생활놀이 ‘오디’ 음악활동이 만 3세 유아의 음악 표현력과 정서지능에 미치는 영향 = The Effects of Audie Music Activities on Three Years Kindergarten Children's Music Expression Ability and Emotion Intelligence

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this study was to investigate the effects of the audie music activity. The subjects were 40 three-year-old kindergartners. The subjects were divided into an experimental group and a comparison group. The experimental group were given the an audie music activity and the comparison group were given the music activity. The program was carried out over a four month period. A music expression ability test and an emotion intelligence test were applied to both groups before and after the experiment to find out the effect of the audie music activity. The data was analyzed by ANCOVA with SPSS 11.0 WIN program.
The results can be summarized as follows. First, the audie music activity was proven to affect kindergartener's music expression ability. Second, the audie music activity was proven to affect kindergartener's emotion intelligence in a positive way. Third, the children who participated in the audie music activity showed desirable changes in many ways. Through the audie music activity, the children began to express freely feelings that they got from the music. In conclusion, the audie music activity can be effective to improve kindergartener's musical expression and emotion intelligence, and so it should be applied to early childhood education setting.

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 생활놀이 오디 음악활동이 만3세 유아의 음악 표현력과 정서지능에 영향을 미치는 지를 알아보기 위해 수행되었다. 연구 대상은 만 3세 유아 40명(실험집단 20명, 비교집단 20명)으로, 실험집단 유아에게는 주 1-2회 오디 음악활동을 실시하고, 비교집단 유아에게는 유치원 기존의 음악 활동을 실시하였다. 오디 음악활동의 교육적 효과를 검증하기 위하여, 활동 실시 전·후에 음악 표현력 검사, 정서지능 검사를 실시하였고, 수집된 자료들은 SPSS 11.0 Window용 프로그램을 이용하여 통계 처리하여 공변량 분석을 실시하였다. 연구 결과 오디 음악활동은 유아의 음악 표현력과 정서 지능에 긍정적인 영향을 가져오는 것으로 나타났다.

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