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김화수(金華洙)(Hwa Su Kim),조성구(趙晟求)(Sung Gu Jo),김동제(金東濟)(Dong Je Kim) 위기관리 이론과 실천 2012 Crisisonomy Vol.8 No.5
The study of the Public Security Service techniques of select the type is aimed to examine exploratory. To perform the research, 50 people who have at least 5 years of security guard experience at public security service, current security guards at presidential security service, police force security in S.W.A.T,(Special Weapons Attack Team) in 22nd security team, formal police officers at Seoul Metropolitan Police Agency, security guards in prime minister security team, security guards in National Assembly Speaker security team, personal security guards, or security guards from security team of foreign affairs were selected. Semi- in-depth interview out of qualitative methods was applied in this study. NVivo 8 software program has been applied to analyze non-quantitative data. First, public security guards tend to select their technique depending on their experience 39(31.7%), security manual 26(21.2%), security event planning 17(13.8%), circumstances 9(7.3%), CP of security 7(5.6%), case study 6(4.8%), law and principle 5(4.0%), security handbook 5(4.0%), their supervisor 5(4.0%), or individual propensity 4(3.2%). Also, the types of security technique selected by consideration of security subjects are the following; selection by importance of the security subjects 32(54.2%), selection by psychological state of security subjects 18(30.5%), the fitness of security events 9(15.2%). 이 연구는 공경호원의 경호기법 선택유형에 대하여 탐색적으로 살펴보는데 그 목적이 있다. 이 연구를 수행하기 위하여 공경호기관에서 5년 이상의 경호전담 근무경험이 있거나, 현재 경호를 전담하고 있는 대통령실 경호처 경호공무원, 경찰특공대(SWAT), 22 경찰경호대, 서울지방경찰청 전직대통령 경호대, 국무총리 경호대, 국회의장 경호대, 신변보호대, 외빈경호대에 근무하고 있는 공경호원 총 50명을 질적 연구방법 중 반구조화된 심층면담 기법을 사용하여 면담조사를 실시하였고, 그 결과를 비수량데이터 분석 소프트웨어 프로그램인 NVivo 8을 활용하여 분석하였다. 연구결과, 공경호원에 의한 경호기법의 선택유형을 살펴보면 공경호원의 오랜 경험에 의한 선택 39(31.7%), 경호매뉴얼에 의한 선택 26(21.2%), 경호행사 계획에 의한 선택 17(13.8%), 주변상황에 의한 선택 9(7.3%), 경호 CP에 의한 선택 7(5.6%), 과거 사례에 의한 선택 6(4.8%), 법과 원칙에 의한 선택 5(4.0%), 경호 교본의 의한 선택 5(4.0%), 상급자에 의한 선택 5(4.0%), 개인의 성향에 의한 선택 4(3.2%) 순으로 나타났으며, 공경호원의 경호기법의 선택유형 중 경호대상자에 의한 경호기법의 선택유형을 살펴보면 경호대상자의 중요도에 의한 선택 32(54.2%), 경호대상자의 심리에 의한 선택 18(30.5%), 경호행사의 적합도에 의한 선택 9(15.2%) 순으로 범주화되었다.
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이은정(李銀淨),김화수(金和壽) 서울대학교 교육연구소 2012 아시아교육연구 Vol.13 No.1
음성장애는 직업적으로 음성을 장시간 사용하는 교사들에게 가장 흔한 직업병이다. 교사들에게 음성은 단순한 의미의 의사소통 수단을 너머 교수활동의 주된 ‘도구’로써 기능적인 의미를 가진다. 또한, 음성의 문제는 교사의 삶의 질뿐만 아니라 수업의 질로도 이어진다. 그러나 현재 교원양성 과정에는 음성의 올바른 사용법이나 건강관리에 대한 교육이 없다. 본 연구는 예비교사들에게 실시한 음성의 올바른 사용 및 위생 교육이 임용 후 교사들의 음성 기능에 미치는 영향을 알아보기 위해 실시한 사례연구이다. 기질적인 음성장애는 없으나 기능적인 면에서 음성사용에 문제를 보이는 여섯 명의 예비교사들을 음성특성에 따라 실험집단과 통제집단으로 나눈 뒤 실험집단에게는 임용되기 전에 음성관리 프로그램을 실시하였다. 음성관리 프로그램 종료 후 실험대상자들의 음성기능은 개선된 것으로 나타났으며 임용 2개월 후에도 향상된 음성기능은 유지되었다. 음성교육을 받지 않은 통제집단의 임용 2개월 후 음성은 음향학적 평가에서 유의미한 변화가 없거나 있더라도 정상역치에 미치지 못하였으며 일부는 더 나빠진 것으로 나타났다. 직업적 음성사용자로서 교사들의 음성문제로 인한 불편 해소와 지식 전달자로서의 효과적인 역할 수행을 위해 교원 양성과정에 음성사용에 대한 교육과 훈련이 포함되어야 할 것이다. The purpose of this study was to observe the effects of the pre-service education of voice use on the voice function of newly appointed teachers. As previous studies show, student-teachers are to be professional voice users, but they are hardly aware of the state of their voice function nor the method of its care and management. Six female student-teachers with functional voice problems participated and the three of them received voice education and training for eight weeks. All experimental subjects showed an enhancement of their voice function after the voice education and training and also maintained it through their two months of full-time teaching. However, control subjects showed deterioration of their voice functions or didn"t have any significant changes, with the exception of two subjects who showed changes for the Fo. From this result, we can find the pre-service voice education is beneficial for the voice function of teachers and also confirm the necessity of it in the pre-service teacher education.
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