아트마케팅 개념을 활용한 광고 디자인수업의 목표 = 31
• 2. 아트마케팅 개념을 활용한 광고 디자인수업의 내용과 방법 = 32
• 3. 교수 학습 지도 및 평가 계획 = 34
• 1) 교수 학습 지도 및 평가 계획의 개요 = 34
• (1) 교수 학습 지도의 개요 = 34
• (2) 교수 학습 지도 평가의 개요 = 37
• 2) 교수 학습 지도안 = 38
• (1) 1차시 교수 학습 지도안 = 38
• (2) 2차시 교수 학습 지도안 = 48
• (3) 3차시 교수 학습 지도안 = 56
• 3) 교수 학습 평가안 = 59
• 4. 교수 학습의 실제 = 62
• 1) 학습 대상 = 62
• 2) 학습 과정 = 62
• 3) 학습 결과 = 63
• 4) 설문 조사 = 67
• (1) 수업의 이해 측면 = 67
• (2) 표현활동 측면 = 72
• (3) 감상 및 평가 측면 = 75
• 5. 교육적 효과 종합 = 77
• Ⅳ. 결론 = 78
• 참고문헌 = 81
• 부록 = 82
• Abstract = 85