대학생의 동아리활동과 사회적지지, 학업적응도 및 대학생활만족도와의 관계연구 = (The) relationship among social support, academic adjustment, and campus life satisfaction with the extracurricular club activities of university students

국문 초록 (Abstract)

고등교육의 목적은 전인적인 인간의 양성에 있다. 다양한 동아리활동의 경험은 학과공부와 통합되어 대학생의 심리적 발달을 돕고, 대학생활의 적응력과 만족을 높이는 데 도움을 줄 수 있다. 이 연구는 동아리활동 경험에 따라 대학생이 지각하는 사회적지지 및 학업적응도와 대학생활만족도에 차이가 있는지를 살펴보고, 각각에 영향을 미치는 동아리활동 요인이 무엇인지를 살펴보고자 하였다.이 연구에서 알아보고자 하는 구체적인 연구의 내용은 다음과 같다.첫째, 동아리활동 경험에 따라 대학생들의 사회적지지에는 차이가 있는가?둘째, 동아리활동 경험에 따라 대학생들의 학업적응도에는 차이가 있는가?셋째, 동아리활동 경험에 따라 대학생들의 대학생활만족도에는 차이가 있는가?넷째, 동아리활동 특성은 대학생들의 사회적지지와 학업적응도, 대학생활만족도에 어떤 영향을 미치는가?동아리활동 경험에 따른 대학생이 지각하는 사회적지지 및 학업적응도와 대학생활만족도를 알아보기 위해 서울 지역의 4년제 Y 대학교, G 대학교, S 대학교 학부생 330명을 연구 대상으로 하였다. 연구에 사용된 도구는 동아리활동 질문지와 사회적지지, 학업적응도, 대학생활만족도 척도였고, 자료분석은 SPSS 12.0K를 사용하여 분산분석과 다변량분석, 다중회귀분석을 실시하였다.동아리활동 경험에 따른 사회적지지 및 학업적응도와 대학생활만족도에 관한 연구결과는 다음과 같다.첫째, 동아리활동 경험에 따른 사회적지지는 유의미한 차이가 나타났다.둘째, 동아리활동 경험에 따른 학업적응도와 대학생활만족도의 차이를 분석한 결과, 대학생들의 대학생활만족도만이 유의미한 차이를 보였다.셋째, 사회적지지에 영향을 미치는 동아리활동 특성에 대해 분석한 결과, 동아리 활동 경험이 있는 대학생들의 경우 그들이 속한 동아리내용과 역할이 사회적지지에 중요한 요인으로 나타났다.넷째, 대학생활만족도에 영향을 미치는 동아리활동 특성에 대해 분석한 결과, 동아리활동 경험이 있는 대학생들의 경우 대학생활만족도에는 현재 동아리에 가입하여 활동을 하는가가 중요한 요인으로 나타났다.대학생의 동아리활동과 사회적지지, 학업적응도 및 대학생활만족도와의 관계에 관한 결과를 바탕으로 다음과 같은 결론을 내릴 수 있다.첫째, 동아리활동을 하고 있는 대학생들이 지각한 사회적지지는 동아리 경험이 있었거나 전혀 없는 대학생들보다 높다.둘째, 동아리활동을 하고 있는 대학생들의 대학생활만족도는 동아리 경험이 있었거나 전혀 없는 대학생들보다 높다.셋째, 동아리 중에는 학습관련 동아리가 사회적지지를 지각하는데 중요한 요인으로 작용하며, 동아리에서 임원을 맡아본 경험이 있는 대학생일수록 그들이 지각한 사회적 지지가 높다.넷째, 동아리의 가입여부는 대학생들의 대학생활만족도를 설명하는데 중요한 요인이 된다. 특히, 현재 동아리에 소속되어 있는 대학생일수록 대학생활만족도가 높다.이를 종합하여 살펴볼 때, 동아리활동 경험은 대학생들의 사회적지지와 대학생활만족도를 높이는데 중요한 요인 중 하나이다.