한국 조선산업의 초일류 경쟁력 강화방안에 관한 연구

박노식 광주대학교 산업대학원 2009 국내석사

한국 조선산업은 전 세계에서 독보적인 경쟁력을 자랑하고 있다. 세계 10대 조선소 가운데 현대중공업, 삼성중공업, 대우조선해양 등 국내 조선업체가 7개나 포함되어 있을 정도다. 또한 한국 조선산업은 수출 1위 품목이다. 2008년 한국 조선산업은 총 432억 달러를 수출함으로써 자동차, 반도체 등을 제치고 1위에 올랐다. 2009년에도 500억 달러의 수출이 무난할 것이라는 전망이다. 특히 조선산업 만의 무역수지 흑자는 379억 달러에 달한다. 2008년 우리나라의 무역수지가 133억 달러 적자였던 점을 감안하면 조선산업이 한국 경제에 끼치는 영향을 짐작할 수 있다. 국내 조선 업체들은 세계 최고 수준의 철강과 엔진ㆍ기자재 업체들의 지원에 힘입어 선박을 건조할 때 들어가는 각종 원자재의 국산화율이 85%에 달하고 있다. 본 연구에서는 세계 조선산업의 치열한 경쟁 환경의 변화 속에서 한국 조선산업의 초일류 경쟁력 강화방안을 강구하여 한국 조선산업의 세계적 위상을 더욱 굳건히 할 수 있도록 글로벌 경쟁력 확보와 이를 통하여 한국 선박의 안전성과 품질 면에서 세계 수준을 유지할 수 있도록 함은 큰 의미가 있는 것으로 본다. 따라서 본 연구에서는 세계 조선산업 및 한국 조선산업의 발전과정과 현황을 분석하고 나아가서 조선산업의 글로벌 경쟁력 비교분석을 통하여 한·일조선산업의 경쟁력을 비교할 뿐만 아니라 유럽과 중국의 조선산업을 분석하고 국내 조선산업의 동향 및 수주 현황을 비교 분석한다. 이러한 비교분석을 통하여 한국 조선산업이 초일류 경쟁력을 더욱 굳건하게 유지하기 위한 세계 1위 수성 전략을 규명하고 모색하여 한국 조선산업이 나아가야 할 방향을 제시하고자 한다. 본 연구를 통하여 얻을 수 있는 기대효과는 다음과 같다. 첫째, 한국의 조선산업은 축적된 기술력을 바탕으로 최소한 2015년 혹은 2020년까지 세계 신조선시장 점유율 40%선 이상을 유지하면서 세계 1위 자리를 고수할 것으로 전망된다. 따라서 일본뿐만 아니라 신흥 조선강국으로 부상하고 있는 중국의 추적을 뿌리치기 위한 체계적인 전략수립과 대응책 마련을 위한 근거를 제공할 수 있다. 둘째, 오늘날 한국 조선산업의 과제는 미래의 산업 환경에서 전통산업이 어떻게 살아남고, 첨단 기술을 보유하고 있는 경쟁국의 기술우위와 정책적인 견제를 어떻게 극복할 것이며, 값싼 노동력을 바탕으로 한 후발 조선산업 국가들의 맹렬한 추격을 어떻게 견제할 것인가에 대한 대책을 수립할 수 있다. 셋째, 조선산업 경쟁국 및 후발업체들과 차별화되고 첨단화된 생산방식을 발굴하고 정착시켜 조선 선진국으로서의 지위를 확고히 할 수 있도록 한다. 넷째, 한국의 조선산업은 이제 한국경제 성장동력의 주력 산업으로서 20년, 30년 이후에도 한국 경제를 이끌고 가는 견인차 역할을 할 수 있는 새로운 비전과 혜안의 필요성을 이끌어 낼 수 있다. 결론적으로 한국 조선산업이 초일류 경쟁력을 수성하기 위한 전략을 요약하면 다음과 같다. 첫째, 세계 1위 조선코리아를 지속적으로 유지하려면 보다 근본적인 핵심기술의 개발과 보유를 통한 신시장 개척이 필요하다. . 둘째, 차별화된 미래형 고부가가치 선박 건조의 비중을 확대해야 한다. 셋째, 친환경적 IT 기술 융합의 고품질 생산시스템을 구축해야 한다. 넷째, 국내·외 업체 간의 협력강화 및 전략적 제휴가 요구된다. 다섯째, 설비효율 및 선종의 특화 전략으로서 설비감축은 자칫 우리의 시장을 후발국에 내주는 결과를 초래할 수 있기 때문에, 축소보다는 설비효율 향상에 주력하는 것이 바람직하다. 또한 중소형 조선소의 경쟁능력을 배양해야 한다. 여섯째, 우수 기능 인력의 안정적 확보 방안이 요구된다. 마지막으로, 통상압력이나 조선분쟁에 적극적으로 대응하여 우리의 확고한 위치를 잃지 않도록 하여야 한다.

창업보육사업에 대한 지방자치단체의 지원 실태와 개선방안에 관한 연구 : 광주광역시를 중심으로

노재형 광주대학교 산업대학원 2001 국내석사

IMF의 경제관리라는 경제위기를 겪으면서 정부의 정책방향이 대기업 위주의 수출지향정책방향에서 중소·벤처기업 육성정책으로 바뀌고 있다. 정부는 이중벤처기업에 대한 지원시책으로 벤처기업에게 직접금융의 활성화, 기술인력공급 및 입지공급의 원활화 등의 적극적인 지원을 하고 있다. 이에 대한 일환으로 정부의 각 부서 및 지방자치단체 등이 각각의 특징과 성격에 맞추어 창업보육센터를 설립하여 지원하고 있다. 창업보육사업이란 새로이 창업하여 자생력이 미약한 중소기업을 입주시켜 도와주는 사업이다. 창업보육사업은 정부 및 지방자치단체들이 벤처기업의 창업 및 사업을 지원하기 위한 가장 직접적이고 효과적인 방안이라고 할 수 있다. 특히, 지방자치단체에서 얻을 수 있는 효과로는 기술혁신 결과의 촉진 및 신산업창출, 고용창출 등을 통한 세수증대 등 지방경제 활성화에 기여한다는 점이다. 이러한 점을 감안할 때, 지방자치단체는 지역중심 발전방식의 중요한 수단으로 창업보육사업을 인식하고 이를 위해 많은 지원을 아끼지 말아야 한다. 그러나, 이러한 현실에도 불구하고 지방자치단체인 광주광역시의 창업보육사업에 대한 지원은 매우 미약한 실정이다. 따라서 본 연구에서는 창업보육사업에 대한 지방자치단체의 지원이 미약한 원인으로 세 가지를 제시하였다. 첫째로, 지역의 중점현안사업에 대한 과대 투자사업비 책정을 제시하였고 둘째로, 광주광역시의 빈약한 제정자립도를 제시하였으며 셋째로, 정책담당자의 중요성 인식부족으로 인한 투자우선순위 하위배정을 제시하였다. 그리고 이에 대한 개선방안을 두 가지 측면으로 제시하였는데 첫째는 인식제고의 측면으로 창업보육사업에 대한 투자우선순위 상위 배정을 제시하였고 둘째는, 제도적 측면으로 자금지원의 적극화와 민관 「파트너쉽」강화, 벤처육성 종합관리센터의 설치 촉구를 제시하였다. 이러한 개선방안을 통해 창업보육사업에 대한 지방자치단체의 지원이 강화된다면 지역경제의 활성화에 많은 도움이 될 것으로 사료된다.

아동학대의 인식과 대처방안 : 광주광역시를 중심으로

문광자 광주대학교 산업대학원 2001 국내석사

최근 우리나라 아동학대 발생율이 상당히 높게 추산됨에도 불구하고 아동학대에 대한 신고율이나 인식정도는 극히 저조하다는 아동학대의 실태를 고려할 때, 현재의 아동학대 및 방임의 문제는 더 이상 방치할 수 없는 심각한 문제로 제기되고 있다. 따라서 본 연구의 목적은 아동학대에 관한 아동의 인식과 아동학대 예방을 위한 대처방안을 모색하여 아동이 당하는 학대로부터 가정, 학교, 사회기관, 국가적 차원의 예방과 방안을 모색하는데 있다. 본 연구는 광주광역시를 중심으로 초등학생 4년(30%), 5년(35%), 6년(35%) 262명을 표본으로하여 설문조사를 실시하였다. 분석방법은 수집된 자료를 계량화한 후 빈도측정과 교차분석 χ^2 과정을 사용하였다. 분석대상은 남자 118명(45%), 여자 144명(55%)이며, 연령별로는 10세 7명, 11세 71명, 12세 100명, 13세 83명으로 구성되어 있다. 부모의 교육수준으로는 대학졸업(재학포함) 이상의 학력이 분석대상 인원의 75%였고, 고졸이하는 22%로 나타났다. 본 연구의 결과를 바탕으로 아동학대에 관한 아동인식의 개념을 중심 가설로 설정하였고, 결과를 정리하면 다음과 같다. 첫째, 아동이 학대의 개념을 명확하게 인식하고 있는가? 둘째, 명확한 인식이 이루어지지 않았다면 그 원인은 무엇이며, 가정 환경이 아동 학대에 미치는 영향은 무엇인가? 셋째, 학대받는 아동을 위해 가정, 학교, 사회기관, 국가의 예방에 관한 역할과 대처방안은 무엇인가? 분석에 의한 결과는 아동이 아동학대의 개념을 명확하게 인식하고 있는가? 에서는 아동들의 학대개념 인식도에서 가장 높은 것은 10세의 경우 상처가 나도록 심하게 매를 때리는 행위와 심하게 벌을 받음(43%)으로 알고 있었으며, 11세는 폭언이나 욕설(55%), 12세의 경우 지나친 폭언이나 욕설과 성적학대(68%)로 인식하였고, 13세의 경우 정신적 스트레스(70%)를 가장 많이 인식하고 있는 것으로 조사되어 연령의 변화에 따라 학대의 개념이 신체적 학대에서 정신적 학대로 영역의 폭이 넓어지고 있음을 알 수 있다. 둘째, 인식부족의 원인을 살펴보면 학대를 받은 경험이 없다고 응답한 아동 중 거짓말을 했을 때와 버릇이 없을 때의 항목에는 학대를 받은 경험이 있다고 응답해 학대와 훈육에 대한 정확한 개념이 성립되지 않았음을 알 수 있다. 아동학대의 가정환경적 요인으로 부모와 아동의 대화시간이 30분 미만일 때(47%), 부모의 지나친 간섭과 존재의 부인(75%), 부부갈등으로 인한 학대(88%) 등이 주요 원인으로 가정환경이 아동학대에 미치는 영향이 조사되어 아동학대에 가정환경적인 요인이 작용하고 있음을 알 수 있다. 셋째, 아동학대에 대한 예방과 대처 방안이 마련되어야 한다. 먼저 가정의 역할로는 부모와 아동간의 유대관계형성을 위해 1시간이상의 대화를 하며, 가족회의 등을 통해 서로의 의견이 올바르게 전달 될 수 있도록 하여야 하며, 아동에 대해 신뢰와 믿음을 가지며, 부부갈등을 해소하기 위한 부모들의 훈육과 체벌을 구분하는 의식의 전환이 필요하다. 학교는 아동이 학대를 당하는 제2의 장소가 될 수 있음을 인식하고 예방교육을 최우선으로 실시하여 학대에 대한 교사들의 인식교육과 아동 학대에 대한 올바른 인식을 할 수 있도록 교육프로그램을 편성하여 교육하고, 자모회 등을 통해 부모의 예방교육에도 힘써야 할 것이며, 전담교사를 두어 상담과 피해사례연구조사를 통한 사회기관과의 연개방안이 마련되어야 한다. 사회기관은 학대받는 아동을 신속하고 안전하게 보호할 수 있도록 아동학대에 대한 개입이 신속해야 하며, 피해아동에 대한 장ㆍ단기보호를 위해 그룹홈 제도의 확대 실시를 통해 피해아동이 정상적인 가정환경과 비슷한 보호체제에서 치료받을수 있도록 하며, 치료를 위하여 의료종사자, 경찰권자, 법관련자와의 긴밀한 협조를 지니며, 아동학대에 대한 지속적인 캠페인, 국민포럼 등을 전개하여 국민적 호응을 얻어야 할 것이다. 국가는 관계법의 강화 및 학대규정에 따른 개선점을 통하여 법의 종합적이고 전체적인 복지정책을 수립하여, 기초생활보장 수급권 세대의 아동에 대한 지원과 빈곤 가구 내 아동에 관한 지원 등을 통해 아동학대를 예방하고 학대아동이 안전한 보호와 치료를 받을 수 있도록 하여야 하며, 재정의 확충을 통한 사회기관의 역할수행에 적극적인 후원을 해야한다. 또한 대중매체를 통한 공익방송과 국정홍보활동 등을 벌이며, 국민계몽의식에 노력하는 한편 아동이 건강한 환경에서 성장할 수 있는 물질적 지원과 인적 지원의 관리체계를 수립해야 할 것이다. Considering the facts of lowering report rate and awareness regarding child abuse in this country where higher child abise is estimated in recent, present child abuse and countermeasures plan can not be tolerated and it checks on children's physical and mental development. Therefore, the purpose of this study is to identify the understanding of child regarding child abuse and countermeasures, and protect child abuse in aspect of home, school, society, organization and government. This study surveyed 4th 5th and 6th elementry students or total 262 students in Gwangju City. The analyzing method was the process of estimated frequency, crossing analysis and chi-square test, after measuring the collected data. It was setting up as 7 people at 10 years old, 71 people at 11 years old, 100 people at 12 years old and 83 people at 13 years old among effective 118 men(45%), 144 women(55%). The academic career for their parents was 75% of degree university qualification, 22% of high school qualification. This study is to set up the hypothesis for the notion of understanding child regarding child abuse based on its result, and the results are as follows; Firstly, Do they understand the exact notion of abuse? Secondly, If not, what is the reason, and what does home environment affects it? Thirdly, What is the role of home, school, community, organization and government for abused child? With the results, firsty, 10 years old considerde the abuse as whipping the child(43%), and 11 years old considered it as the word of abuse, violent language(55%), and 12 years old considered it as the word of abuse, violent language and sexuality abuse(68%), and 13 years old considered it as mental stress(70%), it can be said that the notion of abuse move from physical abuse to mental abuse as they grew up. Secondly, the children who answered that they were not abused, considered the discipline as a abuse, in other words, they do not have a clear notion between abuse and discipline. The main reason for child abuse on home was the lack of conversation less than an half-hour(47%), inordinate interference(75%), abuse from parent's problems(88%). The understanding of child regarding child abuse are very limited as above. Hence prevention and plan for child abuse are needed. Over I hour conversation need for the ties that bind parents and child together at home, each family members need the appropriate communication by having family meeting. School need to consider that school can be other area for abuse. School need to facilitate the education for children's consciousness and parent's education. Social organzation also intervene for children protection, and doctor, police and lawyer need to be work closly for children, and need to produce the atmosphere of national campaign. Government need to reinforce the related laws and regulations within law permitted, and establish the policy of welfare, and support the social organization financially. What is more, it is neccessaty to have a national enlightenment through the public media or national public information to support children in healthy environment physically.

초등학교(3-4학년) 교사가 인식하는 아동학대와 사례개입방안에 관한 연구 : 광주광역시를 중심으로

유봉애 광주대학교 산업대학원 2001 국내석사

아동학대로 인하여 학대부모, 학대받는 아동과 가족 전체의 성장과 발달에 부정적인 영향을 미치므로 이들 가족의 기능을 회복시키고 더 이상 학대로 인한 사회적인 문제가 발생하지 않도록 하기 위해 즉각적이고 적절한 대책을 필요로 하고 있다. 아동학대가 날로 심각해지고 증가하고 있는 데도 불구하고 주위의 신고가 없을 경우 치료나 예방을 위한 개입이 불가능한 실정이다. 따라서 아동과 많은 시간을 함께 보내는 초등학교 교사의 경우 학대나 방임을 발견할 가능성이 높다. 교사가 아동학대에 대해 적극적인 관심과 전문지식을 갖는다면 아동학대를 빨리 발견하고 조기에 적절하게 개입할 수 있으며, 또한 사전에 아동학대를 예방할 수 있을 것이다. 광주광역시의 초등학교 11개 섭외하여 3-4학년 담임교사 114명을 설문조사하였다. 아동학대는 신체적 학대, 정서적 학대, 성적학대, 방임 등 4가지로 나눌 수가 있는데 이러한 4가지 학대와 관련된 영역에서 교사들은 대체로 모든 문항에 있어서 학대라고 여기고 있다. 평균이 1점에 가까울수록 학대가 아니라고 인식하는 것이며, 5점에 가까울수록 학대에 대해 민감하게 인식하고 있는 것이 된다. 아동학대에 대한 전체 평균은 3.53으로 4개 영역 모두를 학대라고 인식하고 있다. 이 결과는 수도권에 비하여 광주는 교사들이 부모의 양육태도에 대해 학대라고 인식하는 정도가 낮다라고 말할 수 있다. 3-4학년을 담임하는 교사가 6개월이내에 학대아동을 8.8%를 발견하였다. 학대아동 발견시 교사의 개입방법으로는 아이에게 관심을 갖고 대해주는 소극적 대처와 부모와의 면담으로 끝났으며, 아동의 가정환경조사시 기록을 남기는 교사를 전혀 없었다. 이는 현실적으로 대처의 한계일수도 있으며 교사들이 적절한 대처방법을 모르는데서 기인될 수도 있는 것이다. 교사가 학대부모와 면담을 통해 필요하다고 느끼는 부모교육으로는 학대받은 아동의 심리적 장애 및 추후 성장과정에 나타나는 문제에 관한 교육에 54.1%가 답하였다. 또한 교사의 88.3%가 교육과정중 아동의 권리에 대해 교육이 필요하다고 답하였으며, 학대받은 아동을 기관에 신고가 필요하다고 74.6%가 답하여 아동학대에 대해 교사들도 심각하게 여기고 있다는 것을 볼 수 있었다. 아동학대에 대해 교사들의 적극적인 관심과 개입의 필요성을 묻는 질문에는 52.6%가 필요하다라고 답하였다. 즉 교사들이 아동학대와 관련된 지식이나 대처방법을 알고 싶어하는 욕구가 강하다는 것을 볼 수 있으나, 그에 대한 적절한 사회사업서비스가 이루어지지 않으므로 적절한 시기에 구체적인 개입으로 아동을 도울 수가 없는 것을 추측해 볼 수 있다. 이러한 아동학대를 예방하기 위해 교사의 직무 연수로 필요하다라고 대답한 교사는 59.5%이며, 지역사회와 연계된 프로그램을 실시한다면 참여 할 수 있다는 응답이 56.3%이다. 2000년 개정된 아동복지법에 대한 교사들의 인지도는 다음과 같다. 교사가 아동학대 신고 의무자인지를 아는 사람은 42.5%이며, 전국적으로 통일된 아동학대신고 긴급전화 1391이 24시간 hot-line으로 운영되는 것을 아는 사람은 11.4%이며, 아동보호 전문기관이 어떠한 곳인지를 아는 사람은 47.8%였다. 교사의 50%이상이 개정된 아동복지법에 대해 잘 알지 못하고 있다. 이는 홍보부족과 아이들을 가르키는 교사로서 무관심에서 초래된 현상이다. 본 연구 결과에 비추어 봤을 때 아동학대의 예방을 위해 국가의 경제적 지원과 지역사회의 아동학대 예방프로그램을 활성화 시키고, 학교사회사업가와 담임교사가 사례개입으로 부모들의 잘못된 자녀양육 태도 개선을 위해 부모교육등을 실시하며, 아동학대에 대한 주요내용 및 자료의 홍보가 필요하며, 아동학대 방지법의 강화로 학대받은 아동을 줄일 수 있는 법 제도의 개선이 요구된다. 따라서 우리의 교육적 현실을 개선하고 학생들에게 도움을 주기 위해 앞으로는 학교에 사회사업가들이 주재하면서 교육 담당자의 일원인 복지 전문가로서 역할을 수행할 수 있도록 제도화가 되어야겠고 사회사업가들은 그러한 역할을 수행할 수 있는 준비를 갖추고 사회로부터 재가를 받을 수 있어야 할 것이다. 또한 아동의 건전한 양육은 부모의 책임뿐만 아니라 국가와 지방자치 단체가 함께 져야 할 책임이라는 것을 알아야 한다. 그리고 개정된 아동복지법에 의해 아동학대 신고의무자의 활성화와 전국적으로 통일된 아동학대 신고 긴급전화 1391과 아동보호 전문기관의 구체적인 홍보가 요구되며, 아동보호서비스의 대한 전문인력의 확보 및 효과적인 프로그램등이 개발되어야 할 것이다. 아이들은 우리의 미래이다. 바람직한 사회분위기와 따뜻한 부모의 관심과 사랑속에 우리의 아이들은 이 사회가 필요한 사람으로 자랄 것이다. This study was researched by questionnaire, total 114 persons Whose are class teacher of 3 grade and 4 grade in Elementary school. The child abuse is able to divide 4 kinds. Those are Physical abuse, emotional abuse, sexual abuse and nonintervention. Generally, the class teacher regard as abuse in all kinds of questionnaires where were relation parts with 4 kinds of abuse. If approached average 1 point when it recognized not abuse and If approached average 5 point when it recognized abuse sensitively. The total average point was appeared 3.53 about the child abuse in 4 kinds of parts. Therefore, I recognize that it is abuse in all kinds of part. Like these result, I can able to say that the Gwangju class teacher were recognized lower degree in contrast with the National Capital region about abuse of Parents attitude of bringing up their children. The 3 grade and 4 grade of class teacher was discovered 8.8% of abuse child within 6 months. In that time, The teacher's intervention method were negative treatment. For example, Just treated child with consideration and Just only talked over their parents. And also, Never teacher remains the record when research the Children's Family environment. The teacher were answered that the Parents education in need through abused parents counseling. the 54.1% of persons were answered that appeared problems of abused child's Phychological handicap and after growing process. The 52.6% persons were answered that it is need. which is question of teacher's positive consideration and intervention necessity for child abuse. That is, we can knowing the strong desire of the teacher's knowledge and treatment method for related with child abuse. But, the Social service is not adequate to child abuse. therefore, we can guess the helping to child is impossible by concrete intervention in fitted time. The 59.5% of teacher were answered that The duty training need for protecting the child abuse and the 56.3% of teacher were answered that If executed the program of relate with Local society. when they will be participate that program. Like these result; We will be activating the child abuse protecting program of Local society and Nation's economic support for protecting the child abuse. And we will be executing the Parents education for improving child bringing up attitude. And it will be required the Main contents and data advertising about child abuse. The improvement of Law system is need for reducing abused child by reinforced the child Abuse Protect Law. And also, we must know that the child bringing up soundly which is Parents responsibility as well as Nation and Local self-governing body.

노인학대의 실태에 관한 연구 : 광주광역시를 중심으로

이주성 광주대학교 산업대학원 2001 국내석사

우리사회에서 확연히 드러나지 않고 있는 사회문제 중에서 노인학대의 실태를 파악하여 학대의 예방과 노인의 인권을 보호하기 위해서 사회사업의 방안을 모색 하는데 목적이 있다. 우리사회의 전통적인 경로 효친 사상으로 지속되어온 가족제도 속에서 자식에게 학대받는 노인들이 체면과 수치심으로 인해 밖으로 알려지는 것을 원치 않기 때문에 노인학대가 그 동안 은폐되어 왔다. 따라서 노인 학대에 대한 정확한 실태를 파악하기도 어려울 뿐만 아니라 사회나 국가에서도 심각성을 인식하지 못하고있는 실정이다. 이러한 노인학대는 가족이나 개인의 문제로만 돌릴 수 없을 뿐만 아니라 그 대로 계속방치 한다면 노인학대는 더욱더 은폐되고 노인복지에 대한 대책까지도 방향성을 잃어갈 것이다. 본 설문에는 광주광역시를 중심으로 65세 이상 남·여 노인 240명을 설문 조사하여 신체적 학대. 정서적 학대. 언어적 학대. 경제적 학대의 네 유형으로 학대 경험 여부를 조사하였고, 일반적인 사항과 방임적 학대와 원조요청은 물음으로 조사하였다. 특히 일반적인 사항과 학대 경험과의 관계를 비교하여 교차 분석하였다. 분석 결과는 신체적 학대 11.3%, 정서적 학대 44.6%, 언어적 학대 60.4%, 경제적 학대 21.3%순으로 나타났으며, 학대받는 장소는 가정에서 60.6%로 가장 많은 것으로 조사되었다. 가해자는 아들과 며느리. 동거자. 딸 순으로 조사되었으며. 원조요청에 대한 조사결과는 학대를 받고 도움을 요청하는 곳으로는 사회단체를 가장 선호하는 것으로 나타났다. 이는 본 설문조사가 사회복지 시설을 이용하는 노인들을 대상으로 조사하였기 때문이다. 또한 학대를 받고도 도움을 요청하지 않는 이유는 자식을 욕하거나 학대 사실이 알려지면 창피하기 때문에 도움을 요청하지 않는 가장 큰 이유로 조사되었다. 따라서 노인들이 자식들에게 학대를 받고 있으면서도 학대받는 사실조차도 제대로 인식하지 못하고 있는 것으로 조사되었고, 나이를 먹으면 자식들에게 의지를 하기 때문에 조금씩 구박받는 것을 당연하게 생각하는 것이 문제점으로 나타났다. 현재 우리나라의 노인학대 방지 법은 가정 폭력 범죄 처벌에 관한 특례법으로 노인 학대를 방지하고 있으나 노인학대에 대한 법적인 근거가 미비한 상태에서는 노인학대에 대한 발생을 더욱 초래할 수도 있다. 그러나 중요한 것은 노인은 사회와 가정에서 존경의 대상이 되어야 하고 젊은이들로부터 섬김의 대상이 되도록 하여야 하며, 사회와 국가는 노인에 대한 책임을 지고 노인정책을 실시하여 노인들이 편안한 노후 생활을 할 수 있도록 하여야 한다. This study is to understand the realities and to colsely examine the reason of elder abuse, that it is to search for a prevention of elder abuse and for a solution of recovering their human right though it does not clearly appear on the surface. The elder abuse is a very important social problem because of its indignity upon the old-aged Nevertheless, the government and even the professions of social welhare as the ordinary have not benn concerned with the elder abuse. togather the data about the elder abuse in Korea, the 240 old-aged persons who seem to experience abuse were interviewed, the results of this survey are as follws, of them physical abuse 11.3%, emotional abuse 44.6% verbal abuse 60.4% financial abuse, 21.3%his survey are as follws. It is worth noticing that most abused elders hardly tried to seek help against the abuse and showed a very passive attitude. The reasons for having such an attitude were that they took the cases as private matters and felt humiliated to let others know of their family problems. The following can be suggested for future social work on the problems of elder abuse. Elder abuse should be recognized as an issue of the whole society, not just of cerain families or people, proper education and awareness should be emphasized in order that elderly people are encouraged to report and to speak out about such abuse, with necessary national policies these suggestions should be supported and approved by many social organizations governmental authorities. The wick old persons have has no appropriate alternatives to overcome the undesirable situations. hence, we should try to keep our traditional filial piety and make the effective and rational policies for the elder abuse.

재래시장 재개발 개선방안에 관한 연구

김경석 광주대학교 산업대학원 2010 국내석사

1996년 유통시장의 전면개방으로 인하여 외국 유통업체들의 국내진출이 확산되면서 다양한 유통시설의 등장과 소비자의 욕구를 변화시킬 정도로 급속하게 변화하였다. 반면 재래시장은 건물시설의 노후화, 영세한 규모 및 비효율적 운영, 관리주체의 미흡 등의 문제로 점점 경쟁력을 상실하고 있는 실정이다. 특히 광주광역시의 저가와 편의성을 제공하는 대형할인점들의 출현이 가속화되기 시작하면서 광주광역시재래시장은 저가판매라는 고유의 장점을 상실해 가고 있다. 본 연구는 재래시장의 현황 및 실태를 파악하고 시장재개발 필요성을 도출하고 현재까지 재개발ㆍ재건축사업 사례를 분석하여 광주광역시 재래시장 재개발ㆍ재건축사업의 합리적인 추진방안을 제시하였다. 광주광역시 재래시장의 재개발ㆍ재건축사업을 합리화하고 효율적으로 추진하기 위한 정책적 지원과 제도개선의 방향을 요약하여 제시하면 다음과 같다. 첫째, 시장재개발 추진전략의 방향전환 재래시장 활성화의 사회ㆍ경제ㆍ문화적 의의를 인정하여 정책적 지원을 통해 진정으로 재래시장이 전통과 현대가 공존하는 도시 상업공간으로서 그 역할을 드높이게 하기 위해서는 과거의 단순한 논리에 토대한 시장재개발 전략에 대한 재검토와 대안모색의 필요하다. 둘째, 임차인의 참여 확대 및 생계 대책 임차상인들이 재개발 이후의 상업활동 공간의 설계 및 운영전략 전반에 걸쳐 소유자 및 건설회사와 동등한 발언권을 가지는 제도적 장치를 마련하는 일이 필요하고 재개발 이후 재입주하는 데 필요한 자금을 장기 저리로 융자하는 제도를 구체적인 선정기준과 융자조건 등에 관한 세부지침을 마련하는 작업이 필요하다. 셋째, 개발방식의 다양한 유도 시장의 물리적 환경개선과 중소유통업의 활성화라는 시장재개발의 두 가지 목적을 동시에 충족시킬 수 있는 대안적 개발방식과 소유자 및 건설사들의 이해관계에 고려한 개발방식이 마련될 필요가 있을 것이다. 넷째, 공공부문의 사업참여 검토 주택공사 또는 지방자치단체 등 공공기관의 사업주체로서의 참여를 통해 시행착오를 줄일 수 있을 것이며, 사업비 조달, 임시시장 부지확보 등의 문제점을 해소해 나갈 수 있을 것이다.

아파트 1층 주호 개별정원의 사용실태에 관한 조사 연구 : 광주광역시 아파트를 대상으로

박재순 광주대학교 산업대학원 2009 국내석사

본 연구는 아파트 분양자율화 정책과 조경실시 설계를 시행한 90년대를 전후로 지어진 아파트 가운데, 설계당시 개별정원이 계획되고 분양시 1층 개별정원이 제공된 광주광역시 아파트 단지 4개를 대상으로, 디자인 차별화를 위한 아파트 설계 경향의 변화와 그에 따른 아파트 1층 주호 개별정원의 분양 후 사용실태를 조사 분석한 것이다. 아파트 1층 개별정원의 특성은 물리적 환경유형의 특성과 심리적인 특성으로 살펴볼 수 있다. 1층 개별정원은 물리적 환경유형의 특성으로는 일조․조망․채광의 확보, 주거활동의 보완적 공간, 사회적 접촉의 장소, 생활의 편리, 융통성 등의 특징을 갖고 있었고, 심리적 특성으로는 전이공간, 아이덴티티 부여, 방어적 역할과 영역성의 특징 등을 갖고 있는 것으로 조사되었다. 광주광역시 4개 아파트 단지의 1층 주호 총 160세대에 대한 개별정원 실태조사를 통해 1층 개별정원의 활용도에 영향을 크게 미치는 요소는 개별정원의 향, 정원의 높이, 주변 주차장 및 도로로부터의 거리로 조사되었고, 그에 대한 구체적인 결론은 다음과 같다. 1) 향: 1층 개별정원을 적극적으로 활용하고 있는 아파트 주호의 향은 100% 남향이었다. 이러한 결과는 일반적으로 국내 아파트 주동배치가 남향, 남동향, 남서향, 동향 등의 몇 가지 구성으로 되어 있는 사례들과 비교할 때 개별정원의 이용과 남향은 깊은 관계가 있는 것으로 볼 수 있다. 2) 정원의 높이: 1층 개별정원의 활용도에 영향을 미치는 주된 요소는 주변 보행로 바닥레벨로부터 개별정원의 기단 높이와 개별정원의 경계분리 정도(재료의 개수 및 재료의 높이)였다. 1층 개별정원의 기단높이는 적극적 사용이 평균 87.8㎝, 소극적 사용의 개별정원기단 높이가 평균 46.4㎝로 조사되었다. 개별정원의 경계분리 정도에서 개별정원간 경계분리 재료개수는 적극적 사용이 평균 2.1개 소극적 사용이 평균 1.6개였다. 그리고 재료의 평균 높이는 각각 146㎝와 102㎝로 약 45㎝의 차이를 보였다. 이러한 것들은 사적인 것과 공적인 것을 명확히 구분하고 개인의 상징적 영역성을 나타내고 있는 것으로 볼 수 있다. 3) 개별정원과 주차장 및 도로와의 거리: 개별정원 이용정도는 외부의 차량시설이나 보행시설로부터의 개별정원에 이르는 접근거리에 따라 차이가 있는 것으로 조사되었다. 구체적으로 개별정원을 적극적으로 사용하고 있는 곳들은 평균 340㎝이상, 소극적으로 사용하고 있는 곳들은 평균 82㎝이하로 조사되었다. 4) 그 밖에, 단지규모, 정원의 면적, 정원의 진출입방법 등은 개별정원의 이용정도에 크게 영향을 미치지 않는 것으로 조사되었다. 개별정원의 이용도에 영향을 미치는 요인가운데 주변과 개별정원의 높이 차이와 주변 주차장 및 도로로부터의 거리를 프라이버시로 해석할 수 있다. 따라서, 국내 아파트 1층 개별정원의 이용에 크게 영향을 미치는 요소는 향과 프라이버시로 볼 수 있으며, 이결과는 거주자들의 직접사용 특성으로서 향후 실제 광주지역의 여러 단지를 방문 관찰 결과로 집합 주거단지 개별정원을 적용하는데 있어서 효율적이고 이용도를 최대화 하기 위한 기초 자료로 삼을 수 있다.

광주광역시 노인학교 수강생의 교육만족에 관한 연구

서정미 광주대학교 산업대학원 2000 국내석사

현대 사회는 산업화에 의한 급격한 변화와 고령화 사회가 진전됨에 따라 노인문제가 가정문제 뿐 아니라 사회문제로 확산되어 노인문제의 요인을 규명하고 노인의 삶의 질을 향상하는 방법의 모색이 중요한 과제로 대두되고 있다. 그래서 노인문제 해결의 여러 가지 방법 중 특히 평생교육과 사회교육으로서의 노인교육의 필요성이 크게 부각되고 있다. 현재 광주시 대부분의 노인교육 운영자들은 의욕은 많지만 노인들의 욕구를 충족시켜줌과 동시에 균형 있는 교육프로그램이 운영되지 못하고 있는 실정이다. 따라서 본 연구는 광주광역시 노인학교 수강생들의 특성과 교육만족을 분석하여 노인교육의 방향과 노인교육 개선에 필요한 노인교육의 기초자료를 제공하는데 연구의 목적이 있으며 구체적인 연구목적은 다음과 같다. ① 대상자의 일반적 특성을 파악한다. ② 노인학교 교육 만족도를 교육방법, 교육내용, 교육환경으로 나누어서 파악한다. ③ 노인학교 운영주체에 따른 교육 만족도를 교육방법, 교육내용, 교육환경으로 나우어서 파악한다. ④ 일반적 특성에 따른 교육 만족도를 파악한다. 본 연구의 방법으로는 광주광역시 노인학교 수강생을 대상으로 설문조사를 실시했고 자료분석은 SPSS/PC를 이용하여 일반적 특성은 실수와 백분율을, 일반적 특성에 따른 제변수는 ANOVA로 분석하였으며 노인대학 운영주체에 따른 교육만족도는 x^2-test로 하였다. 본 연구를 통해 얻어진 결과는 다음과 같다,. 1. 일반적 특성에서 여자노인, 연령은 70-74세, 교육정도는 초등졸업이 가장 많았다. 배우자 유무에서는 배우자와 함께 살고 가족형태로는 배우자하고만 사는 노인부부 가족 노인이 가장 많았다. 종교는 기독교가 가장 많고 생활을 자녀들의 도움으로 생활하는 노인이 가장 많이 나타났다. 생활수준은‘중’이고 건강상태는 ‘보통’이 가장 많았다. 노인학교 수강방법은 ‘친구를 통해서 알게되었다’와 노인학교에 오게된 이유로는 여가를 보람있게 보내기 위한 노인이 가장 많았다. 이용정도는‘1-2년’이 많고 출결석 정도는‘1-2번’정도 결석하고 노인학교 수강에 대한 효과는‘여가시간등을 의미 있게 보낼 수 있다’가장 많이 나타났다. 2. 노인학교 만족도에서 교육방법 문항분석에서는‘관찰실습을 통한 학습’이 가장 높은 점수를 나타냈으며 교육내용 문항분석에서는‘종합학습(야유회, 견학, 영화, 방송출연, 체육대회, 여행등)’에서 가장 높은 점수를 나타냈으며 교육환경 문항분석에서는‘교육기관에 대한 운영만족’이 가장 높게 나타났다. 또한 교육방법 문항분석에서‘토의학습’이 가장 낮은 점수를 나타냈으며 교육내용 문항분석에서는‘법률문제’에서 가장 낮은 점수를 나타냈고 교육환경 문항분석에서는‘냉난방 시설 등의 시설비치’가 가장 낮게 나타났다. 3. 노인학교 운영주체에 따른 교육 만족도 중 교육방법 문항분석에서 A노인학교는(노인복지관)강의교육에서 가장 높은 점수를 나타냈으며, B노인학교(노인복지관)와 C노인학교(종합복지관), D노인학교(사설노인학교)는 관찰 및 실습을 통한 학습에서 가장 높은 점수를 나타냈다. 교육내용 문항분석에서 A노인학교(노인복지관)는 취미 활동에서 가장 높은 점수를 나타냈으며, B노인학교(노인복지관)와 C노인학교(종합복지관), D노인학교(사설노인학교)는 종합학습에서 가장 높은 점수를 나타냈다. 또한 교육환경 문항분석에서 A노인학교(노인복지관)와 C노인학교(종합복지관)는 강사진에서 가장 높은 점수를 나타냈으며, B노인학교(노인복지관)는 시설의 위생정도에서 가장 높은 점수를 나타냈고 D노인학교(사설노인학교)는 교육기관에 대한 운영만족에서 가장 높은 점수를 나타냈다. 4. 일반적 특성에 따른 노인학교 만족도를 분석한 결과 전문대 이상, 배우자와만 사는 노인부부가족 노인, 직업을 가지고 생활비 및 용돈을 충당하는 노인, 생활수준이‘상중’의 노인, 매우 건강한 노인과 건강한 편이 논인, 노인학교 수강 이유가‘새로운 정보와 지식을 얻기 위해’라고 응답한 노인과 3-4년 정도 이용한 노인, 한번도 빠지지 않고 열심히 출석하는 노인, 노인학교 수강 효과가‘사회변화에 대처할 수 있는 새로운 지식을 알게 되었다’라고 응답한 노인이 가장 높게 나타났다. 본 연구를 종합해 보면 노인학교 운영자들은 노인들이 관심을 갖고 필요로 하는 노인교육이 무엇인지를 파악하여 노인들이 보다 더 적극적인 교육에 참여할 수 있도록 동기를 부여하고 학습욕구를 자극함으로써 사회의 한 구성원으로서의 일익을 담당할 수 있는 자긍심을 느끼게 하며, 가정과 사회 속에서 노인들의 활동을 보다 활성화하여 노인들 자신의 사회적응과 노인 고유의 역할을 다하며 보람있는 노후생활을 하도록 도와야 할 것으로 사료된다. In modern times, as society is rapidly being changed by industialization, population aging has caused a serious problem for senior citizens who lose their role and position in family and society. solving senior citizen's problems and investigating ways of developing their quality of life is now recognized as an important task. Among the solutions for the senior citizen problem, educational program senior citizen in terms of life-long education and Social education is gaining recognition as a necessity these days, operating balanced educational program that meets with senior citizens' satisfaction has not yet been achieved, in spite of instructor's enthusiasm. The goal of this study is to provide a basic database of senior citizen for navigating and developing senior citizen education. In detail, the goals of this study are: 1. To survey participatns' general characteristics 2. To investigate satisfaction levels according to the type of classes,the subject of classe, and educational circumstances. 3. to investigate the satisfaction level depending on institution. with these three categories, 4. To investigate satisfaction levels with education according to general characteristic. In this study, a survey was conducted with the senior school students. Based on data analysis tools, the actual number, percentage was used for analyzing general characteristics, A NOVA for analyzing the Variable of General Characteristic, x^2-test for analyzing Satisfaction level of Senior School depending on Institution. The results is here below. 1. This survey of general characteristics shows that most of the aged who responded wereFemale, aged around 70-74, graduated elementary school, married and living with spouse, not with children. The lagrest number of the aged are Christian supported by their children. They most commonly have a middle stanard of living, and are in a normal state of health. Friends recommended senior school to them and the reason of taking class is to enjoy spare time. Most attend senir school for 1-2 years and are absent 1-2 times in a year. They attend school because they want to “spend spare time meaningfully” 2. In this investigation of Senior school satisfaction levels, practice type classes got the ghihgest grade among the section of calss type and the subjects named integrated study (picnic, field trip, movie, participating in a TV program, physical training, trip etc) as the highest preference. In the categrory of educational circumstances, class administered by educational institutions got the best grades. Conversation calsses got the lowest grades in the section on class type and among class subjects, legal question class got the lowest grade. Air-conditioned facilities got the lowest score on the test of satisfaction level of educational circumstances. 3. In the survey of satisfaction level depending on institution, each section analysis of class type shows that in A(Welfare center for the aged) senior school, lecture calsses got the best grades and in B (The Aged Welfare center), C (complex welfare center) and, D (private senior school) observing and practicing classes got the best grades. Among the subjects of the classes, hobby classes received the best grades and in A and B senior schools, integrated study got the best grades. In the survey of educational circumstane, in A, C senior schools, lectures got the best grade. In B senior school, sanitary facility got the best grade. In D senior School, administration by the educational institution got the best grade. 4. In the analysis of senior school satisfaction levels, according to their general characteristics, the aged having more than a college degree, living just with spouse, having a job, whose earnings meet their living expenses and daily use, and in a middle -high standard of living and excellent or good health condition answered that their reason for attending senior school was, "it's for obtaining new information and knowledge". The aged attending school for 3-4 years said that they learned new knowledge for managing rapid changing society. In conclusion, Senior School administrators need to motivate senior citizen to participate in senior school more actively and stimulate their study with an effort to understnad their needs. Senior Citizens can improve self confidence by playing a role in society as a member with the abilities achieved through senior school. The activities of senior citizens play an important role in society and family. Their quality of life should be supported by stimulating their activities and helping theri adaptation to a changing society, making them play their original role in community.

도시 주거기능의 재생을 위한 주거환경개선사업의 추진방안 연구 : 광주광역시 중심으로

안영은 光州大學校 産業大學院 2009 국내석사

1960년대 경제개발을 위한 정책은 도시의 환경개선과 지역의 경제성장을 이루어 냈지만, 급속한 도시성장은 도시의 정체성과 지역성이 결여된 획일적인 성장을 초래했으며 경제개발이 곧 삶의 질을 보장해 주지 않는다는 주민의 인식도 확산되기 시작했다. 최근 정부에서는 ‘도시재정비 촉진을 위한 특별법’ 제정과 주거환경개선사업의 국고지원 확대 등 정책적으로 기성시가지 문제를 해결하기 위한 방안을 제시하고 있으며, 시민단체를 비롯하여 학계에서도 침체되어 가는 기성시가지를 재생시키기 위한 다각적인 측면에서 해결방안을 논의하고 있다. 구체적으로는 2005년 3월 개정된 ‘도시 및 주거환경 정비법’에는 현지 개량방식의 사업주체로 주택공사 등 공공의참여 기회를 부여하고 있어서 현지개량사업이 기존의 전면철거형 주거지 정비방식의 한계를 극복할 수 있는 대안으로 그 잠재력이 부각되고 있다. 특히, 최근에 시행되고 있는 거점확신형 주거환경개선사업 시범사업은 기존 현지개량사업에 공동주택방식을 접목한 방식으로 공공이 순환용 임대주택 및 주민 공동시설 등을 우선 개발하여 거점을 형성하고, 지방자치단체와 주민이 파트너십을 형성하여 노후주거지를 개선하는 커뮤니티 주도형 정비사업이라 할 수 있다. 본 연구는 도시 주거기능의 재생을 위한 주거환경개선 시범사업의 구체적 운영시스템 구축, 사회․경제적 지원방안 제시, 정비계획 수립지침 작성을 통하여 공공과 주민의 연계에 의한 협력형 주거환경개선사업의 새로운 정비모색을 제시하고자 한다. 그 방법으로는 시범사업 운영시스템에서는 사업주체의 중심으로 한 사업추진조직, 주민주도형 주거지 재생을 위한 주민협의회, 제3섹터 형태의 코디네이터 조직인 ‘커뮤니티 재생기구(가칭)’을 조직하여 운영토록 제시하였다. 또한, 3차원적인 마스터플랜을 통해 정비지구 내 다양한 이해관계자 간의 의견조정 및 지구 내 정비계획의 비전과 목표를 제시하고 실천적인 전력을 수립하는 것이 필요하다고 판단하여, 정비계획 수립단계에 사업추진조직이 운영, 관리하는 다분야 전문가가 참여하는 디자인 전담조직인 정비계획수립 용역 발주 전에 구성토록 제안하였다. 결론적으로는 공공에 의한 거점개발과 주민자력의 연쇄적 주거환경정비 추진으로 현지 개량방식의 대안적 모델제시를 통하여 공공과 주민 협력형 주거환경개선사업의 새로운 정비모델을 제시하고, 순환정비용 임대주택 확보로 세입자의 주거안정 실현 및 기성시가지 내 임대주택의 제고 확보를 기대할 수 있도록 해야 한다.

노인 자원봉사활동의 활성화 방안에 관한 연구 : 광주·전남지역을 중심으로

임미희 광주대학교 산업대학원 2001 국내석사

최근 의학의 발달과 생활수준의 향상으로 평균수명이 연장되어 전체 인구에서 노인인구가 차지하는 비율이 점차 증가하고 있다.우리나라의 65세 이상 노인인구는 2000년에 7.1%로 노인인구가 처음으로 7%를 넘어 유엔이 분류한 '고령화사회'로 진입했다. 이같은 노인인구의 급속한 증가는 갈수록 빨라져 오는 2019년에는 노인인구가 전체의 14% 대를 차지하면서 '고령사회'에 진입할 것으로 통계청은 전망하고 있다. 광주와 전남지역의 노인인구 역시 해마다 증가하는 추세다. 특히 전남도내의 노인인구는 2000년 말 도내 전체 인구의 11.9%를 차지해 전국 평균 7.1%와 비교할 때 가장 높은 수치다. 광주광역시는 시 전체 인구의 5.6%에 이른다. 이에 노인은 더 이상 사회적 부담으로 존재해서는 안 된다. 지역사회의 인적 자원으로서의 노인의 역할 정립이 필요한 때이다. 노인이 인적 자원으로서 지역사회에 적극 참여하면서 여가를 활용할 수 있는 방법은 노인의 자원봉사활동을 활성화 시키는 것이다. 노인들의 건강수준, 소득수준, 교육수준이 갈수록 향상돼 자원봉사 활동에 참여할 수 있는 노년층이 늘어날 뿐 아니라 자원봉사에 대한 욕구도 높아져 가는 추세다. 노인인구 증가와 이러한 추세로 볼 때 노인 자원봉사활동의 활성화는 갈수록 자원봉사가 중요시되는 때에 필연적인 시대적 과제라 하겠다. 이에 본 연구는 21세기 고령화사회를 맞아 점차 노인 자원봉사활동의 활성화가 노년을 행복하고 보람 있게 보낼 수 있도록 하는 중요한 과제라 생각하고 광주·전남지역을 중심으로 노인자원봉사활동의 활성화 방안에 관해 연구해 보았다. 본 연구에서는 광주 전남지역에 근무하는 현장의 사회복지사들을 통해 노인 자원봉사활동의 현황과 문제점을 살펴보고 활성화 방안의 의견을 제시했다. 본 연구에 조사된 결과를 바탕으로 노인자원봉사 활성화 방안을 종합적으로 제시하면 다음과 같다. 첫째, 노인자원봉사를 활성화하기 위해 신체적 심리적 특성은 물론 성별, 교육수준, 소득수준, 과거의 직업 등을 고려해 다양한 자원봉사프로그램을 개발해야 한다. 둘째, 노인자원봉사 일거리는 말벗되기, 가사보조, 한문교육, 전통예절교육 등 체력이 크게 소모되지 않은 범위에서 정서적 또는 교육적 서비스가 적당할 것이다. 셋째, 봉사활동에 참여시킬 때는 연령, 취미, 소득수준, 학력수준 등 비슷한 특성을 가진 사람끼리 세분화해 희망하는 프로그램에서 활동할 수 있도록 한다. 넷째, 노인종합사회복지관 경로당 노인대학 노인취미활동반 등 노인들이 활동하는 단체나 조직이 자원봉사활동의 거점이 되고 또 이들 단체를 중심으로 아는 사람과 함께 참여할 수 있도록 자원봉사강좌를 수시로 마련한다. 다섯째, 노인자원봉사 횟수는 1주일에 1회씩, 한달 4회가 적당하며 1회 봉사시간은 2∼3시간이 적당하다. 여섯째, 노인자원봉사자들이 지속적으로 몽사활동에 참여할 수 있도록 사전교육 강화는 물론 사후 평가가 반드시 이뤄져야 한다. 일곱째, 자원봉사에 참여하는 노인들에게 교통비 식비 등 최소한의 활동비가 주어져야 한다. 여덟째, 노인자원봉사자가 봉사활동에 참여함으로써 보람을 느낄 수 있으며 그 보람이 또 지속될 수 있도록 무료 건강진단, 세금혜택, 자원봉사실적카드제 등의 경제적 보상과 그 밖의 보상체계가 마련돼야 한다. Recently, thanks to the medical development and the improvement of a living standard, the average life span became extended, so the proportion that the aged's population took up in the total population has gradually increased. The population rate of old people whose ages were more than 65 years in our country was 7.1% in 2000. Since the old population exceeded 7% for the first time, our country came to go into an 'Aging Society', which was classified by the UN. The rapid increase of the old population like this became more accelerated as time goes by, so the old population will occupy 14% level of the total population in coming 2019, of which the Office of Statisties forecasts that our country will go into the 'Aged Society'. It is the tendency that the old population in Gwangju and Chonnam area has also been increasing as years go on. Particularly, the old population in the Chonnam Province took up 11.9% of the total population in the province at the end of 2000, which showed the highest numerical value, compared with the mean 7.1% of the whole nation. As for Gwangju, the old population reached 5.6% of the total population in the city. To this fact, the elderly should not exist as the mere burden of society anymore. It is the very time to require for establishment of the old's role as the human resources of the local society. The way that the aged can make good use of the spare time together with joining the local society actively as human resources is to promote the old's volunteer activities. It is the trend that, as the levels of the aged's health, income, and education are becoming increased as time goes on, not only the old group who can join the volunteer service activities, but also their desire for the volunteer service is becoming increased. Considering the increase of the elderly population and this tendency as well, the activation of the old's volunteer service activity can be said as the inevitable periodic task when the volunteer service is being considered more important as time goes by. At this, this researcher thought that, facing the 21st century of the aging society, the activation of the elderly's volunteer service activity was gradually becoming an important task. Therefore, the researcher sought for the activation plans of the elderly volunteer service activity, focused on Gwangju and Chonnam district. In this study, with help of the spot social welfare workers who worked in Gwangju and Chonnam area, the current state of the old's volunteer service activity and the problematic issue were investigated. Furthermore, the activatin plans followed by the opinion about them were suggested. The activation plans of the elderly volunteer service on the basis of the results examined in this study were as follows: First, in order to activate the old's vlounteer service, various volunteer service programs should be developed considering not only their physical and psychological characterisries but also their gender, educational level, income level, and the past occupation. Second, the pieces of work of the old's volunteer support should be the emotional or educational services such as being the conversational partner, household aids, Chinese classics education, traditional etiquette education in the range where their physical strength are not largely consumed. Third, whem they were allowed to join the service activities, the elderly who have similar characteristies such as age, taste, income level, and scholastic attainment level should be subdivided, so that they can act togerher in the program they wish to join. Fourth, the institute or organization such as the old's overall social welfare house, the respect-for-age house and the old's hobby activity class should be the base for the volunteer service activity. Centering on these organization or facilities, the volunteer service lectures should often be prepared so that they can join with their acquainted companions. Fifth, as for the frequency of the old's volunteer service, one time a week, that is, 4times per month seemed proper. And as for the service hour for one time, 2∼3 hours seemed appropriate. Sixth, the post evaluation as well as the prior educational reinforcement has to be done so that the old volunteers can join the service activities continuously. Seventh, the minimum activity expenses such as the traffic fee, food expenses should be given to the elderly who join the volunteer services. Eighth, in order to the old volunteers to feel that it is worthwhile to join the service activities, the economical compensation such as the free physical checkup, the tax favor, and the actual results card system of volunteer service including the other compensational systems should be provided so that the feeling of worth can last long.