유아 친사회성에 영향을 미치는 어머니 정서표현성, 어머니 의사소통, 유아 자아탄력성 간의 구조모형분석 = A structural analysis on pro-sociality and its related variables

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Encouraging the development of pro-sociality, broadly defined as a propensity for volunteer behavior intended to benefit others, is a primary concern of early childhood education. This study investigates the structural relationships among identified related variables of pro-sociality. Subjects, teachers and mothers of 401 young children in early childhood institutions in D city, completed questionnaires assessing pro-sociality, emotional expressivity, ego resilience and communicative competence. A sample variance-covariance matrix was analyzed using SPSS 18.0, and the maximum likelihood minimization function was obtained by AMOS 18.0. Goodness of fit was evaluated using the RMR, RMSEA and its 90% confidence interval, CFI, and TLI. In this analysis, ego-resilience was found to have a significant direct effect on the children`s pro-sociality while emotional expressivity and communicative competence were found to have significant indirect effects. As well, emotional-expressivity was found to have a significant indirect effect when mediated by a father`s playfulness and communicative competence. The knowledge obtained from these findings are immediately useful in developing early childhood curriculum and methodology and parent education

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