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      국제결혼가정과 일반가정 학생의 한국인으로서의문화정체성과 자아정체성 비교 분석 = A Comparative inquiry on Korean cultural identity between adolescents of international and Korean families

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      https://www.riss.kr/link?id=A104440660

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      다국어 초록 (Multilingual Abstract) kakao i 다국어 번역

      This is an effort to understand the identities of adolescents raised in the family of international marriage. It tries to compare the identities of them with those of adolescents of Korean family. One hundred fifty seven adolescents are surveyed in order to ask their cognition on Koreaness, their cultural identity as Korean, and self-identity, and the collected data were analyzed by using the statistical techniques such as t-test and regression.
      As a result, it is find out that there is no statistically significant difference in the awareness of Koreanness between adolescents having the backgrounds of international family and Korean family. However, there is a significant difference between them in cultural identity, and in self-identity. The adolescents of international family have shown the lower degree of cultural identity and self-identity than the adolescents of Korean family. Moreover, it appears that self-identity is influenced by the factor of cultural identity. It is suggested that more efforts for understanding of the formation of the identity of adolescents with international family should be made by the research of quantitative and qualitative methods, and educational consideration for them.
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      This is an effort to understand the identities of adolescents raised in the family of international marriage. It tries to compare the identities of them with those of adolescents of Korean family. One hundred fifty seven adolescents are surveyed in or...

      This is an effort to understand the identities of adolescents raised in the family of international marriage. It tries to compare the identities of them with those of adolescents of Korean family. One hundred fifty seven adolescents are surveyed in order to ask their cognition on Koreaness, their cultural identity as Korean, and self-identity, and the collected data were analyzed by using the statistical techniques such as t-test and regression.
      As a result, it is find out that there is no statistically significant difference in the awareness of Koreanness between adolescents having the backgrounds of international family and Korean family. However, there is a significant difference between them in cultural identity, and in self-identity. The adolescents of international family have shown the lower degree of cultural identity and self-identity than the adolescents of Korean family. Moreover, it appears that self-identity is influenced by the factor of cultural identity. It is suggested that more efforts for understanding of the formation of the identity of adolescents with international family should be made by the research of quantitative and qualitative methods, and educational consideration for them.

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      국문 초록 (Abstract) kakao i 다국어 번역

      본 연구는 국제결혼가정에서 성장하는 청소년들의 문화정체성을 이해하기 위한 목적으로, 또래의 일반가정 청소년들의 정체성과의 비교 분석을 통하여 국제결혼가정 청소년의 문화정체성의 수준을 밝히고자 하였다. 이 연구를 위하여 중고등학생 연령대의 국제결혼가정과 일반가정 청소년 157명을 대상으로 한국인에 대한 인식, 문화정체성, 자아정체성에 대한 설문조사를 실시하여 자료를 수집하고 t-검정과 회귀분석의 통계기법을 적용하여 분석하였다. 분석 결과, 한국인의 특성에 대한 인식에는 두 청소년 집단에 차이가 나타나지 않았지만 한국인에 대한 문화정체성의 영역에서는 두 집단 간에 통계적으로 유의한 차이를 보였으며, 자아정체성의 영역에서도 두 집단 간에 통계적으로 유의한 차이가 있는 것으로 나타났다. 국제결혼가정 청소년들은 일반가정 청소년들에 비해 문화정체성과 자아정체성이 모두 낮은 수준을 보이고 있었다. 한편, 한국인에 대한 인식 요인은 두 집단 청소년들의 자아정체성 수준에 영향을 미치지 않은 반면, 문화정체성 요인은 자아정체성의 수준에 영향을 미치는 요인인 것으로 나타났다. 연구결과를 통해 국제결혼가정 청소년들의 정체성 형성과정에 대한 보다 많은 이해를 위한 양적, 또는 질적 연구들과 정책적 배려가 있어야 할 것임을 강조하였다.
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      본 연구는 국제결혼가정에서 성장하는 청소년들의 문화정체성을 이해하기 위한 목적으로, 또래의 일반가정 청소년들의 정체성과의 비교 분석을 통하여 국제결혼가정 청소년의 문화정체성...

      본 연구는 국제결혼가정에서 성장하는 청소년들의 문화정체성을 이해하기 위한 목적으로, 또래의 일반가정 청소년들의 정체성과의 비교 분석을 통하여 국제결혼가정 청소년의 문화정체성의 수준을 밝히고자 하였다. 이 연구를 위하여 중고등학생 연령대의 국제결혼가정과 일반가정 청소년 157명을 대상으로 한국인에 대한 인식, 문화정체성, 자아정체성에 대한 설문조사를 실시하여 자료를 수집하고 t-검정과 회귀분석의 통계기법을 적용하여 분석하였다. 분석 결과, 한국인의 특성에 대한 인식에는 두 청소년 집단에 차이가 나타나지 않았지만 한국인에 대한 문화정체성의 영역에서는 두 집단 간에 통계적으로 유의한 차이를 보였으며, 자아정체성의 영역에서도 두 집단 간에 통계적으로 유의한 차이가 있는 것으로 나타났다. 국제결혼가정 청소년들은 일반가정 청소년들에 비해 문화정체성과 자아정체성이 모두 낮은 수준을 보이고 있었다. 한편, 한국인에 대한 인식 요인은 두 집단 청소년들의 자아정체성 수준에 영향을 미치지 않은 반면, 문화정체성 요인은 자아정체성의 수준에 영향을 미치는 요인인 것으로 나타났다. 연구결과를 통해 국제결혼가정 청소년들의 정체성 형성과정에 대한 보다 많은 이해를 위한 양적, 또는 질적 연구들과 정책적 배려가 있어야 할 것임을 강조하였다.

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      참고문헌 (Reference)

      1 이순형, "한국청소년과 재외교포 청소년의 민족정체감조사 비교" 13 (13): 99-112, 1992

      2 금명자, "탈북 청소년의 문화 적응 과정 이해" 한국상담심리학회 16 (16): 295-308, 2004

      3 한혜림, "초등학교 교사의 다문화 가정 인식에 관한 연구" 중앙대학교 대학원 2010

      4 임성택, "청소년의 타민족·문화에 대한 태도 및 세계시민교육 방안" 한국청소년정책연구원 2002

      5 한상철, "청소년기 자아의 의미와 자아 정체성의 발달" 교육과학사 2007

      6 행정안전부, "지방자치단체 외국인주민 현황" 2011

      7 김량희, "일반유아 어머니들의 결혼이주여성 및 자녀들에 대한 인식 측정도구 개발" 우석대학교 교육대학원 2010

      8 박현경, "이중문화 경험과 문화적 정체성의 구성 : 한국거주 재미교포들의 사례를 중심으로" 서강대학교 대학원 2000

      9 박아청, "아이덴티티의 탐색" 정민사 1995

      10 김선미, "다문화교육의 이해" 한국문화사 2008

      1 이순형, "한국청소년과 재외교포 청소년의 민족정체감조사 비교" 13 (13): 99-112, 1992

      2 금명자, "탈북 청소년의 문화 적응 과정 이해" 한국상담심리학회 16 (16): 295-308, 2004

      3 한혜림, "초등학교 교사의 다문화 가정 인식에 관한 연구" 중앙대학교 대학원 2010

      4 임성택, "청소년의 타민족·문화에 대한 태도 및 세계시민교육 방안" 한국청소년정책연구원 2002

      5 한상철, "청소년기 자아의 의미와 자아 정체성의 발달" 교육과학사 2007

      6 행정안전부, "지방자치단체 외국인주민 현황" 2011

      7 김량희, "일반유아 어머니들의 결혼이주여성 및 자녀들에 대한 인식 측정도구 개발" 우석대학교 교육대학원 2010

      8 박현경, "이중문화 경험과 문화적 정체성의 구성 : 한국거주 재미교포들의 사례를 중심으로" 서강대학교 대학원 2000

      9 박아청, "아이덴티티의 탐색" 정민사 1995

      10 김선미, "다문화교육의 이해" 한국문화사 2008

      11 한정애, "다문화가정 초등학생의 학교적응과정분석" 경성대학교 대학원 2009

      12 신혜정, "다문화가정 자녀의 자아정체성에 영향을 주는 요인에 관한 연구" 이화여자대학교 대학원 2007

      13 교육과학기술부, "다문화가정 자녀 현황(2010년 초·중·고)" 2011

      14 임종욱, "다문화가정 어머니의 양육태도와 청소년 자녀의 자아 정체성과의 관계" 대구한의대학교 대학원 2010

      15 송선진, "국제결혼가정 자녀의 사회화 과정이 자아정체감에 미치는 영향 : 다문화교육을 위한 시사점을 중심으로" 서울대학교 대학원 2007

      16 이소희, "국제결혼가정 자녀의 문화 정체감과 사회적 관계에 관한 연구" 한국가족복지학회 13 (13): 163-185, 2008

      17 이현주, "국제결혼가정 아동의 문화정체감과 문화적응유형 및 심리사회적 적응에 관한 연구" 한국아동학회 32 (32): 147-166, 2011

      18 국가인권위원회, "국내 거주 외국인노동자 아동의 인권실태조사" 2003

      19 金炯泰, "靑少年期 自我正體感의 發達 및 測定에 관한 硏究" 忠南大學校 大學院 1989

      20 徐鳳延, "自我正體感 形成에 관한 心理學的 一硏究" 경북대학교 대학원 1975

      21 박아청, "‘한국형 자아정체감검사’의 타당화 연구" 한국교육심리학회 17 (17): 373-392, 2003

      22 Erikson, E. H., "The Life Cycle Completed" W.W. Norton & Company 1997

      23 Banks, J. A., "Teaching for social justice, diversity and citizenship in a global world" 68 (68): 296-305, 2004

      24 Ahn, H., "Juggling Two World: Ethnic Identity of Korean-American College Students" University of Pennsylvania 1991

      25 Erikson, E. H., "Identity: Youth And Crisis" Norton 1968

      26 Phinney, J. S., "Ethnic Identity in Adolescent and Adults: Review of Research" 108 (108): 499-514, 1990

      27 Dignan, S. H., "Ego-identity and maternal identification" 176-483, 1965

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      2019-01-01 평가 등재학술지 유지 (계속평가) KCI등재
      2016-01-01 평가 등재학술지 유지 (계속평가) KCI등재
      2012-01-01 평가 등재학술지 선정 (등재후보2차) KCI등재
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      2009-01-01 평가 등재후보학술지 유지 (등재후보2차) KCI등재후보
      2008-01-01 평가 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) KCI등재후보
      2007-01-01 평가 등재후보학술지 유지 (등재후보2차) KCI등재후보
      2006-06-21 학술지명변경 외국어명 : 미등록 -> Research in Social Studies Education KCI등재후보
      2006-01-01 평가 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) KCI등재후보
      2004-01-01 평가 등재후보학술지 선정 (신규평가) KCI등재후보
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      기준연도 WOS-KCI 통합IF(2년) KCIF(2년) KCIF(3년)
      2016 1.87 1.87 1.68
      KCIF(4년) KCIF(5년) 중심성지수(3년) 즉시성지수
      1.49 1.41 2.432 0.4
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