1 김영천, "현장 교사를 위한 교육평가" 문음사 2007
2 공진숙, "학습자 참여의 루브릭 개발이 초등영어 말하기 능력에 미치는 영향" 공주교육대학교 교육대학원 2006
3 이재희, "학습자 중심 루브릭을 적용한 수행평가가 학업성취도와 학습동기에 미치는 영향" 한국교원대학교 대학원 2006
4 홍미성, "통합적인 교양생활무용 수강이 무용인식도와 여가활동에 미치는 영향" 대한무용학회 48 (48): 257-272, 2006
5 김영천, "초등학교 수행평가에 필요한 Rubric의 개발과 적용" 한국교원대학교 부설 교과교육공동연구소 2001
6 박미성, "중학교 2학년 가창 수행평가를 위한 교사용 루브릭 개발" 한양대학교 교육대학원 2012
7 남승권, "정보기술단원 평가에서 분석적 루부릭의 적용이 학습자의 자기주도 학습력에 미치는 영향" 대한공업교육학회 30 (30): 56-67, 2005
8 최현혜, "유아의 창의·인성리더십 평가를 위한 루브릭 개발 사례연구 : 인내" 숙명여자대학교 대학원 2012
9 최혜진, "유아 예술 활동을 통한 창의성 평가 루브릭(Rubric) 개발" 한국생태유아교육학회 12 (12): 135-155, 2013
10 이차숙, "유아 언어 평가 루브릭 개발 연구: 만 5, 6세 유아들의 듣기․말하기를 중심으로" 한국열린유아교육학회 15 (15): 213-233, 2010
1 김영천, "현장 교사를 위한 교육평가" 문음사 2007
2 공진숙, "학습자 참여의 루브릭 개발이 초등영어 말하기 능력에 미치는 영향" 공주교육대학교 교육대학원 2006
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11 김우경, "여대생의 교양무용수업 참여에 따른 건강증진행위와 건강지각 및 삶의 질의 관계" 대한무용학회 72 (72): 43-62, 2014
12 김소연, "순환적 예술활동을 이용한 유아미술교육프로그램이 창의성, 유추, 그림감상능력에 미치는 효과 및 루브릭 개발" 성균관대학교 대학원 2009
13 남명호, "수행평가의 타당성 연구" 8 (8): 115-143, 1995
14 백순근, "수행평가의 이론과 실제" 원미사 1999
15 송유진, "새로운 미래사회를 위한 대학 교양교육의 혁신" 한국교육철학회 43 (43): 131-160, 2011
16 조선미, "미술과 수행평가를 위한 루브릭(rubric) 활용 방안 연구" 한국교원대학교 대학원 2004
17 설연경, "문화예술활동 기반 교육에서 미적경험이 주는 교육적 효과 분석을 위한 루브릭 개발" 한국조형교육학회 46 (46): 165-197, 2013
18 서예원, "문화예술교육 교육표준 개발 연구-무용" 한국문화예술교육진흥원 2011
19 문영, "무용수행능력 검사 개발" 한국무용교육학회 23 (23): 195-212, 2012
20 노원경, "루브릭을 활용한 학습전략 교육 프로그램 개발 및 효과 연구" 연세대학교 대학원 2009
21 최재희, "대학교양 무용수업 참여 학생의 성취목표성향, 흥미, 수업만족의 관계" 대한무용학회 71 (71): 277-292, 2013
22 한지영, "기술과 교육 평가에서 학습자 중심 루브릭이 학습과정 및 학업성취에 미치는 영향" 서울대학교 대학원 2004
23 변윤희, "그림책을 활용한 유아예술교육 프로그램이 창의성에 미치는 효과 및 유아 창의성 루브릭 개발" 성균관대학교 대학원 2004
24 박주만, "국악교육의 수행평가를 위한 루브릭 개발 연구 -초등학교 3, 4학년 제재곡을 중심으로-" 한국국악교육학회 33 (33): 69-100, 2012
25 이강우, "교양무용수업 참여동기가 신체적 자기효능감 및 대인관계성향에 미치는 영향" 대한무용학회 73 (73): 93-108, 2015
26 윤진향, "공업계고등학교 '전감산기' 수행 평가에서 학생 참여 루브릭이 학습 동기와 학업 성취에 미치는 영향" 한국교원대학교 대학원 2006
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