유치원과 노인복지시설 연계활동이 유아의 노인에 대한 인식에 미치는 영향 = (The) effects of activities linking kindergartens and senior welfare facilities on young children's senior perceptions

국문 초록 (Abstract)

본 연구에서는 유치원과 노인복지시설 연계활동이 유아의 노인에 대한 인식에 미치는 영향을 알아보는데 그 목적이 있다.
이와 같은 목적에 따라 설정된 연구 문제는 다음과 같다.
1. 유치원과 노인복지시설 연계활동이 유아의 노인에 대한 인식에 어떠한 영향을 미치는가?
1-1. 노인의 이미지에 대한 인식에 어떠한 영향을 미치는가?
1-2. 노인의 신체적 특성에 대한 인식에 어떠한 영향을 미치는가?
1-3. 노인의 지적 특성에 대한 인식에 어떠한 영향을 미치는가?
1-4. 노인의 성격적 특성에 대한 인식에 어떠한 영향을 미치는가?
1-5. 노인의 사회적 관계에 대한 인식에 어떠한 영향을 미치는가?
1-6. 노인의 가족 관계에 대한 인식에 어떠한 영향을 미치는가?
연구 대상은 경상북도 봉화군에 소재한 2개 유치원에 재원중인 만 5세 유아 52명으로, 실험 집단은 S유치원 유아 26명(남아: 12명, 여아: 14명)이며, 통제 집단은 B치원 유아 26명(남아: 14명, 여아: 12명)이었다. 실험처치는 유치원과 노인복지시설 연계활동을 2006년 9월 5일(화)부터 11월 2일(목)까지, 매주 2회씩 8주간 유치원과 노인복지시설 연계활동을 준비활동(8회), 본 활동(8회)으로 나누어서 총 16회 실시하였다.
연구 도구는 유아의 노인에 대한 인식 검사를 사용하였다. 노인에 대한 인식 검사는 정미실(1996)이 제작한 도구를 한현지(2005)가 수정·보완한 노인에 대한 인식 검사를 사용하였다.
연구 문제를 검증하기 위하여 두 집단 간에 차이를 알아보기 위하여 사전 검사와 사후 검사의 증가분(사후-사전)에 대하여 SPSS for Windows 10.0 프로그램을 사용하여 t검증을 실시하였다
본 연구의 결과는 다음과 같다.
첫째, 유치원과 노인복지시설 연계활동은 실험 집단 유아의 노인에 대한 인식의 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다.
둘째, 유치원과 노인복지시설 연계활동은 실험 집단 유아의 노인에 대한 인식의 하위요소인 노인의 이미지에 대한 인식에 영향을 미치지 않는 것으로 나타났다.
셋째, 유치원과 노인복지시설 연계활동은 실험 집단 유아의 노인에 대한 인식의 하위요소인 노인의 신체적 특성에 대한 인식에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다.
넷째, 유치원과 노인복지시설 연계활동은 실험 집단 유아의 노인에 대한 인식의 하위요소인 노인의 지적 특성에 대한 인식에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다.
다섯째, 유치원과 노인복지시설 연계활동은 실험 집단 유아의 노인에 대한 인식의 하위요소인 노인의 성격적 특성에 대한 인식에 영향을 미치지 않는 것으로 나타났다.
여섯째, 유치원과 노인복지시설 연계활동은 실험 집단 유아의 노인에 대한 인식의 하위요소인 노인의 사회적 관계에 대한 인식에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다.
일곱째, 유치원과 노인복지시설 연계활동은 실험 집단 유아의 노인에 대한 인식의 하위요소인 노인의 가족 관계에 대한 인식에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

This study was to investigate how the activities linking kindergartens and senior welfare facilities affected young children's senior perceptions.
For the purpose, following research questions were set up:
1. How do the activities linking kindergartens and senior welfare facilities affect young children's senior perceptions?
1-1. How do the activities affect the perceptions of seniors' images?
1-2. How do the activities affect the perceptions of seniors' physical features?
1-3. How do the activities affect the perceptions of seniors' mental features?
1-4. How do the activities affect the perceptions of seniors' personality features?
1-5. How do the activities affect the perceptions of seniors' social relationships?
1-6. How do the activities affect the perceptions of seniors' family relationships?
Subjects for this study were 52 five-year-old children attending two kindergartens in Bonghwa, Gyungbuk. The experimental group consisted of 26 (12 boys and 14 girls) attending S kindergarten and the control group consisted of 26 (14 boys and 12 girls) attending B kindergarten. The experimental group had been treated with 16 activities linking kindergartens and welfare facilities for the aged (eight pre-activities and eight main activities) for eight weeks, from September 5th to November 2nd, 2006.
The Scale for Senior Perceptions constructed by Jeong (1996) and modified by Han (2005) was used to measure young children's senior perceptions.
t-tests on the difference scores between post- and pre-tests were conducted to detect group differences using SPSS for Windows 10.0.
Results of this study were as follows.
First, the activities linking kindergartens and senior welfare facilities positively affected the experimental group's senior perceptions.
Second, the activities linking kindergartens and senior welfare facilities didn't affect how experimental group perceived seniors' images.
Third, the activities linking kindergartens and senior welfare facilities positively affected how experimental group perceived seniors' physical features.
Fourth, the activities linking kindergartens and senior welfare facilities positively affected how experimental group perceived seniors' mental features.
Fifth, the activities linking kindergartens and senior welfare facilities didn't affect how experimental group perceived seniors' personality features.
Sixth, the activities linking kindergartens and senior welfare facilities positively affected how experimental group perceived seniors' social relationships.
Seventh, the activities linking kindergartens and senior welfare facilities positively affected how experimental group perceived seniors' family relationships.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서론 = 1
• A. 연구의 필요성 및 목적 = 1
• B. 연구 문제 = 4
• C. 용어의 정의 = 4
• Ⅱ. 이론적 배경 = 7
• A. 노인의 개념 및 유아의 노인에 대한 인식 = 8
• B. 노인의 특성 및 노인복지시설 = 10
• C. 유아교육기관과 노인 연계활동 = 15
• Ⅲ. 연구 방법 = 26
• A. 연구 대상 = 26
• B. 연구 도구 = 27
• C. 연구 절차 = 28
• D. 자료 처리 = 43
• Ⅳ. 결과 및 해석 = 44
• A. 유치원과 노인복지시설 연계활동이 유아의 노인에 대한 인식에 미치는 영향 = 44
• Ⅴ. 논의 및 결론 = 51
• A. 논의 = 51
• B. 결론 = 56
• C. 제언 = 57
• 참고문헌 = 58
• ABSTRACT = 65
• 부록 = 68