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- 저자 : Han Yong Shin(신한용) (검색결과 2 건)
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The Research of Fiscal Expenditure Policy in Chinas Transitional Period
Han Yong Shin(신한용),Gao Chang Chun,Liu Wen Ge 한국무역학회 2003 한국무역학회 학술대회 Vol.2003 No.5
Fiscal expenditure policy is one of the important parts of macro-economic policy. The active effect of fiscal policy is centralized on the continuously growing of private investment as a result of the increment of fiscal expenditure, which would greatly expedite the growth of national economy. During Chinas transitional period, it is very important to properly manage the interactive relationship between the increment of fiscal expenditure and the growth of private investment. The purpose is to increase private investment by enlarging fiscal expenditure while eliminating anticipatory crowding-out effect caused by the increment of fiscal expenditure.
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고윤승(Ko, Yun Seung),신한용(Shin, Han Yong) 한국전시산업융합연구원 2012 한국과학예술융합학회 Vol.10 No.-
정보통신기술 발달에 따라 교육부분에 많은 변화가 있었다. 이러한 변화에 따라 e러닝, m러닝 그리고 스마트 기기를 활용한 스마트 러닝의 시대에 들어서게 되었다. 그러나 스마트 러닝에 대한 개념정의가 명확하지 않고 다양한 연구들이 이루어지고 있는 실정이다. 따라서 본 연구에서 스마트 러닝의 개념과 특징을 살펴보고, 국내외 산업현황을 살펴보고자 한다. 아울러 국내외 산업체들의 사례들을 살펴보고 국내 기업의 해외시장진입 방안에 대해서 강구하는 것을 연구 목적으로 한다. 스마트 러닝이란 “학습자가 지능적, 적응적 스마트기능을 갖춘 스마트기기와 소셜 네트워크를 활용하여 학습자 개개인의 맞춤형학습과 협력학습을 가능하게 하며, 학습을 보다 즐겁게 하며, 스스로의 학습요구를 진단하고 학습과정을 설계하여 최적의 성과를 내는 학습형태”라 할 수 있다. 해외시장 진입 방안으로는 다섯 가지 방법을 제시해 보았다. 첫째, 글로벌 국제협력 내실화를 통한 해외시장 진입이다. 둘째, 디지털 기회지수(DOI)를 활용한 해외시장의 발전단계에 따른 지역별 시장진입이다. 셋째, 틈새시장 진입이다. 넷째, 오픈소스 및 표준화에 대비하는 것이다. 이를 달리 말하면 생태환경을 점검하여 변화하는 기술에 대비하여 언제든지 세계 시장 진입 할 수 있는 기반을 마련하자는 것이다. 다섯째, 현지화이다. This study examined to the definition and features of smart learning as well as its industrial status at home and abroad. In addition, through examining the cases of domestic and foreign companies, we tried to seek for ways enabling the domestic companies to entry into overseas markets. Smart learning can be called a type of learning which enables learners to utilize smart devices equipped with intelligent, adaptive smart functions, and social networks to the follows; Each individually customized and cooperative learning, making learning more fun, making a self-examination of learning demands, and designing learning process to bring in the optimized results. We would suggest five methods for entry into over seas markets. First is the market entry through strengthening international cooperation. Second is the market advancement by regions depending upon development stage of overseas markets. Third is the niche market advancement. E-learning business of Korea comparatively falls behind that of advanced countries. Fourth is the preparation of open source and standardization. Fifth is localization.
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