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이현건(Lee Hyeonkeon),박홍현(Park Honghyeon),한현구(Han Hyungu),김상혁(Kim Sanghoek) 한국통신학회 2022 한국통신학회 학술대회논문집 Vol.2022 No.2
본 논문은 무선전력전송을 통해 연속적으로 혈당을 측정하여 통신하는 초소형 무선 시스템을 제시하고 동작을 검증한다. 체내 이식을 위해 배터리 없이 초소형으로 제작되었으며 형광 센서를 이용하여 혈중 포도당 농도에만 반응한다. 돼지고기 피부 표면으로부터 2 mm 깊이에 이식하여 피부 조직에 안전한 동작을 확인하였다.
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2022 개정 수학과 교육과정에 따른 공학 도구 활용 자료 개발 연구
임해미(Haemee Rim),신동조(Dongjo Shin),박진형(JinHyeong Park),조진우(Jinwoo Cho),이지연(Jiyeon Lee),한현구(Hyungu Han),신보미(Bomi Shin) 한국학교수학회 2024 韓國學校數學會論文集 Vol.27 No.1
본 연구는 2022 개정 수학과 교육과정이 지향하는 공학 도구 활용 교수⋅학습을 지원하기 위해, 수학 수업에서 활용 가능한 공학 도구를 목록화하고 관련 성취기준을 분석하여 이를 실행하는 데 필요한 교수⋅학습 및 평가 자료 20종을 개발하였다. 이러한 일련의 과정은 공학 도구, 수학과 교육과정, 교수⋅학습 및 평가를 유기적으로 연결한 목록화(List-up)-정련화(Elaboration)-개발(Development)의 LED 모형을 따라 구현하였다. 또한 본 연구는 델파이 조사, 전문가 자문, 현장 시범 적용을 추진하여 개발 자료의 타당성과 적합성을 제고하였다. 연구 결과는 공학 도구를 활용한 학생 중심 탐구 기반 수업을 설계 및 실행하고자 하는 교사, 관련된 교육 연구와 정책을 통해 수학 수업 개선을 도모하는 연구자와 정책 입안자에게 의미 있는 시사를 줄 수 있다. This study aimed to develop teaching, learning, and assessment materials emphasizing the use of technological tools in the revised 2022 mathematics curriculum. To achieve the aim, this research reviewed previous studies to list technological tools applicable to the curriculum, analyzed achievement standards related to the use of technological tools, and developed 20 teaching, learning, and assessment materials based on these achievement standards. This process was conceptualized using the LED model, which consists of the List-up, Elaboration, and Development stages, allowing for systematic relations with technological tools, mathematics curriculum, and teaching, learning, and assessment. To ensure the quality of the developed materials, validity was secured through Delphi surveys, expert consultation, and field trials. The research findings are expected to provide assistance to teachers who aim to design and implement student-centered inquiry-based classes using technological tools, and to offer insights for developing relevant educational policies.
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