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      • 아이들의, 아이들에 의한, 아이들을 위한 : 초등학생을 위한 사용자 경험조사 방법론 : 초등학교 4 학년, 5 학년, 6 학년을 중심으로

        조한주(Hanju Cho),차상윤(Sangyun Cha),박차라(Chala Park),김진우(Jinwoo Kim) 한국HCI학회 2010 한국HCI학회 학술대회 Vol.2010 No.1

        사용자 경험 조사 방법론이 다양한 분야에서 주목 받고 있다. 사용자 경험조사 방법론이 실제적인 결과로 검증됨에 따라 세분화되어 발전하기 시작하였다. 최근 초등학생이 신기술을 반영한 제품 및 서비스의 중요 고객으로 부각되면서 초등학생에 대한 관심이 꾸준히 증가하고 있다. 그럼에도 불구하고 초등학생을 위한 사용자 경험조사 방법론은 아직 정립화되어 있지 못한 초기 단계이다. 본 연구에서는 초등학교 4 학년, 5 학년, 6 학년에 해당하는 트윈세대를 대상으로 사용자 경험조사 방법론을 제안하였다. 이를 위해 기존 방법론 중 맥락질문법, 참여디자인기법, 브레인스토밍 방법을 트윈세대가 지니고 있는 특성에 유의하여 적용해보고, 그 문제점을 살펴보았다. 그 문제점들을 수정 및 보완하여 트윈세대에게 특화된 사용자 경험조사 방법론 가이드라인을 제공할 수 있었다. 궁극적으로 맥락질문법, 참여디자인 방법, 브레인스토밍을 유기적으로 통합하여 트윈세대에게 적합한 사용자 경험 조사 방법론을 제안한다. In recent years, user experience methodology has been receiving much attention. User experience methodology has started to develop in detail. By focusing on children as important users, interest in children has steadily increased. However, user experience methodology for children is still in its initial phase. This study suggested a user experience methodology for tweens, which refer to elementary school students between grades four to six. For this purpose, contextual inquiry, participatory design and brainstorming were applied among existing user experience methodologies for tweens and identified the problems each methodology has in being applied to tweens directly. By making up for the problems, a guideline for use experience methodology is suggested. In addition, this study holds meaning in unifying contexual inquiry, participatory design and brainstorming organically and customizing it for the tween generation.

      • 방향성 전기강판의 다양한 자기적 특성 분석

        심호경(Hokyung Shim),차상윤(Sangyun Cha),한찬희(Chanhee Han) 대한전기학회 2010 대한전기학회 학술대회 논문집 Vol.2010 No.7

        변압기와 발전기에 주로 사용하는 방향성 전기강판은 압연 방향에 대한 자기적 성질만 주로 다루어 왔다. 하지만 전기기기 동작시 압연방향에서 부터 압연직강방향까지 자기적 특성이 기기의 성능에 영향을 미친다. 본 연구는 SST(Single sheet tester)를 이용하여 히스테리시스 특성과 철손, 그리고 자기변형을 측정하고 이를 방향별로 분석하였다. 더불어 온도에 따른 자성변화를 측정하여 그 영향도를 파악하였다.

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