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    유아 동작교육의 실시현황 및 교사의 인식 연구

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    https://www.riss.kr/link?id=T10928541

    • 저자
    • 발행사항

      인천 : 인하대학교 교육대학원, 2007

    • 학위논문사항

      학위논문(석사) -- 인하대학교 교육대학원 , 교육학과 , 2007. 2

    • 발행연도

      2007

    • 작성언어

      한국어

    • DDC

      372.21 판사항(21)

    • 발행국(도시)

      인천

    • 형태사항

      74 p. ; 26cm

    • 일반주기명

      지도교수:정기섭
      참고문헌: p.59-61

    • 소장기관
      • 인하대학교 도서관 소장기관정보
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    목차 (Table of Contents)

    • Ⅰ. 서론 = 1
    • 1. 연구의 필요성 및 목적 = 1
    • 2. 연구문제 = 4
    • 3. 연구의 제한점 = 4
    • Ⅱ. 이론적 배경 = 5
    • Ⅰ. 서론 = 1
    • 1. 연구의 필요성 및 목적 = 1
    • 2. 연구문제 = 4
    • 3. 연구의 제한점 = 4
    • Ⅱ. 이론적 배경 = 5
    • 1. 동작의 교육적 의미와 동작교육의 개념 = 5
    • 2. 동작교육의 내용 및 방법 = 10
    • 3. 동작교육에서 교사의 역할 = 17
    • 4. 선행연구고찰 = 19
    • Ⅲ. 연구 방법 = 24
    • 1. 연구대상 = 24
    • 2. 측정도구 = 25
    • 3. 자료처리 = 26
    • Ⅳ. 연구 결과 = 27
    • 1. 동작교육의 실시현황 = 27
    • 2. 동작교육에 대한 교사의 인식 = 39
    • 3. 동작교육의 문제점 및 개선방안 = 48
    • Ⅴ. 요약 및 결론 = 51
    • 1. 요약 = 51
    • 2. 결론 = 56
    • 참고 문헌 = 59
    • 국문 초록 = 62
    • ABSTRACT = 65
    • 부록 설문지 = 69
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