독서치료가 초등학생의 사회성 발달에 미치는 영향 = A Study on the Bibliotherapy for Developing Children's Social Competence

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this study was to analyze the effect of bibliotherapy for developing children's social competence. Specifically, this study investigated the relationship between bibliotherapy and social competence for elementary school children. In this study, social competence includes self-esteem, self-control, peer-relationship. As a result, bibliotherapy was significantly to related to self-control, self-esteem, peer-relationship. These results will be contributed to learn and develop social competence through bibliotherapy.

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