고등학생의 e-스포츠참가정도와 학교생활, 사회성, 비행의 관계 = The Relationship Between High School Students' Participation in e-Sports Activities and School Life, Sociability, Juvenile Delinquency

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this study was to examine the influence of high school students' participation in e-Sports activities on sociality and juvenile delinquency. By purposive sampling, we collected 531 high school students - who participated in e-Sports activities - in KyungIn area. We implemented factor analysis, reliability analysis, correlation analysis and regression analysis by SPSS 18.0. The result is as follows: 1) the period of the participation in e-Sports activities had a positive influence on the relationship between the participants and their teachers/friends, but the time of the participation had a negative influence. Also, the frequency of the participation had a negative impact on school regulations; 2) the period of the participation had a positive influence on sociability and dominance, but the time of the participation had a negative impact; 3) The frequency of the participation had a negative influence on status offenses and violence offenses and the time of the participation had a negative impact on violence offenses.

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