연구논문 : 한국 대학과 중국인 유학생의 동상이몽; 서울과 지방 소재 사립대학 비교

박소진 ( So Jin Park ) 한국문화인류학회 2013 韓國文化人類學 Vol.46 No.1

이 글은 글로벌 대학의 위계와 불균등한 유학이라는 맥락 속에서 중국인 유학생의 한국 유학 선택이 어떻게 한국 대학의 국제화전략과 맞물리는지를 밝힌다. 특히 한국대학 구조의 위계 속에서 다른 위치를 가진 서울의 B대학과 지방의 C대학 사례를 통해 중국인 유학생 유치 동학(dynamics)을 비교·분석한다. B대학의 경우 대학평가, C대학의 경우 대학재정이라는 유치 동기를 가진다. 두 대학은 글로벌 대학의 위계 속에서 불안정한 위치를 공유하면서 입학의 문턱을 낮춤으로써 중국인 유학생이 약간의 경제력만 되면 손쉽게 한국 유학을 선택할 수 있는 조건을 형성한다. 이에 따라 교육, 평가, 관리등에 다양한 문제가 제기되고 있지만 공론화되지 못하고 있다. 중국인 유학생은 한국어 습득, 한국 관련 관심, 학위취득이라는 주요 동기를 공유하지만, 대학 위계에 따라 한국 유학에 대해 다른 의미를 부여한다. B대학의 중국인 유학생들은 학교 브랜드에 대한 자부심을 가지지만 학업 능력이나 언어 면에서 한계를 느끼고, 상대적으로 낮은 가치를 지니는 한국 유학을 영어권 유학의 차선책으로 인식하였다. 위상이 낮은 C대학의 경우 적극적인 유치전략과 중도탈락을 방지하기 위한 임시방편적 평가를 하기에 중국에서 대학 입시에 실패하거나 전문대를 다니는 학생들이 한국 유학을 손쉬운 대학 진학과 학위취득이 가능한 대안으로 선택하였다. 이는 학업이 아닌 돈을 벌기 위한 목적을 가진 학생들이 유입되는 부작용을 낳기도 한다. 이 글은 한국 대학의 국제화전략으로서 중국인 유학생 유치와 중국인 유학생의 한국 유학 선택의 역동적인 관계를 함께 연구했다는 점에서 그 의의가 있다. This article explores how Korean universities` globalization strategies are articulated with Chinese students` choices of study in Korea in the transnational context of hierarchical global higher education and uneven flows of students who study abroad. I compare the dynamics of recruiting Chinese students at B university in Seoul and C university in a provincial city, each of which occupies a different location in the hierarchy of the Korean higher education system. B university recruits Chinese students to promote its own global competitiveness in relation to university evaluation, while C university actively recruits them motivated by financial gain. Because both universities admit Chinese students easily without many requests, Chinese students can choose study in Korea as an easy option, if economically feasible. Although there are several problems in relation to teaching, evaluating and managing Chinese students, these issues are not publicized. Chinese students come to study in Korea in order to learn Korean and get a bachelor`s degree. Chinese students in two universities, however, give study in Korea different meanings. Chinese students at B university feel pride in the brand value of B university, even while they lack the confidence of academic capacity. They also perceive study in Korea as a second best choice because it has less relative brandname value than do institutions of study in English-speaking countries. Because C university with its relatively low-rated reputation actively recruits Chinese students and adopt a stopgap measure for evaluation, Chinese students who failed to enter university or else entered a third-tier or junior college in China, perceive study in Korea as an easy second chance to get into college and get a bachelor`s degree. This study draws our attention to the importance of the globalization strategies of Korean universities, and deepens our understanding of the Chinese students who study in Korea.

외국인 유학생 유치 정책의 변천과정에 대한 소고

이상률 한국어문화교육학회 2010 한국어문화교육 Vol.4 No.1

본고는 외국인 유학생 유치와 관련된 정부정책의 변천과정 및 내용을 살펴보고 외국인 유학생을 직접 선발하고 가르친 경험을 토대로 정책의 효율성을 비판적 시각에서 조망하고자 하는 데에 그 목적이 있다. 정부정책을 크게 교육과학기술부와 법무부 그리고 문화관광부의 정책으로 구분 정리하여 각 정책의 변화와 정책간의 연관성을 살펴보았다. 살펴본 결과 외국인 유학생 유치정책 수립과 개선방안 마련에 있어서 교육과학기술부와 법무부 그리고 대학간의 정보공유 및 의사소통 미비로 인해 정책의 효과를 최대화시키지 못했음을 알 수 있었다. Since 1999, Korean government has tried to improve several policies connected with recruitment of foreign students. However, there was not information-sharing and sufficient communication between the Ministry of Education, the Ministry of Justice and Universities. Especially the lack of information about how to choose and care for foreign students in Universities caused many kinds of social problems such as illegal employment and leaving the university. In this paper, I proposed that Universities should more carefully check the economic and scholastic ability of foreign students when they are recruiting foreign students. And after forming a foreign student recruiting alliance between the Ministry of Education, the Ministry of Justice and Universities, they have to share information and improve relevant policies.

외국인 유학생 유치 및 관리 방안 연구

이길연 한국아시아학회 2022 아시아연구 Vol.25 No.1

Today, when the era of internationalization is progressing rapidly, major countries around the world are making various efforts to attract foreign students, and the Korean government is no exception. This is because there are great national benefits that can be expected through attracting foreign students. According to the increasingly poor and rapidly changing educational environment, such as a decrease in educational demand due to a decrease in the school-age population and a contraction in university finances due to a freeze in tuition fees, universities are seeking survival strategies while strengthening their competitiveness through internationalization. As part of this, universities are competitively attracting foreign students through various methods, and various support programs are planned and implemented so that international students can settle down well. Based on the PUSH-PULL theory, this study analyzed social, cultural, and historical backgrounds at the national level as transmission factors of Mongolian, Vietnamese, and Chinese international students attending C University. Based on this, three suggestions were made to establish an efficient foreign student attraction and management system by analyzing the current status of international students. First, strategic international students and diversification of international students. 고등교육 국제화가 빠르게 진행되는 오늘날에 전 세계적으로 외국인 유학생 유치를 위하여 다각적인 노력을 기울이고 있으며 우리 정부도 예외가 아니다. 이는 외국인 유학생의 유치를 통하여 기대할 수 있는 국가적 차원의 이익이 지대하기 때문이다. 학령인구의 감소로 인한 교육수요자 감소와 등록금 동결로 인한 대학재정 위축 등 갈수록 열악해지고 급변하는 교육환경에 따라 각 대학들은 국제화를 통해 경쟁력을 강화하면서 생존전략을 모색하고 있다. 그 일환으로 대학들이 다양한 방식을 통해 경쟁적으로 외국인 유학생을 유치하고 있고 유학생들이 잘 정착할 수 있도록 다양한 지원 프로그램을 기획하고 실시하고 있다. 이에 본 연구는 PUSH-PULL 이론을 바탕으로 사례대학 C대학에 재학 중인 몽골, 베트남, 중국 유학생들의 출신국에 대한 송출 요인으로 국가적 차원에서의 교육정책과 경제적 요소, 환경적 요소(사회·문화·역사적 배경)를 분석하고, 한국 유학의 유인 요인으로 교육국제화 및 유학생 관련 정책을 살펴보았다. 이를 토대로 사례대학의 유학생 유치 및 관리 현황을 분석하여 효율적인 외국인 유학생 유치 방안과 관리 시스템을 구축을 위해 세 가지로 제언하였는데 첫째, 전략적 유학생 유치와 유학생 유치의 다변화를 도모해야 하고 둘째, 외국인 유학생들에 대한 맞춤형 학업 지원, 생활 지원, 취창업 지원 시스템의 구축이 필요하며, 셋째, 대학 구성원들의 대학 국제화와 유학생들에 대한 인식 개선 및 부서 간 긴밀한 협조관계가 형성되어야 한다.

한·중·일 3국의 외국인 유학생 유치 정책 비교 연구

김한나(金한나),우한솔(禹한솔),이승호(李丞鎬) 서울대학교 교육연구소 2016 아시아교육연구 Vol.17 No.4

본 연구는 한국, 중국, 일본 3국의 외국인 유학생 유치 현황을 살펴보고 정책의 특징을 종합적으로 비교함으로써, 우리나라 유학생 정책에 관한 시사점을 도출하고 학술적 이해의 지평을 넓히고자 하였다. 최근 들어 세계대학 간 교류가 급격히 확대되고 있으며, 외국인 유학생은 글로벌 교육협력의 핵심으로 주목받음에 따라, 한·중·일 3국 또한 적극적인 유학생 유치 정책을 추진해오고 있다. 이에 따라, 본 연구는 3국의 외국인 유학생 유치 정책이 전개된 과정과 유치 현황, 정책의 추진 배경 및 목적, 방안 등을 비교하였다. 분석 결과, 한·중·일 3국은 공통적으로 외국인 유학생 규모의 양적 성장을 이루어 냈지만, 유학생 출신국가 쏠림, 인문계열 편중 등의 문제가 있었고, 언어 문제로 파생된 취업 연계 문제가 정책적 과제로 제기되고 있었다. 한국의 경우 석·박사 고급인력과 응용과학 분야에서의 유학생 유치를 성과로 볼 수 있지만, 유학생 양적 확대에 따른 질 관리 문제는 여전히 지적되고 있다. 따라서 유학생 교육의 질적 향상을 바탕으로 유학생 유치 경쟁력을 강화할 수 있도록 정책의 우선순위를 조정하고, 중국과 일본의 사례를 참고함과 동시에 우리의 강점을 바탕으로 유학생 유치 정책의 차별화가 요구된다. 또한, 유학생 정책의 효과에 관한 실증적인 연구, 질 관리를 위한 평가 지표의 보완, 그리고 대학 차원의 노력이 함께 병행될 필요가 있다. This study aims to identify the current status of attracting international students, which is receiving a lot of attention as the heart of the global educational cooperation in these days of intensifying exchange between worldwide universities in line with the era of global education, look at the relevant policies in the order of Korea, China, and Japan, and make a comparative study on the three countries" status. To achieve this, it looks at the development process of international students attraction policies of Korea, China, and Japan, respectively and the current status of attracting international students and the outcomes and limitations of international students attraction for each country, and elaborates the theoretical outline for international students attraction policy in Korea to widen the horizon of understanding. It also looks at the purpose and plan of international students attraction policies in Korea, China, and Japan, the current status with number of international students, their country of origin, major, and degree course classified, and outcomes and limitations comprehensively, discusses the issue(s) in dispute, and draw suggestions. This study is expected to be helpful for activating more educational cooperation including international students exchange between Korea, China, and Japan. Furthermore, it expects that our country"s educational policy and each country"s educational policy can flow organically and consistently within the framework of global education.

대학 경쟁력 강화를 위한 매체 탐색과 개선 방안에 관한 연구

이경락(Kyeong-Rak Lee),이상준(Sang-Joon Lee) 한국디지털콘텐츠학회 2017 한국디지털콘텐츠학회논문지 Vol.18 No.6