초등학교 수영교육의 변천 과정 탐색 및 공시적 비교 분석을 통한 발전방안

한준상(Han, Joon-Sang),박상봉(Park, Sang-Bong) 한국초등체육학회 2021 한국초등체육학회지 Vol.27 No.4

인류의 초기부터 역사에 등장하여 스포츠로 발전한 수영은 그 가치를 인정받아 초등학교 교육과정 문서에 지속적으로 반영되었으나 실천성의 측면에서는 어려움을 겪고 있었다. 한편 세월호 사건 이후 본격적으로 도입된 생존수영은 학교현장에서 활발하게 실천되고 있지만 교과교육에서의 수영과는 달리 교육과정 문서의 반영 측면에서는 부족함을 보이고 있다. 본 연구는 초등학교 수영교육의 이러한 두 측면에 주목하여 체육과 교육과정을 기반으로 한 통시적 탐색과 공시적 비교 분석을 통해 현주소를 진단하고 시사점을 제시하고자 하였다. 이를 위해 제1차 체육과 교육과정으로부터 현행 2015 개정 체육과 교육과정에서의 수영교육을 되짚어 보는 과정을 거쳤고, 현 시점에서 수영교육의 두 흐름을 비교·분석하였다. 통시적 비교를 통하여 영법수영은 교육과정의 반영성의 축소와 실천성의 부재의 경향을 확인할 수 있었으며, 생존수영은 실천은 되고 있으나 교육과정에서의 근거가 부족한 점을 파악할 수 있었다. 공시적 분석은 교육과정의 문서적 수준과 실천적 수준에서 이루어졌으며 현재의 수영교육이 실천성은 증대되었지만 반영성과 실천성 측면에서 모두 새로운 문제가 발생함을 확인할 수 있었다. 이러한 결과를 바탕으로 생존수영의 교육과정 문서 반영 양상에 따른 미래 수영교육의 발전방안을 세 가지로 제시하였다. Swimming, which appeared in history from the early days of mankind and developed as a sport, was recognized for its value and was continuously reflected in the documents of the elementary school curriculum, but it was having difficulties in terms of practicality. On the other hand, lifesaving swimming, which was introduced in earnest after the Sewol ferry incident, is actively practiced at the school field, but unlike swimming in curriculum education, it is insufficient in terms of reflection of curriculum documents. This study focused on these two aspects of swimming education and attempted to diagnose the current situation and suggest implications through diachronic search and synchronic analysis based on the physical education curriculum. To this end, from the first physical education curriculum to the current 2015 revised physical education curriculum, swimming education was reviewed, and the two flows of swimming education were compared and analyzed at this point. Through a synchronic analysis, it was confirmed that swimming stroke tended to reduce the application to the curriculum and move toward absence in practicality and that lifesaving swimming was being practiced, but the basis for the curriculum was insufficient. Synchronic analysis was conducted at the document level and practical level of the curriculum, and although the practicality of the current swimming education has increased, it can be derived that new problems arise both in terms of application and practicality. Based on these results, three ways to develop future swimming education according to the pattern of application to the curriculum documents of lifesaving swimming were presented.

4차 산업혁명 시대, AI와 초등체육교육의 초연결

한준상 ( Han Joon Sang ),박상봉 ( Park Sang Bong ) 서울교육대학교 초등교육연구원 2021 한국초등교육 Vol.31 No.특별호

본 연구는 4차 산업혁명 기술의 중심이 되는 AI의 등장과 발전, 교육과 AI, 스포츠와 AI를 살펴보고 이를 바탕으로 체육교육에서 AI기술이 적용되어 나타나는 양상을 탐색하고자 하였다. 이 과정에서 현재의 AI기술수준과 강한 인공지능의 수준에서 초등체육교육과 AI의 연결 양상을 예측하여 가상 시나리오로 제시하여 보았으며, 그 역기능도 함께 탐색해보았다. 그 결과는 다음과 같다. 첫째, 현재 인공지능 수준에서의 초등체육교육은 일부 도입된 가상현실 스포츠실을 바탕으로 웨어러블 디바이스, 인공지능 로봇, IoT 등이 초연결되어 나타날 수 있다. 교사는 이러한 상황에서 창의성을 발휘하여 AI를 활용한 체육교육을 진행할 필요가 있다. 둘째, 강한 인공지능 수준에서의 초등체육교육의 비전을 살펴보았다. 강한 인공지능의 등장과 뉴럴링크 기술 등의 발달이 예상되는 미래사회는 인간과 기계의 구분이 명확해지지 않는다. 또한 실제 세계와 XR이 구분되지 않을 수도 있다. 이러한 상황에서 인간 교사와 AI교사의 관계는 어떻게 진행될 것인지 미지수이다. 중요한 것은 인간과 기계의 구분을 통해서 나타나야 할 인간다움으로서 이를 가르치기 위하여 초등체육교육은 반드시 필요하다고 볼 수 있다. 인간이 가지는 지, 덕, 체, 사회성, 실존성(영성) 등 여러 가지 요소들이 모두 체육교육과 연관되어 있기 때문이다. 셋째, AI활용으로 인한 역기능은 현재 수준에서 예상되는 문제와 강한 인공지능이 주도하는 세계에서의 문제로 나누어 예상할 수 있었다. 우선, 현재 수준에서는 생체정보 보안과 윤리성에 대한 문제, 체육교육의 본질로서 신체활동의 가치와 개별 스포츠에서 추구하는 가치 습득의 문제, 환경 구축에 대한 비용의 문제, 교사들의 부정적인 인식 개선과 재교육에 대한 문제 및 교육에 적합한 컨텐츠제작에 대한 문제를 예상하였다. 강한 인공지능의 수준에서는 기술 도핑과 유희성 중심의 체육교육으로 인한 단련의 의미 상실, AI가 관리하는 XR의 발달로 인한 신체활동 감소의 문제, AI교사와 인간교사의 관계 설정의 문제, AI교사가 잘못된 교육신념을 지녔을 경우 등을 고찰하였다. 마지막으로 인간다움을 기르는 교과로서 초등체육교육의 필요성을 제언하였다. The purpose of this study was to examine the ‘emergence and development of AI', which is the center of the 4th industrial revolution technology, ‘education and AI’ and ‘sports and AI’, and based on this, to explore the aspects of AI technology applied in physical education. In this process, we predicted the connection aspects between elementary physical education and AI at the current level of AI technology and strong artificial intelligence and presented them as a virtual scenario and its dysfunctions were also explored. The results are as follows. First, elementary physical education at the current level of artificial intelligence can shown by hyper-connected wearable devices, artificial intelligence robots, and IoT based on the partially introduced virtual reality sports rooms. Teachers need to exercise creativity in these situations to conduct physical education using AI. Second, the vision of elementary physical education at the level of strong artificial intelligence was examined. In a future society where emergence of strong artificial intelligence and development of neural link technologies are expected, the distinction between humans and machines is not clear. Also, the real world and XR may not be distinguished. In this situation, it is uncertain how the relationship between human teachers and AI teachers will proceed. What is important is that humanity must be shown through the distinction between humans and machine, and to teach this, primary physical education is essential. This is because various factors such as human knowledge, morality, physicality, sociality, and existentiality(spirituality) are all related to physical education. Third, the dysfunction caused by the use of AI could be predicted by dividing it into the problem expected at the current level and the problem from strong artificial intelligence. First of all, we anticipated problems with biometric information security and ethics, the value of physical activity as the essence of physical education and the acquisition of values pursued in individual sports, the cost of environmental building, the problem of teachers' negative perceptions and re-education, and the problem of content production appropriate for education. At the level of strong artificial intelligence, we considered the loss of meaning of training due to technological doping and leisure-oriented physical education, the problem of decreasing physical activity due to the development of XR managed by AI, the problem of establishing relationships between AI teachers and human teachers, and AI teachers with wrong educational beliefs. Finally, we suggested the necessity of elementary physical education as a subject that fosters humanity.

이번 호리 간 영상(28) : 혼합형 간세포-담관암

한준구 ( Joon Koo Han ),김세형 ( Se Hyung Kim ),김수진 ( Soo Jin Kim ) 대한간학회 2007 Clinical and Molecular Hepatology(대한간학회지) Vol.13 No.1

심리적 주인의식이 조직 구성원의 창의성에 미치는 영향

한준구(Han, Joon Goo),김성은(Kim, Sung Eun) 글로벌경영학회 2020 글로벌경영학회지 Vol.17 No.6

본 연구의 목적은 심리적 주인의식이 조직 구성원의 창의성에 어떠한 과정을 거쳐서 긍정적 영향을 주는가를 확인하는 것이다. 또한 내적 동기부여와 창의성간의 관계에서 관점 채택의 조절효과를 검증하는 것을 목적으로 한다. 기존의 심리적 주인의식과 관련된 연구들은 조직 구성원의 직무 태도 및 행동을 중심으로 연구가 진행되었으나, 창의성을 직접적으로 고려하지 않았다. 따라서 선행연구를 바탕으로 심리적 주인의식과 창의성간의 관계를 설정하고, 내적 동기부여를 매개변수로 설정하여 이를 실증적으로 검증하였다. 또한 내적 동기부여와 창의성간의 관계에서 관점 채택을 조절 변수로 설정하고 검증하였다. 이를 검증하기 위하여 다양한 조직의 구성원 118쌍(상사-부하)을 대상으로 설문을 하여 자료를 수집하였다. 그 결과 심리적 주인의식이 높을수록 구성원의 창의성 역시 높아지는 것으로 조사되었다. 또한 심리적 주인의식은 내적 동기부여를 통하여 창의성을 높이는 것으로 조사되어, 내적 동기부여의 매개효과를 확인하였다. 마지막으로 내적 동기부여가 창의성에 주는 영향은 조직 구성원의 관점 채택 수준에 따라 그 효과가 달라진다는 것을 확인하였다. 즉, 구성원들이 다른 사람의 관점을 많이 고려할 때, 내적 동기부여가 창의성에 더 많이 연결되는 것으로 나타났다. 결론부분에서는 실증 분석 결과를 바탕으로 본 연구가 가지고 있는 이론적, 실무적 함의를 논의하였으며, 연구의 한계점과 앞으로의 연구 방향을 제시하였다. The purpose of this study is to examine how and when psychological ownership affects creativity. The existing researches on psychological ownership have focused on the job attitudes and behaviors of organizational members, but did not directly consider creativity. Therefore, based on previous studies, the relationship between psychological ownership and creativity was established, and intrinsic motivation was set as a mediator to verify empirically. In addition, in the relationship between intrinsic motivation and creativity, perspective taking was set as a moderator and verified. To verify this, 118 people in companies related to construction, fashion, and education were surveyed to collect data. As a result, the higher psychological ownership, the more positively influenced creativity. In addition, psychological ownership has been shown to influence creativity through intrinsic motivation, confirming the mediating effect of intrinsic motivation. The impact of intrinsic motivation on creativity was found to vary according to the level of perspective taking. In other words, intrinsic motivation is more connected to creativity when members consider the perspectives of others. In the conclusion, the implications and limitations of this study were discussed.

이번 호의 간 영상 : 이형성 결절의 영상 소견

한준구 ( Joon Koo Han ),은효원 ( Hyo Won Eun ),김세형 ( Se Hyung Kim ) 대한간학회 2008 Clinical and Molecular Hepatology(대한간학회지) Vol.14 No.2

송화분이 흰쥐의 간장에 미치는 영향

한준표(Joon Pyo Han) 대구가톨릭대학교 자연과학연구소 1997 응용과학연구논집 Vol.5 No.-

발표논문요약 / 송화분과 송화수의 화학적 구성성분의 비교

한준표(Joon Pyo Han) 대구가톨릭대학교 식품과학연구소 1992 식품과학지 Vol.4 No.-

漢城百濟期 都城 周邊 地域 文化의 一 樣相

韓濬伶(Han, Joon Young) 한국문화사학회 2014 文化史學 Vol.0 No.41

비영리조직의 경영학적 접근에 대한 연구

한준구(Joon-Goo Han),문형구(Hyoung-Koo Moon) 한국비영리학회 2003 한국비영리연구 Vol.2 No.2

본 논문은 경영학분야에서 지금까지 국내의 비영리조직에 관한 연구가 어떻게 이루어져 왔는지를 살펴보고 앞으로의 연구방항을 제시하고자 하였다 지금까지 이루어진 비영리조직에 관한 경영학 분야의 연구의 흐름은 다음과 같이 정리될 수 있다 첫째, 경영학 분야에서 비영리조직을 다룬 연구의 비율이 미미하다는 점을 지적할 수 있다 둘째, 비영리조직 중 연구대상 조직이 주로 병원과 학교에만 연구가 편중되어 있어서 다양한 비영조직을 다루고 있지 못하다는 한계를 보여주고 있다 셋째, 경영학의 영역 중 주로 회계, 인적자원, 마케팅 분야의 관심이 높은 편이며 상대적으로 재무관리분야에서의 비영리조직에 관한 연구는 거의 발견되지 않았다 넷째, 회계분야의 연구를 제외하고는 대부분의 연구들이 기존 경영학 이론을 비영리조직 상황에 적용시키고자 하는 연구가 대부분이었다 이 논문은 앞으로 비영리조직의 경영학적 접근에 대한 제안을 하고 있다 이미 많은 비영리조직이 경쟁상황에 놓여 있으며 따라서 비영리조직의 특성에 따라 시장지향성은 매우 다양한 방식으로 나타날 것이다 특히 공익적 서비스를 제공하는 비영리조직들에 있어서 시장지향성은 조직의 생존과 연결된 중요한 문제라고 할 수 있다 따라서 시장지향성의 측면에서 비영리조직에 대한 접근이 요구되고 있다 둘째, 지금까지 우리니라의 비영리조직들은 이데올로기나 정치적 이념에 따라 운영되는 경우가 많았지만 앞으로 비영리조직의 효율성을 개념화하고 분석하는 연구가 요구된다 셋째 학교와 병원을 넘어서서 연구대상 비영리 조직의 범위를 확대하고 경영학의 여러 분야로부터의 총체적인 접근이 요구된다 This study tries to examine the research trends in the studies of NPOs from the business perspectives and suggest future research directions Findings from the literature survey are as follows First, there was very small number of research on NPOs done by business scholars Second, most of research using business perspectives dealt mainly with hospitals or schools Third, most of research was done in the areas of accounting, human resources management, and marketing On the other hand, studies in the areas of finance, international management, and production management were very scarce. Fourth, most of the research simply replicated the studies on business organizations without considering the unique characteristics of NPOs Suggestions are as follows. First, the concept of "market orientation" should be seriously taken into consideration in both research and practices for the NPOs Second, more research on the definitions of efficiency for NPOs is needed Nowadays, it is unlikely for the NPOs to survive with insufficient efforts in this area and heavily relying on the social causes as the major driving forces of the organizations, Third, NPOs other than hospitals and schools should be examined from the business perspectives

이번 호의 간 영상(29) : 담관 내 유두상 점액담관세포암종

한준구 ( Joon Koo Han ),김세형 ( Se Hyung Kim ),김수진 ( Soo Jin Kim ) 대한간학회 2007 Clinical and Molecular Hepatology(대한간학회지) Vol.13 No.2