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    주말체육참여 초등학생의 참여 동기와 운동 몰입, 자기 효능감 및 학교생활만족의 관계

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    다국어 초록 (Multilingual Abstract) kakao i 다국어 번역

    The purpose of this study was to test a model in which particip ation motive, sport commitment, self-efficacy, and school life satisfaction were structurally designed for youth participants at weekend sport programs. The samples were 314 elementary schoolers participating in week end sport programs at Seoul and Kyunggido. Collected data was analyzed using SPSS, 18 and AMOS, 7. Specifically, the study employed SEM in order to identify several causal relationships among participation motive, sport commitment, self-efficacy, and school life satisfaction. The study suggested following results: First, youth participants` participation motive had a significa nt direct effect on sport commitment but not on self-efficacy and school life satisfaction. Second, sport commitment had a significant direct effect on self-efficacy and school life satisfaction. And lastly, self-efficacy had a significant direct effect on school life satisfaction.
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    The purpose of this study was to test a model in which particip ation motive, sport commitment, self-efficacy, and school life satisfaction were structurally designed for youth participants at weekend sport programs. The samples were 314 elementary sc...

    The purpose of this study was to test a model in which particip ation motive, sport commitment, self-efficacy, and school life satisfaction were structurally designed for youth participants at weekend sport programs. The samples were 314 elementary schoolers participating in week end sport programs at Seoul and Kyunggido. Collected data was analyzed using SPSS, 18 and AMOS, 7. Specifically, the study employed SEM in order to identify several causal relationships among participation motive, sport commitment, self-efficacy, and school life satisfaction. The study suggested following results: First, youth participants` participation motive had a significa nt direct effect on sport commitment but not on self-efficacy and school life satisfaction. Second, sport commitment had a significant direct effect on self-efficacy and school life satisfaction. And lastly, self-efficacy had a significant direct effect on school life satisfaction.

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    참고문헌 (Reference)

    1 김기성, "특기?적성 교육활동이 남자 중학생의 체력 및 정신건강에 미치는 영향" 한국체육학회 42 (42): 573-582, 2003

    2 최운영, "초등학생의 사설 주말체육학원 참여 및 학교체육수업 인식에 관한 연구" 한국스포츠리서치 18 (18): 757-766, 2007

    3 김민성, "초등학교 태권도 수련생의 참여동기와 수련만족이 학교생활태도에 미치는 영향" 한국체육교육학회 15 (15): 355-369, 2010

    4 곽지영, "중학생의 스포츠 활동 참가와 자기효능감 및 자아존중감과의 관계" 서울시립대학교 교육대학원 2009

    5 김소영, "주부의 자원활동 참여동기와 만족도에 관한 연구" 서울대학교 대학원 2000

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    4 곽지영, "중학생의 스포츠 활동 참가와 자기효능감 및 자아존중감과의 관계" 서울시립대학교 교육대학원 2009

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    17 오세국, "레저스포츠 참여 동기 및 몰입과 삶의 만족의 관계" 목원대학교 산업정보대학원 2007

    18 송희숙, "동아리 활동이 고등학생의 학교 생활 만족도에 미치는 영향에 관한 연구" 인하대학교 교육대학원 2002

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    0.78 0.85 0.652 0.24
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