1 이해영, "현지에서의 한국어 교육이 화행 실현에 미치는 영향" 이중언어학회 (32) : 261-290, 2006
2 유동청, "한국어와 중국어의 요청화행 비교 연구" 경희대학교 대학원 2005
3 임마누엘, "한국어 화행 교육의 필요성과 교수 방안 연구:요청 화행을 중심으로" 고려대학교 교육대학원 2005
4 이해영, "한국어 학습자의 시제표현 문법항목 발달패턴 연구, in: 한국어 학습자의 중간언어 연구" 커뮤니케이션북스 267-300, 2005
5 박지영, "한국어 학습자를 위한 요청 화행 교육 방안 연구" 숙명여자대학교 대학원 2006
6 안화현, "태국인 한국어 학습자를 위한 문화 교수요목 개발 연구" 상명대학교 대학원 2005
7 수파펀 분룽, "태국인 학습자의 한국어 요청 화행 연구" 이화여자대학교 대학원 2007
8 이선명, "중국인 한국어 학습자의 화용 능력 발달 연구:요청 화행 실현 전략을 중심으로" 이화여자대학교 대학원 2009
9 Gass, S. M, "제2언어습득론" 한신문화사 1999
10 조경아, "일본인 한국어 학습자의 요청 화행에 관한 연구:한국인 화자와 일본인 한국어 학습자 간의 대조를 통해" 연세대학교 교육대학원 2003
1 이해영, "현지에서의 한국어 교육이 화행 실현에 미치는 영향" 이중언어학회 (32) : 261-290, 2006
2 유동청, "한국어와 중국어의 요청화행 비교 연구" 경희대학교 대학원 2005
3 임마누엘, "한국어 화행 교육의 필요성과 교수 방안 연구:요청 화행을 중심으로" 고려대학교 교육대학원 2005
4 이해영, "한국어 학습자의 시제표현 문법항목 발달패턴 연구, in: 한국어 학습자의 중간언어 연구" 커뮤니케이션북스 267-300, 2005
5 박지영, "한국어 학습자를 위한 요청 화행 교육 방안 연구" 숙명여자대학교 대학원 2006
6 안화현, "태국인 한국어 학습자를 위한 문화 교수요목 개발 연구" 상명대학교 대학원 2005
7 수파펀 분룽, "태국인 학습자의 한국어 요청 화행 연구" 이화여자대학교 대학원 2007
8 이선명, "중국인 한국어 학습자의 화용 능력 발달 연구:요청 화행 실현 전략을 중심으로" 이화여자대학교 대학원 2009
9 Gass, S. M, "제2언어습득론" 한신문화사 1999
10 조경아, "일본인 한국어 학습자의 요청 화행에 관한 연구:한국인 화자와 일본인 한국어 학습자 간의 대조를 통해" 연세대학교 교육대학원 2003
11 이해영, "일본인 한국어 고급 학습자의 거절 화행 실현 양상 연구, in: 한국어 학습자의 중간언어 연구" 커뮤니케이션북스 267-300, 2005
12 이강순, "일본인 고급 한국어 학습자의 요청 화행 연구:전략과 표현을 중심으로" 이화여자대학교 대학원 2007
13 김은영, "요청 화행의 상호 작용 구조 분석 연구:일본어권 한국어 고급 학습자를 대상으로" 이화여자대학교 대학원 2004
14 이해영, "외국인의 한국어 거절 화행 실현에 대한 한국인의 수용 태도 연구" 국제한국어교육학회 20 (20): 203-228, 2009
15 이성순, "외국인 학습자의 한국어 요청 화행에 관한 연구" 이화여자대학교 교육대학원 2002
16 Koike,D.A, "Transfer of pragmatic competence and suggestions in Spanish foreign language learning" Speech Acts Acrosscultures: Challenges to Communication in a Second Language 257-28, 1996
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19 Niezgoda, K, "Pragmatic and grammatical awareness: A function of learning environment?, In Pragmatics in Language Teaching" Cambridge Univ. Press 63-79, 2001
20 Bardovi-Harlig,K, "Exploring the interlanguage of interlanguage pragmatics: A research agenda for acquisitional pragmatics" 49 : 677-713, 1999
21 Bardovi-Halig, K, "Do language learners recognize pragmatic violations? Pragmatic vs. grammatical awareness in instructed L2 learning" 32 : 233-259, 1998