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Pour une approche moniste et éthique du sujet aphasique
Armelle Jacquet-Andrieu,Kalina YANEVA-NEDEVA 고려대학교 응용문화연구소 2018 에피스테메 Vol.0 No.20
After a short presentation of Medical Ethics and its definitions, we approach this paradigm on a general level, from a brief commentary on the Hippocratic Oath, which is still relevant today. All care actions of health professionals are part of the ethics of this oath. So we think about the problem of health ethics, evoking the multiple disability paradigm and chronic disease: more specifically, we consider the sudden onset of aphasia and the lived experience of the aphasic subject, usually an adult. Hospitalized for three months, on average, he follows a "language rehabilitation" or "cognitive remediation", for at least three years, conceived as a tutorage, in the didactic sense of the term, specifically adapted to adulthood. To support this multidisciplinary reflection, we use the philosophy of Kant, educator and didactician, we study the concepts of respect and dignity, in order to provide to the aphasic person the care best adapted to his state and his psychology. Après une courte présentation de l’éthique médicale et de ses définitions, nous abordons ce paradigme sur un plan général, à partir d’un bref commentaire du Serment d’Hippocrate, toujours d’actualité. Il apparaît que toutes les actions des professionnels de santé s’inscrivent dans l’éthique de ce serment. Nous réfléchissons donc au problème de l’éthique en santé, en évoquant le paradigme du polyhandicap et de l’atteinte chronique : plus spécifiquement, nous considérons l’aphasie d’installation soudaine et le vécu du sujet aphasique, généralement un adulte. Hospitalisé pendant trois mois, en moyenne, il suit une « rééducation du langage » ou « remédiation cognitive », durant trois ans, au moins, conçue comme un préceptorat, au sens didactique du terme, spécifiquement adapté à l’âge adulte. Pour étayer cette réflexion pluridisciplinaire, nous avons recours à la philosophie de Kant, éducateur et didacticien, nous étudions les concepts de respect et de dignité, afin d’apporter à la personne aphasique les soins les mieux ajustés à son état et à sa psychologie.
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