대학생의 자아분화, 스트레스 대처 및 대인관계능력이 휴대폰 중독에 미치는 영향 = Study on the Effect of Self-differentiation, Stress Coping and Interpersonal Relationship Ability of University Students on Mobile Phone Addiction

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of the present study is to provide basic data for desirable use of mobile phone and intervention for mobile phone addiction of university students by identifying factors affecting mobile phone addiction of university students focused on their self-differentiation, stress coping and interpersonal relationship ability. Subject of study was 507 students in universities located in M-si and J-si and Pearson correlation analysis and multiple regression analysis were performed for data analysis using SPSS Win 21.0. Mean rating of subjects in the result of the study was shown to be 2.77 points for self-differentiation, 2.61 points for stress coping, 3.65 points for interpersonal relationship ability and 2.40 points for mobile phone addiction. Characteristics of subjects who showed difference in mobile phone addiction level were monthly mobile phone bill, time spent on mobile phone and frequency of mobile phone use. Self-differentiation and interpersonal relationship ability of subjects had a negative correlation with mobile phone addiction and a positive correlation with passive coping of stress coping. Factors affecting mobile phone addiction of subjects were self-differentiation, passive coping, time spent on mobile phone of 7 hours or longer, interpersonal relationship ability, time spent on mobile phone of hours between 5 and 7 and SNS utilization in the order from big to small. These results are expected to be utilized as important basic data for development of systematic intervention program for prevention of mobile phone addiction of university students.

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