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Smart Education, Creating Music Education Contents : Songs that Express How Beautiful You Are
Hye Seung Shin 이화여자대학교 음악연구소 2015 이화음악논집 Vol.19 No.2
스마트 미디어 시대, 스마트교육을 위한 인프라 기반조성이 활성화되어 가고 있는 현 상황에서 스마트교육의 개념을 음악교육에 적용하여 ‘음악교육콘텐츠’를 창작해 보고자 함이 이 논문의 목적이다. 음악교육콘텐츠는 교육에 적용될 정보와 자료를 단순히 디지털화 하여 제공하는 차원이 아니라 인문학적 재구성을 통해 스토리텔링의 형태로 구축된 콘텐츠로 개발되어야 한다. 이로써 혁신적인 음악지식의 재생산은 물론 다른 교과들과의 간학문적 성격의 교육으로 제공될 수 있다. 이것은 한 걸음 더 나아가 교육을 넘어서 새로운 형태의 문화향유로 이어질 수 있을 것이다. 본 논문에서는 “어찌 그리 아름다운지”를 표현하는 노래들을 핵심으로, 시대의 변화와 함께 이 노래들과 연관된 정황들을 추출하여 제시된 지식들 간에 서사적 연결을 갖도록 음악교육콘텐츠를 기획해 보고자 하였다. 시대의 어떤 단면을 대변하는 노래 한곡 한곡은 정적인 음악작품으로서만이 아니라 하나의 동적인 사건이기도 한 복합적 사회문화 현상이기 때문에 다양한 학문과의 융합을 보여주는 중요한 교육 소재가 될 수 있다. 따라서 “어찌 그리 아름다운지”를 표현하는 각 시대의 노래들을 통해 노래 자체만이 아니라 음악을 만들고 향유했던 역사적, 문화적 맥락과 함께 텍스트의 사회학적인 상황을 디지털 환경 안에서 구현하고자 하였다. 기술기반과 음악의 융합을 통해 새로운 가치를 창출하여 교육에 활용하고자 하려는 이 시도를 통해 음악교육의 의미와 역할이 더욱 확대되길, 또한 음악을 중심으로 타 예술분야, 문학, 역사 등과 다양한 테크놀로지를 접목한 융・복합 학습콘텐츠로서 시대가 요구하는 융합형 인재를 양성하는데 기여하길 기대한다. 특히 음악교육콘텐츠를 통해 학습하는 과정이 마치 놀이와도 같은 상황으로 인지될 수 있도록, 즉 놀이와 학습이 함께 어우러진 교육으로 기능할 수 있도록 디자인함으로써 창의력을 길러주는 미래 지향적인 교육모델로 자리 잡게 되기를 기대한다.
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