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- 저자 : Escot, Pozzi (검색결과 3 건)
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Escot, Pozzi 漢陽大學校 音樂硏究所 1996 音樂論壇 Vol.10 No.-
음악을 논할 때에 있어서, 우리는 우선 먼저 음악 듣는 실제적인 경험을 생각하게 됩니다. 그러나 사실은, 음악은 필연적으로 즐거움과 지적 의욕의 측면에서 경험의 타당성을 위해 헌신하는 음악에서 보여지는 여러 가지 종류의 비율들이 쌓아진 것입니다. 음악 작품에서 모든 가능한 요구들을 기대하지 않게 접촉하게 될 때에, 바로 그러한 즐거움과 지적 의욕이 생길 것입니다. 가끔씩 음악의 매개변수 구조(para-meter-structure)에 내재해 있는 관계들을 발견해 낼 때에는 종종 경탄을 금치 못할 때가 있습니다. 우리는 가장 복합적인 결합이 가장 만족스러운 감동을 일으킨다는 것을 잘 알고 있습니다. <할데가르트 폰 빙겐> 의 [안티폰]과 <쇼팽>의 [전주곡], <베베른>의 [첼로와 피아노를 위한 소품], 그리고 <배빗>의 피아노를 위한 [2중주}는 모든 음향의 복합성을 충족시켜 주는 작품이며 우리에게 수학적 시흥을 가져다 주고 있습니다. 음악평론가인 <대니엘 웹스트>가 말했듯이 이들 작품은 "수학의 아름다움과 맥을 같이 하고 있다"고 하겠습니다.
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Cogan, Robert,Escot, Pozzi 漢陽大學校 音樂硏究所 1996 音樂論壇 Vol.10 No.-
이러한 흐름은 계속된다. 즉 “Gagaku”, “판소리”그리고 “shakuha-chi”는 이제 우리 유산의 한 부분이며 <아이브스>(Charles Edward Ives), <엘링턴>(Duke Ellington), 그리고 <케이지>(John Cage)가 Takemitsu, Mayazumi 그리고 한국의 박씨(朴氏)들(몇 명만 예를 들자면)의 창작적 원천이 되고 있듯이, 말하자면 Takemitsu, Mayazumi 그리고 박씨도 <바레즈>(Edgar Varese), Cowell, <케이지> 및 다른 작곡가들의 창조적인 작품의 원천이 되고 있다. 위대한 시각디자인 철학자 Buckminster Fuller는 “우리에게는 세계적인 현상을 점점 더 깊이 이해하고 파악하여 이를 수용하고 유도할 수 있는 능력이 주어졌다”라고 서술한 바 있다. 우리는 오늘 이곳에서 일어나고 있는 과정에 함께 참여할 수 있는 기회를 얻게 되어 영광스럽게 생각하며 감사드린다.
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José Andrés Fernández-Cornejo,Lorenzo Escot,Eva Del Pozo-García,Juan Ignacio Cáceres-Ruiz 숙명여자대학교 아시아여성연구원 2018 Asian Women Vol.34 No.1
Young women still have a lower entrepreneurial inclination (EI) than young men in both a Latin society (Spain) and in a Nordic society (Iceland). Our data come from a survey conducted among university students who attended the Complutense University of Madrid and the University of Iceland. After constructing a set of variables and indicators that served as explanatory variables, and after conducting a statistical and regression analysis, this study provides evidence about the determinants of this gender gap in EI. The EI of male students was more sensitive to having higher self-confidence than in the case of female students. In turn, the EI of female students was more sensitive to both positive (enrichment) and negative (conflict) perspectives about the work–family interface than in the case of males. Additionally, the EI of students was positively related with entrepreneurial family antecedents, and with the level of parental income; and it was negatively related with their tolerance for risk. Some cross-cultural differences were also found between the Spanish and Icelandic samples.
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