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      • 대학경쟁력 제고를 위한 적정교육원가 산출에 관한 연구 - 삼척대학교를 중심으로 -

        金鍾變 삼척대학교 산업과학기술연구소 2001 産業科學技術硏究論文集 Vol.6 No.1

        Full cost of school in a university is measured in this paper to provide an informational base for tuition discrimination policy among schools. Lectures of each school are understood as its products, and students as its clients. Full cost per client is more relevant for purpose than full cost per lectures, since the latter cannot be accepted as a final measure of educational efficiency. The first step is to trace the direct education cost or lecture cost to each school with the inter-school lecture fully accounted. The next step is to distribute indirect education cost to each school. Contribution of schools to the university fund from their external research revenue is regarded as the repayment of a part of the indirect cost which they owe to the university, and thus is subtracted from the school education cost. In the conclusion, it is recommended to discriminate the school tuition on the basis of the direct lecture cost added to a few indirect cost items. By result of educational cost analysis, It may be reasonable that the rise rate of the average tuition in the Samchok National University is decided in level 9.09% in 2001.

      • 1998학년도 신입생 실태조사 연구

        박희두 三陟大學校 學生生活硏究所 1999 學生生活硏究 Vol.5 No.-

        1. 요약 2. 제언 본 연구는 1998학년도 본 대학에 입학한 신입생 진단의 제 특성을 파악하여 신입생들의 대학생활지도와 대학입시 홍전략 수립, 그리고 본 대학의 장기 발전계획을 수립하는데 필요한 기초자료를 얻는데 그 목적이 있었으며 다음과 같이 요 될 수 있다. 1 ) 인적사항 1998학년도 신입생들의 성비율은 남학생이 75.49%이고 여학생은 24.51%로 나타났다. 출생년도 분포로 보면 '98학년도 대학입시를 치룬 '79년도 출생한 신입생이 과반수 이상인 63.47%이고, 그 다음으로 '71∼75년 풀생 16.13%를 차지했고 학부별로는 인문사회과학부가, 학습구분별로는 정시제가, 남녀별로는 남학생이, 연령이 더 높은 학생이 많은 것으로 나타나 만학의욕이 더 강한 것으로 보인다. 신입생들이 주로 성장한 곳으로는 강원도 68.18%이고 그 중에서도 영동지방이 46.57%로 나타나 본 대학 인근 소재 지역에서 주로 입학하고 있음을 알 수 있었다. 종교는 46.73%가 종교를 갖고 있지 않은 것으로 나타났으며 불교 23,44%, 기독교 17.96%,천주교 7.15% 순으로 나타났디-. 직업은 71.40%가 직업이 없으며 직업이 있는 학생 들의 직업비율은 회사원, 공무원, 군인순으로 높게 나타났다. 출신고등학교 계열은 인문계 54,49%, 공업계 27.25%, 상업계 12.33% 등의 순으로 나타났다. 재수경험이 없는 학생이 85.54%로 나타난 반면 재수경험이 있는 학생이 14.46%로 나타났으면,이들 재수경험이 있는 학생의 비율이 여학생이 남학생보다 높은 것으로 나타났다.과외 경험이 없는 학생의 비율이 71.53%로 나타난 반면 과외경험이 있는 학생의 비율이 28.47%로 나타나 학원수강에 의한 과외가 제일 높은 비율로 나타났다. 2) 가정 및 경제사정 신입생들의 현재 거주형태는 자취하는 학생이 40.82%로 가장 높은 비율을 나타났으며 그 다음으로 부모와 함께 거주 37,66%, 기숙사 9.65%, 하숙 6.49%, 친척집 거주 5.38%로 나타나 62.34%의 학생이 부모 곁을 떠나와 학교생활을 하는 것으로 나타났다. 가족수는 부모와 두 형제 · 자매와 같이 4명이 생활하는 경우가 33,64%, 5명이 생활하는 경우가 26.48%, 6명이 생활하는 경우14.46% 순으로 나타났다.보호자의 연령은 공학부와 조형학부는 50대가 맡았으나 인문사회과학부는 40대가 많은 것으로 나타났다. 가정의 경제적 여건은 월수입이 150만원이하가 60.29%로 높은 비율을 나타났으며 150만원이상이 39.71%인 것으로 나타나 본교 신입생들의 가정의 경제적 여건은 4인 가족일 경우 그리 풍족한 생활을 누리지 못하는 것으로 나타났다. 신입생들의 등록금과 생활비 지원은 부모님이 지원하여 주는 경우가 70∼78% 비율을 나타냈으며 본인이 마련하는 경우가 24.65%로 높은 비율로 나타났다. 또 외부의 도움으로 대자생활을 하는 학생도 4.57%인 것으로 나타났다. 보호자의 직업은 개인사업이 28.01%로 가장 놀은 비율을 나타났으며, 농업, 수산업 등에 종사하는 기타가 27.40%, 회사원 17.35% 등의 순으로 나타났다. 3) 대학 및 전공선택 관련사항 본교를 처음 알게 된 시기는 중학교 또는 그 이전이 31.94%로 가장 높은 비율을 보였으며 그 다음이 고1∼고2말이 28.89%, 고3∼원서접수전히 20.39%, 원서교부 및 접수기간중이 18.78%인 것으로 나타났다. 본교를 처음 알게된 경위는 친구와 선배를 통해서가 52.20%로 가장 높은 비율을 보였으며 그 다음으로 선생님을 통해서 18,24%, 입시관련 잡지 및 신문을 통해서 13,36% 등의 순으로 나타났다. 본교를 지 망하게 된 시기는 원서교부 및 접수기간중이 53.57%로 가장 높은 비율을 보였으며, 고3∼원서접수 전 30.90%, 원서접수 마감일 7.30% 등의 순서로 나타나 한달 이내의 짧은 기간 내엔 본 대학을 지망할 결정을 한 비율이 60,87%인 반면에 1년이상의 실사숙고한 결정은 39,13%에 붇과하였다. 본교에 지망하는데 가장 갈 영향을 끼친 사람은 본인이 39,27%로 가장 높은 비율을 보였으며 부모님 17.96%, 고교선생님 14.00%, 선배 · 친구 11.57%등의 순으로 나타났으며 성별에서는 남학생보다 여학생이 부모의 영향을 많이 받은 것으로 나타났다. 본교를 지망하는데 있어서 추천 받은 내용은 합격가능성 때문이라고 응답한 학생이 37.44%로 가장 높은 비율을 나타냈으며 학닥별로는 공학부 학생들이 다른 학부의 학생들보다 학교의 전통, 학교의 발전가능성에 대해 많은 추천을 받은 것으로 나타났다 신입생들이 전공을 결정한 시기는 원서교부 및 접수기간중이라고 응답한 경우가 44.11%로 가장 높은 비율을 나타냈을며, 그 다음으로 고3~원서접수전이 21,18%, 고1∼고2말이 20.71% 등의 순으로 나타났다. 특히 공학부보다는 인문사회 과학부와 조형학부는 일찍이 전공을 결정한 것으로 나타났다.학과를 결정하는데 있어서 가장 큰 영향을 준 사람이 본인이라고 응답한 경우가 54.49%로 가장 큰 비율을 나타났으며 그 다음으로 고교선생님 13.09%, 부모10.65%, 선배 · 친구 7.61% 등의 순으로 나타났다. 특히 조형학부 학생의 경우 학원 선생님의 영향을 많이 받은 것이 특징이었으며 여학생과 전일제 학생이 부모의 영향을 많이 받은 것으로 나타났다. 전공선택 경위는 어느 정도 원하는 분야이고 성격을 고려해서라고 응답한 경우가 32.25%로 가장 높은 '비율을 나타냈으며 원하던 분야라고 응답한 학생이 47.38%로 나타나 본교 신입생들은 거의 자신이 원했던 분야에 입학한 깃으로 나타났다. 전공학과 정보습득처는 친구 · 선배를 통해서라고 응답한 학생이 33.39%로 가장 높은비율을 나타냈으며 그 다음으로 입시관련 잡지 ·신문을 통해서 24.57%, 선생님을 통해서22.05% 등의 순으로 나타났다. 전공학과 선택동기는 적성과 흥미에 맞아서라고 응답한 학생이 42.71%로 가장 높은 비율을 나타냈으며 그 다음으로 성적에 의한 합격가능성 17.36%, 뚜렸한 이유가 없어서 16.28% 등의 순으로 나타났다. 후배들에게 본교지원을 권유할 때의 애로사항은 "교통 및 거리"라고 응답한 학생이 24.96%로 가장 높은 비율을 나타냈으며 그 다음으로 학교인지도 21.77%, 기타19.33%, 편의시설 15.37% 등의 순으로 나타났다. 신입생들이 본교 홍보를 위한 가장 효과적인 방법으로 생각하고 있는 것은 방송이벤트(열린음악회등 개최)인 것으로 나타났다. 그 다음으로 매스컴을 통한 적극적 1 인 홍보 16.69%, 일선 고교 교사들에게 학교설명회 14.07%, 본교 홍보용 안내책자를 학생들에게 우송 11.59%, 전공 교수들의 순회강연 10.82% 등의 순으로 나타났다. 4) 대학 및 전공에 대한 태도 신입생들은 본교생으로서의 자긍심이 "그저 그렇다"라고 응답한 학생이 61,66%로 가장 높은 비율을 나타냈으며, 자랑스럽게 여기는 비율이 23.93%, 불만스럽게 여기는 비율이 14.41%로 나타난 대체적으로 본교생으로서 긍지를 갖고 있음을 알 수 있는 영역이었다. 전공에 대한 교육적 기대를 분석한 견과 "직업훈련 준비"라고 응답한 학생이 35.58%로 가장 높은 비율을 나의냈으며 그 다음으로 학문연마 30.83%, 기타20.09%, 교양교육 13.50% 순으로 나타났다.특히 여학생은 납학생에 비해 2배 가까이 교양교육이라고 응답해 여학생은 남학생 보다도 교양에 치중하는 경향이 있는 것으로 나타났다. 전과 의향을 조사 분석한 곁과 다른 학과로의 전과에 대하여 "좀 더 생각해 봐야겠다"고 응답한 학생이 32,93%로 가장 높은 비율을 나타냈으며 그 다음으로 생각 해 본 적이 없다 20.68%, 특히 여학생이 남학생보다 전공에 대하여 적응하지못하고 전과하고 싶은 의향이 많은 것으로 나타났다. 5) 대학생활에 대한 태도 신입생들이 대학생활중 가장 하고 싶은 일은 제일 높은 21,90%의 비율을 나타낸 자격시험 준비였으며 그 다음으로 폭넓은 친구교제 21.13%, 전공공부 18.68%, 장래 직업준비 17.61% 등의 순으로 나타났다. 성별로는 남학생은 대학생활중 가장 하고싶은 일이 자격시험 준비라고 응답한 비율이 가장 높은 반면 여학생은 폭넓은 친구교제인 것으로 나타났다. 대학생활중 가장 하고 싶은 동아리 활동은 27,25%의 비율을 나타낸 "취미 교양"과 관련된 것으로 나타났으며 그 다음으로 스포츠 24.8%, 전공학술 13.09% 등의 순으로 나타났다. 그러나 대학생활중 동아리 활동을 하고 싶지 않은 학생이 15.53%로 나타나 이들 학생에 대한 여가선용 프로그램이 절실한 것으로 나타났다.신입생들이 회망하는 교수상은 "인간적인 유대관계가 가능한 교수"라고 응답한 학생이 41.07%로 가장 높은 비율로 나타났으며 그 다음으로 학생에 대한 깊은 이해를 가진 교수 22.75%, 전문적인 지식과 상식이 풍부한 교수 16.34% 등의 순으로나타났다. 한핀 "권위가 있어 보이는 교수" 0.15%, "사회활동과 봉사하는 교수"1.22%,'·강의에 충실한 교수" 3.95%, "유머 감각이 있는 교수" 6.56%, "대화가 잘 통하는 교수" 7.02% 등은 상대적으로 선호하는 비율이 낮게 나타났다. 본교 신입생들은 대학생활을 하면서 느끼는 애로점이 "학업"이라고 응답한 학생이 24.84%로 가장 높은 비율을 나타냈으며 그 다음으로 적성 및 진로 22.48.48%, 가정의 경제상태 20.28% 등의 순으로 나타났다. 학부별로는 대학생환을 하면서 가장 큰 애로점은 공학◎ 학생들은 "학업". 인문사회과학부 학생은 "적성 및 진로", 조형학부의 학생은 "가정의 경제상태"인 것으로 나타났으며 학습구분별로는 전일제 학생은 "적성 및 진로인 반면 정시제 학생은 "학업"이라고 응답한 비율 다음으로 "가정의 경제적 상태"라고 응답해 정시제 학생들이 시간과 금전에 대하여 상당히 심각 한 것으로 나타났다. 신입생들이 자신의 문제를 해결하길 위해 상담하기를 원하는 대상자는 "선배와 친구"라고 응답한 학생이 50.39%로 가장 높은 비율로 나타났으며 부모 14.67% 등의 순으로 나타났으나 "전문가와 교수님"을 통해서 문제를 해결하려는 학생이 0.62%와 0.94%로 극히 낮은 비율로 나타났다. 6) 자기지각 및 가치관 신입생들이 자신의 ·건강상태가 타인과 비교할 때 "비슷하다"고 응단한 학생이38.68%로 가장 높은 비율로 나타났으며 자신의 건강상태가 좋다고 느끼는 학생은 44.68%, "나쁘다"고 느끼는 학생도 16.64%인 것으로 나타났다. 자신의 지적능력을 다른 사람과 비교할 때 "남들과 비슷하다"고 응답한 학생이 58.19%로 가장 많았고."좋은 편"이라고 인식하는 학생이 29.40%로 나타났으며 반대로 "나쁘다"고 인식하는 학생도 12.41%인 것으로 나타났다. 자신의 성격 및 대인관계에 대한 인식은 "좋다"고 인식하는 학생이 48.17%인 것 으로 나타났으며, "남들과 비슷하다" 40.55%, "나쁜 편"이라고 인식하는 경우도11.28%인 것으로 나타났다. 자신의 성실성과 책임감에 대한 인식은 "좋은 편"이라고 인식한 경우가 39.85%로 가장 맡았고, "남들과 비숫하다" 38.47%, "매우 좋다" 10.38%로 나타나 본교 신입생의 50.23%가 자신의 성실성과 책임감이 좋다고 여기고 있으며 "나쁘다"고 인식하고 있는 학생도 11.30%인 것으로 나타났다. 자신의 인내심과 끈기에 대한 인식에 "남들과 비슷하다"고 생각하는 학생이 38.02%로 가장 많이 나타났으며, "좋다"고 인식하는 학생은 43.36%, "부족하다"고 느끼는 학생은 상대적으로 낮은 18,62%인 것으로 나타났다. 자신의 외모에 대한 인식은 "남들과 비슷하다"고 51.76%가 생각하고 있으며, "좋다"는 33,89%, "나쁘다" 14.35%인 것으로 나타났다. 성별로는 남학생이 여학생보다 외모에 자신 없는 것으로 나타났다. 신입생들이 자신의 인생에서 가장 가치 있게 생각하는 것이 "화목한 가정"이라고 25.08%로 가장 많이 응답하였으며. 그 다음으로 "경제직 여유와 풍요" 19.20%, "참 된 친구" 15.17%, "취미 여가를 즐기는 삶" 11.30% 등의 순으로 나타났디-, 성별로는 여학생이 남학생보다 "봉사하는 삶"이 가치 있는 인생이라는 의식을 강하게 갖고 있는 것으로 나타났다. 자기자신에 대한 본인의 평가와 타인이 자신을 평가할 때의 일치여부를 "일치한다"라고 55.53%가 인식하고 있는 것으로 나타나 본교 신입생들은 자기자신을 긍정적으로 평가하는 경향이 많은 것으로 나타난 반면 "일치하지 않는다"는 비율도 11.97%인 것으로 나타났다. 신입생들은 자신의 가정이 "화목한 가정으로 좋은 안식처"라고 생각하는 학생이 61.65%로 가장 많았으며 "그저 그렇다" 24.22%, "불화와 갈등이 잦아 떠나고 싶다'는 학생도 14.13%인 것으로 나타나 대학 당국에서는 이들 학생에 대한 지도를 철저히 할 것으로 사료된다. 또 학부별로는 인문사회과학부 학생이 가정에 대해 불만을 가장 많이 갖고 있는 것으로나타났다. 신입생들은 평소 부모와의 가치관 차이를 경험하고 있는 영역은 "주로 생활습관에서 일어난다'고 23.02%로 가장 많이 나타났으며 그 다음 기타 23.65%, 용돈 사용 16.355, 이성교제 11.90%, 진로문제 11.43% 등의 순으로 나타났다. 또 성별에서는 이성교제로 인하여 부모와의 가치관 차이를 느끼는 학생이 남학생보다 여학생이 3배정도 높은 것으로 보아 부모님과 여학생과의 가치관 차이가 매우 크게 나 있음을 알 수 있다.

      • 1999학년도 편입생 실태조사 연구

        심재선 三陟大學校 學生生活硏究所 2000 學生生活硏究 Vol.6 No.-

        1) 인적사항 1999학년도 편입생들의 성비율은 남햐ㄱ생이 83.4%, 여학생은 16.6%이고, 전일제가 34.7%, 정시제는 65.35로 나타났다. 출생년도는 '71~'74년이 30.8%이고 '60년 이전이 19.4%로 본 대학생이 다양한 욕구를 충족시켜주는 평생교육기관으로서의 역할을 하고 있음을 알 수 있다. 성장지역은 삼척·동해지역이 40.2%이며 강원도를 제외한 지역도 27.3%였다. 계열별 출신고교는 공업계열 45.0%, 인문계열이 39.1%등의 순이고, 전문대학 졸업년도는 '99년도가 36.9%, '96년 이전이 33.2%등으로 나타났다. 통학방법은 자가용,도보, 버스의 순이며 통학소요시간은 1시간 이내가 60.7%이고 2시간이상 21.2%로 나타났다. 건강상태는 96.1%가 양호하다고 응답하였으며 음주는 주 1~2회가 가장 많았다. 병역사항은 병역필이 83.0%로 육군복무자가 가장 많았고, 종교는 무교가 45.9%로 가장 높았으며, 불교,기독교,천주교 등의 순이었다. 결혼은 미혼자가 63.3%이고, 기혼자는 36.5%로 나타났다. 2) 가정생활 편입생들은 대부분 부모가 생존(76.9%)하며, 부모의 학력은 부가 고졸, 국졸, 중졸 등의 순이고 모는 국졸, 고졸, 중졸 등의 순이었다. 학비를 조달하는 방법으로 본인해결이 48.7%인 것으로 보아 직업을 가진 직장인이 많음을 알 수 있고 부모의 지원은 45.0%로 나타났다. 현재9 거주지역은 자택이 66.8%로 가장 많앗고 자취도 20.7%로 나타났다. 용돈은 본인과 가정에서 주고 해결하며 월 평균 용돈은 20만원 이하가 가장 많았다. 3) 대학생활 편입생들이 대학에 편입한 이유는 장래의 직업준비가 48.0%로 가장 많았고 학문과 진리탐구, 인격과 교양 등의 순이었다. 대학선택에 결정적인 영향은 자신의 판단이 80.3%로 가장 높게 나타난 반면에 부모의 영향력은 2.8%로 상대적으로 낮게 나타났고, 편입학과에 대해서는 83.8%가 알고 있었다고 응답하였다. 대학생활에 폭넓은 대인관계(45.0%)가 비교적 높게 나타난 것은 학습 못지 않게 사회생활을 중요시한다는 것을 알 수 있고 교수와의 상담을 수시로 원하고 있었다. 본 대학의 만족도와 교우관계에 대하여 만족도는 53.5%, 교우관계는 71.9%로 나타나 편입생들은 본 대학의 진학에 긍정적인 반응을 보이고 있다. 대학생활에서 느끼는 가장 어려운점은 장래문제, 학업문제, 사회적 인간관계 등을 들 수 있다. 편입생들의 여가시간 활용은 취미활동, 대인관계, 공부 등의 순이고, 교양서적의 한달 독서량은 1권이 대부붜ㄴ이며 (46.3%) 없다고 응답한 학생도 25.3%로 나타났다. 4) 미래의 전망 편입생들의 본 대학에 대한 요망사항은 복지시설 확충 29.3%, 교육시설 확충 27.9%, 대외 이미지 16.2%, 면학분위기 조성 15.3%등의 순이었다. 과반수의 학생들이 교육시설과 복지시설의 확충을 원하고 있으며, 본 대학의 장래 발전가능성을 60.5%가 높게 보았다. 장래의 희망직업은 전문직 38.2%로 가장 많았고 기술직, 공무원 등에 관심이 많았다. 졸업후 진로계획은 취직이 44.1%로 가장 높았고 현 직장에 계속근무 24.(%, 대학원 진학이 20.3%로 나타났으며, 자신의 미래에 대한 전망은 54.4%가 긍정적으로 응답하였다. 5) 가치관 편입생들은 삶의 목표를 즐거운 인생을 영위하는 것에 50.7%로 가장 많이 응답하였고, 경제적인 부 축적 14.8%, 명예획득 13.1%, 정직하고 정의로운 삶 10.0%, 국가와 사회에 대한 봉사 9.2%로 나타났다.

      • 平生敎育時代의 開放體制大學 發展方向摸索

        兪德濬 三陟大學校 1992 論文集 Vol.25 No.-

        The Korean polytechnics is the educational system for technologists, which is expending the continuing education opportunity, and taking the life-long education for its educational conception, and is the technologist educational system suitable for the modern industrial society. The Korean polytechnics is the open style of higher education which is established to tide over limitations of educational socialization in prior education system, in carrying out effectivly connection of school education and social education and its supporting function. Accordingly, it is earnestly reguire for government, college and business industry to be one cooperative system in order to be developed to promising polytechnics suitable for life-long education and modern industrial society.

      • 환동해 경제권의 형성과 영동 남부지역(동해·삼척)의 산업

        박일수 三陟大學校 1996 論文集 Vol.29 No.3

        North Korea, China, and Russia are advancing a development plan of the Tumen River area, which belongs to the circum-pan-East Sea economic bloc, and are making earnest efforts to induce the technology and capital from such countries as Korea and Japan. The southern Youngdong region relatively lags behind the economic development process of Korea. Facing the formation and development of the circum-pan-East Sea economy by fostering the tourist business exploiting the natural resources, by fostering export-and import-related industries to meet the economic changes of the economic partners, and by fostering information- and distribution-related industries which support the development of these industries.

      • V.I.S.의 槪念 및 製作에 關한 考察 : Concentrated of the V.I.S. Manual of Samchok National University 三陟大學校의 V.I.S. Manual을 中心으로

        李允洙,全洋德 三陟大學校 1992 論文集 Vol.25 No.-

        Beginning with the industrial revolution in England, spreaded rapidly into European countries, the design movement, new artistic concept, faced with a new phase because of more developed industrial technique and international age. Identity concept in design, with industrial diversity, specialization, internationalization, resulted from the work called 'Visual Identification Standards.' Samchok National University, elevated into four-years' academic system in 1991, has taken a new opportunity of making progress. Keeping pace with the new image, the introduction to Visual Identification Standard is followed necessarily according to the current trend. The V.I.S. Manual has been attempted by general concept. Some problems on the overall plan, design process, and management in the Manual are as follows; 1. It has not gone through the broad convergence of opinions. That is, the identity n ideal system has not ben established. But the Visual Standard of identity was committed. 2. The Visual Identification Standard has been published into a Manual. But it has been used missunderstandingly, or subjectivelly. 3. For the unified image, it should be widely used, and the visual unfamiliarization should be eliminated. Thus, V.I.S. Manual of Samchok National University should be sufficed gradually according to the various phases. In a broad view, the re-design concept should be examined and thoroughly.

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