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To mix or not to mix: unifying the creative process in composing for instruments and electronics
Laurie Radford(로리 래드퍼드) 한국전자음악협회 2023 에밀레 Vol.21 No.-
다양한 전자적 요소와 결합된 기기와 악기로 이루어지는 음악 및 사운드 아트 공연을 디자인하고 구성하는데에는 여러 광범위한 기술과 지식이 요구된다. 이러한 혼합된 음악Mixed music 작품을 창작할 수 있도록 젊은 실행자들을 안내하는 교육적 접근 방식은 기존의 교육 방식에서는 거의 고려되지 않았던 부분들까지 포괄하여 작곡가가 많은 연습과 다양한 기술을 익히면서 필수적인 실력과 경험을 갖추기 위해 고군분투해야 하는 과제에 맞서있다. 혼합 음악의 범위, 혼합 음악의 연구, 혼합 음악을 가르치기 위한 교육학적 접근법, 혼합 음악 창작과 관련된 스킬과 역할에 대하여 논의한다. 혼합 음악을 가르치거나 배우고, 창작하는 데 연관된 문제점들을 개괄적으로 살펴보고 고찰해 보는 것을 목표로 한다. The design and composition of music and sound art performance that involves instruments in combination with a variety of electronic components demands a diverse and extensive skill and knowledge set. Pedagogical approaches that guide young practitioners in the creation of “mixed music” composition confront the challenge of striving to equip the composer with the necessary skills and experience drawn from many diverse practices and technologies, some of which are rarely considered in conventional pedagogical contexts. Categories of mixed music, mixed music studies, pedagogical approaches to the teaching of mixed music, and the skills and roles involved in mixed music production are discussed. The objective is to provide a global overview and consideration of the issues involved in teaching, learning and creating mixed music.
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