정서인식의 명확성, 정서표현, 자아존중감이 인지적 정서조절전략에 미치는 영향 - 여대생 중심으로 - = A Study on the Effect of Emotional Clarity, Emotional Expression and Self - esteem on Cognitive Emotion - regulation Strategy - Focused on Female College Students -

국문 초록 (Abstract)

본 연구에서는 여대생을 대상으로 인지적 정서조절전략을 중점에 둔 정서인식의 명확성, 정서표현, 자아 존중감 간의 구조적 관계를 알아보았다. 이를 구조방정식 모형으로 검증한 결과, 정서인식의 명확성, 정서표현, 자아 존중감 그리고 인지적 정서조절전략 간의 경로에서 자아 존중감이 적응적ㆍ부 적응적 인지적 정서조절전략에 직접적으로 효과가 있었고, 정서인식의 명확성, 정서표현은 인지적 정서조절전략에 직ㆍ간접적인 효과가 나타나지 않았다. 이와 같은 결과는 여대생의 자아 존중감이 인지적 정서조절 전략에 직접적인 영향을 미치고 있으므로, 여대생의 효과적인 적응적 정서조절에 자아 존중감이 중요한 요인임을 알 수 있다. 그리고 여대생의 정서인식의 명확성과 정서표현이 인지적 정서조절에 영향을 미치기 위해서는 선행되어지거나 매개되어야 할 다른 변인들이 필요하다고 시사된다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

This study aims to examine the structural relationship between emotional clarity, emotional expression and self-esteem by focusing on female college students’ cognitive emotion-regulation strategy. As a result of verifying the relationship with a structural equation model, this study found out that in the path between emotional clarity, emotional expression and cognitive emotion-regulation strategy, self-esteem had direct effect on adaptive and maladaptive cognitive emotion-regulation strategy, while emotional clarity and emotional expression did not have direct or indirect effect on cognitive emotion-regulation strategy.
Besides, as female college students’ self-esteem has direct effect on their cognitive emotion-regulation strategy, it is found to be an important factor for an effective adaptive emotion regulation in female college students.
The results imply that other variable to precede or mediate are needed for female college students’ emotional clarity and emotional expression affect their cognitive emotion-regulation strategy.

참고문헌 (Reference)

1 권석만, "현대 이상심리학" 학지사 2003

2 이주일, "체험정서와 표현정서의 심리적 효과" 서울大學校 大學院 1998

3 박민정, "청소년의 공격성에 영향을 미치는 생태학적 변인" 경북대학교 대학원 2003

4 장수진, "직장인의 정서 자각, 표현과 정신건강의 관련" 성신여자대학교 대학원 2002

5 김옥경, "정서표현에 대한 정서관련태도와 정서표현갈등의 영향" 대구대학교 대학원 2013

6 엄정은, "정서표현에 대한 양가성과 인지적 정서조절 전략과 심리적 안녕감간의 관계" 가톨릭대학교 대학원 2010

7 유주현, "정서표현에 대한 양가감정과 사회적 지지 및 심리적 안녕감과의 관계" 고려대학교 대학원 2001

8 김지영, "정서표현성, 자기은폐, 인지적 정서조절 및 심리적 안녕감의 관계" 가톨릭대학교 대학원 2007

9 하 정, "정서표현 성향과 스트레스 평가 및 대처가 우울에 미치는 영향 : 정서, 사고, 행동영역의 통합적 고찰" 梨花女子大學校 大學院 1997

10 이지영, "정서지능에 대한 연구 고찰" 37 (37): 61-77, 2003

11 김미경, "정서주의력, 정서인식의 명확성, 부정적 기분 조절 기대치가 도움 추구행동에 미치는 영향" 延世大學校 大學院 1998

12 이지영, "정서조절과 정신병리의 관계: 연구 현황과 과제" 한국상담심리학회 18 (18): 461-493, 2006

13 손재민, "정서조절 방략 사용에서의 개인차 : 인지적 재해석인과 정서표현 억제인의 비교" 서울대학교 대학원 2005

14 장정주, "정서자각과 정서표현이 정서조절과 공감에 미치는 영향" 한국정서·행동장애아교육학회 28 (28): 147-170, 2012

15 이서정, "정서인식의 명확성과 인지적 정서조절이 정신건강에 미치는 영향" 한국건강심리학회 13 (13): 887-905, 2008

16 김은영, "정서인식의 명확성과 대인관계문제의 관계 : 인지적 정서조절의 매개효과" 가톨릭대학교 대학원 2009

17 임전옥, "정서인식의 명확성, 정서조절양식과 심리적 안녕과의 관계" 가톨릭대학교 대학원 2003

18 이소연, "정서인식, 스트레스 지각, 통증민감도가 신체화 경향성에 미치는 영향" 고려대학교 대학원 2002

19 이주일, "정서의 체험 및 표현성이 건강과 심리적 안녕에 미치는 영향" 11 (11): 117-140, 1997

20 이수정, "정서의 이론적 접근에 입각한 정서관리 방략" 20 : 67-90, 2001

21 이훈구, "정서심리학" 법문사 2003

22 김경희, "정서란 무엇인가?" 민음사 1995

23 한정원, "정서 표현성이 건강 및 주관적 안녕에 미치는 영향" 서울大學校 大學院 1997

24 신아영, "정서 마음챙김이 여자 대학생의 정서인식의 명확성, 인지적 정서 조절과 스트레스 및 웰빙에 미치는 효과" 한국건강심리학회 15 (15): 635-652, 2010

25 유경, "정서 대처 양식과 정서 인식이 장노년기 주관적 안녕감에 미치는 영향" 한국사회및성격심리학회 19 (19): 1-18, 2005

26 김민아, "적응유연한 청소년의 정서인식 명확성과 인지적 정서조절 전략에 관한 연구" 한국청소년상담복지개발원 16 (16): 15-32, 2008

27 김은희, "자존감, 인지적 정서조절전략과 공격성 간의 관계 - 교도소 수용자를 대상으로-" 한국교정학회 47 : 119-143, 2010

28 김금순, "자기효능감, 스트레스 대처능력 및 심리적 안녕감이 주관적 안녕감에 미치는 영향" 9 (9): 19-52, 2010

29 이자영, "인지적 정서조절전략과 스트레스 대처방식이 대학생의 심리적 안녕감에 미치는 영향 : 사회적 지지를 매개로 하여" 대구대학교 대학원 2013

30 김소희, "스트레스 사건, 인지적 정서 조절전략과 심리적 안녕감 간의 관계" 26 : 5-29, 2008

31 김지현, "부정적 정서조절 방략에 관한 연구. 정서 종류와 개인 변인에 따른 정서조절 양식의 차이" 14 (14): 1-16, 2000

32 이민선, "대학생의 자아존중감이 대인관계능력에 미치는 영향: 정서조절방략의 매개 효과" 한국인지행동치료학회 12 (12): 63-75, 2012

33 신주영, "대학생의 자아존중감, 용서수준 및 인지정서조절전략이 심리적 안녕감에 미치는 영향" 명지대학교 대학원 2013

34 유순화, "대학생의 인지적 정서조절과 심리적 안녕감 간의 관계" 한국청소년복지학회 16 (16): 183-202, 2014

35 민소영, "기숙사 거주 대학생의 자아존중감, 우울 및 인지적 정서조절전략과의 관계" 정신간호학회 22 (22): 265-272, 2013

36 홍세희, "구조 방정식 모형의 적합도 지수의 선정기준과 그 근거" 19 : 161-177, 2000

37 이화영, "공감, 자아 존중감, 개인가치관이 친사회행동에 미치는 영향 : 청소년을 중심으로" 7 : 33-70, 2011

38 윤석빈, "경험하는 정서의 종류와 선행사건에 따른 정서조절 양식의 차이" 서울大學校 大學院 1999

39 김정규, "게슈탈트 심리치료" 학지사 1995

40 이수정, "Trait Meta-Mood Scale의 타당화에 관한 연구 : 정서지능의 하위 요인에 대한 탐색" 11 (11): 95-116, 1997

41 Darwin, C. R., "The expression of the emotion in man and animals" Chicago University of Chicago Press 1965

42 Frijda, N. H., "The emotions" Cambridge University Press 1986

43 Garnefski, N., "The Relationship between Cognitive Emotion Regulation Strategies and Emotional Problems : Comparison between a Clinical and a Non-Clinical Sample" 16 : 403-420, 2002

44 Brown, J. D., "Self-esteem and emotion : Some thoughts about feelings" 27 (27): 575-584, 2001

45 Garnefski, N., "Negative life events, cognitive emotion regulation and emotional problem" 30 (30): 1311-1327, 2001

46 Dillon, W. R., "Multivariate Analysis; Methods and Applications" John Wiley & Sons, Inc 1984

47 Mayer, J. D., "Mood-congruent judgment is a general effect" 63 : 119-132, 1992

48 Kring, A. M., "Individual differences in dispositional expressiveness : Development and validation of the emotional expressivity scale" 66 : 934-949, 1994

49 Kring A. M., "Emotions: current issues and future directions" Guilford 337-361, 2001

50 Cicchetti, D., "Emotions and emotion regulation in developmental psychopathology" 7 : 1-10, 1995

51 Goleman, D., "Emotional intelligence" Bantam Books 1995

52 Mayer, J. D., "Emotional development and emotional intelligence" BasicBooks 1997

53 Greenburg. L. S., "Emotion-focused therapy" APA 2002

54 Gross, J. J., "Emotion regulation : past, present, future" 13 : 551-573, 1999

55 Barrett, L. F., "Emotion" The Guilford Press 251-285, 2001

56 Campos, J. J., "Emergent themes in the study of emotional development and emotion regulation" 25 : 394-402, 1989

57 Garnefski, N., "Cognitive emotion regulation strategies and depressive symptom : differences between males and females" 36 : 267-276, 2004

58 Öngen, D. E., "Cognitive emotion regulation in the predictio of depression and submissive behavior : Gender and grade level difference in Turkish adolescents" 9 : 1516-1523, 2010

59 Garnefski, N., "Cognitive coping strategies and symptoms of depression and anxiety : a comparison between adolescents and adult" 25 : 603-611, 2002