영아기 자녀를 둔 어머니의 양육지식 및양육스타일에 관한 연구 = A Study on the Parenting Knowledge and Parenting Style of Mothers with Infants

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The main purposes of this study were to analyze the moderating effect of parentingknowledge in the relationship between socio-demographic factors and parenting style.
This study was conducted with the data from 'Panel Study Korean Children(2009).’Among the original data, a sample of 1,637 mothers with infants ranged from 13 to 18months old was selected. The results of this study were as follows. First, there weresignificant differences in child's birth-order, mother's education level, and monthlyfamily income. Second, there was a statistically significant difference in the parentingstyle of mothers in their parenting knowledge. That is, the mother with a high scorein parenting knowledge reported more positive parenting style. Lastly, the interactioneffects between socio-demographic variables and parenting knowledge on parentingstyle were statistically significant only with the variables such as child’s birth-orderand mother’s education level. The mothers who cared for their first child and got ahigh score in parenting knowledge showed the most desirable parenting style, and themothers whose educational level was under high school graduation and parentingknowledge score was low reported the lowest score in parenting style. These resultssuggest parenting knowledge should be subject-specifically provided as the differencesin socio-demographic variables.

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