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ア ァ カ サ ザ タ ダ ナ ハ バ パ マ ヤ ャ ラ ワ ヮ ン イ ィ キ ギ シ ジ チ ヂ ニ ヒ ビ ピ ミ リ ウ ゥ ク グ ス ズ ツ ヅ ッ ヌ フ ブ プ ム ユ ュ ル エ ェ ケ ゲ セ ゼ テ デ ヘ ベ ペ メ レ オ ォ コ ゴ ソ ゾ ト ド ノ ホ ボ ポ モ ヨ ョ ロ ヲ ―

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      저자 : Yu-sheng Lin(林祐聖) (검색결과 1 건)
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      • The Dark Side of Democratic Participation and Its Cures

        Yu-sheng Lin(林祐聖) 동서대학교(동아시아연구원) 2022 동아시아와 시민 Vol.1 No.-

        민주주의의 교육적 기능은 건강한 민주주의를 재생산한다는 점에서 중요하다. 하지만, 우리는 이러한 배양을 당연하게 여겨서는 안 된다. 민주주의를 사고하는 측면에서 다른 요소들이 존재하기 때문인데, 그 의미는 사람들이 또 다른 민주적 교훈들을 배울 수 있다는 점이다. 이 에세이에서, 나는 민주주의 교육의 장이 직면하는 위험을 설명하기 위해 대만의 홍수 피해 지역의 사례를 사용한다. 나는 또한 홍수 피해 지역의 주민참여예산제도(PB)들이 교육 기능을 상실하는 이유를 요약한다. 진료소에서 홍수로 인한 지역 사건까지, 나는 이상적인 민주주의 교육의 장을 건설하고 민주주의 교육이 긍정적으로 순환되도록 되돌리기 위해서는 문화적 해결책이 가장 중요하다고 주장한다. The educational function of democracy is important for reproducing a healthy democracy. However, we should not take this reproduction for granted. Since there are different kinds of democratic imaginations, it means people may learn different democratic lessons. In this essay, I use the case of the Flooding district in Taiwan to illustrate the risk a democratic school faces. I also summarize the reasons why PB in the Flooding district loses its educational function. From the clinic to the case of the Flooding district, I argue that the cultural solution is most important for building an ideal democratic school and bringing democratic education back to a positive loop.

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