비자발적 진로전환자를 위한 진로상담 방법의 탐색

조성희 한남대학교 기독교문화연구소 2021 기독교문화연구 Vol.24 No.-

본 연구는 생애발달에 있어 진로전환에 직면한 성인들의 전환 특성을 이 해하고, 진로상담을 위한 개입에 적용되어질 수 있는 이론을 탐색하고자 하 였다. 무엇보다 비자발적으로 진로를 전환해야 하는 성인은 진로장벽에서 심리적 및 정서적 상실감으로 가중되는 스트레스로 인해 진로전환에서 외상 위기를 맞이한다. 전환을 받아들이게 되는 변경 사건에서 겪게 되는 위기에 대한 이해와 전환 및 대처 자원 평가에서 성인에 초점을 맞춰 개발된 Schlossberg 전환 모델을 소개한다. 직업 전환의 원인, 경향 및 과제에 Nicholson의 모델 그리고 삶의 전환에 초점을 맞추고 혼란스럽고 예측할 수 없는 전환 과정의 성격을 다루지 않는 순차적 선형 체계를 제시하는 Bridges 모델과 혼란의 예측 불가능한 전환 특성을 다루는 Bussolari와 Goodell 모델, 전환이 건설적이고 변형적인 주기라는 개념이 기반인 Kennedy의 통합 전환 모델을 살펴본다. 전통적인 사회적 맥락이 깨어지고 빠른 변화를 맞이하고 있는 현실에서 비자발적으로 진로전환을 맞이하게 된 성인들에게 적용되어 야 하는 진로전환상담은 생애전반을 돌보며 이루어져야 한다. 이를 바탕으 로 본 연구에서 탐색된 진로전환 상담이론을 바탕으로 기독교 상담 차원의 돌봄이 함께 이루어져야 하는 진로상담에서 앞으로 준비되어야 하는 과제들 을 제시하였다. 첫째, 진로상담자는 비자발적 전환자의 문제를 탐구하고, 위 기 속에서 위기대처방식을 탑재시켜 직업 세계를 내다보는 관점의 변경요청 을 통해 긍정적이고 희망적인 방향으로의 움직임을 촉진하도록 돕는다. 둘 째, 내담자와의 작업 동맹을 통해 내담자가 비자발적 전환에 대처할 때, 상 담자는 내담자가 지닌 역량과 적응의 자원을 발견하고 내담자의 삶과 경력 에서 수행하는 많은 역할에 대처할 수 있는 능력을 키울 수 있는 동역자가 된다. 셋째, 진로상담자는 진로 상담 현장에서 인생에 기반을 둔 내담자의 개인적인 이야기에 초점을 두어, 각 시기에 대한 의미부여 작업, 개인 내러 티브를 통한 내담자의 통합적인 그림으로의 구성 역량을 갖춘다. The study sought to understand the transition characteristics of adults facing career changes in life development and explore theories that could be applied to intervention for career counseling. Above all, adults who have to change their careers involuntaryly face a trauma crisis in career transition due to stress added by psychological and emotional loss in their career barriers. The study will introduce the Schlossberg transition model developed focusing on adults in the understanding, transition and response resource assessment of the crisis involuntary career transition face in the change that accepts the transition. The study look at the model of Nicholson on the causes, trends and challenges of job transition, the model of Bridges, which focuses on life transformation and presents a sequential linear system that does not deal with the nature of confusing and unpredictable transition processes, the model of Bussolari and Goodell, which deals with the unpredictable transition nature of chaos, and the integrated transition model of Kennedy, which is based on the concept of constructive and transformative cycles. With the traditional social context being broken and facing rapid change, career transition counseling that should be applied to adults who face involuntary career changes should be taken care of throughout their lives. Based on the theory of career conversion counseling explored in this study, the study presented tasks to be prepared in the future in career counseling in which care at the level of Christian counseling should be carried out together. First, career counselors explore the problems of involuntary career transition and equip them with measures to deal with a crisis in a confusion to help promote movement in a positive and hopeful direction through requests for a change in the point of view of the career world. Second, when counselors talk about involuntary transitions through counseling relationships with involuntary transitions, they become fellow friends who can discover the abilities and adaptability of involuntary transducers' careers and develop the ability to cope with many of their roles in life and occupation. Third, career counselors should be able to focus on the personal story of involuntary career transition based on life in the career counseling field and to organize it into a reconstruction of involuntary career transition and an integrated picture of life as a whole.

노년기의 차별 및 배제 경험에 대한 인식정도와 자살생각과의 관계: 우울의 매개효과를 중심으로

조성희,김경미 한국노인복지학회 2016 노인복지연구 Vol.71 No.3

In 2010, south korea had the highest elderly suicide rate (72 per population of 100,000) among all OECD countries. This issue has been a growing concern in the society, which needs urgent attention. Thus, this study examines how experiences of discrimination and exclusion are related to suicide ideation, and how depression may operate in this relationship, which may contribute to identifying factors affecting elderly people’s suicide and provide implications for the issue of suicide in the elderly. This study used convenience sampling with the elderly residing in Metropolitan, middle or small urban, and rural areas (N=473). This study suggest that suicide is not merely a mental health issue, but closely related to social factors such as discrimination and exclusion. Thus, comprehensive assistance and intervention from more diverse regions, which are based on research on discrimination and exclusion, would be needed to address suicide risk among elderly population. OECD 평균 노인자살률 22명보다 3.3배의 독보적으로 높은 수치를 보이는 우리나라 노인 자살의 원인을 분석하는 다양한 접근 중에 노년기에 경험하는 차별이 노인자살에 영향을 미칠 수 있다는 새로운 설명이 관심을 받고 있다. 오랜 시간동안 공경의 대상이었던 노인이 산업화․도시화가 진행되면서 적절한 역할을 부여받지 못한 채 나이로 인한 부당한 대우 및 차별을 지역 내에서는 물론이고 가족 내에서도 경험하고 있고, 경제적․심리적․사회적인 고립에 노출될 가능성 또한 크다. 이러한 상황에서 노인은 고독, 우울, 삶의 만족도, 주관적 건강수준 등을 부정적으로 인식하기 쉬우며, 이로 인해 노인의 자살생각은 높아질 수 있다는 것이다. 이에 본 연구에서는 노인복지관 이용자 500명을 대상으로 분석하였다. 독립변수는 차별 및 배제 경험에 대한 인식정도로, 종속변수는 자살생각으로, 그리고 매개변수는 우울로 하여 위계적 회귀분석과 매개효과분석을 실시한 분석결과는 다음과 같다. 첫째, 사회에서 다양한 차별을 많이 경험하는 것으로 인식할수록 노인은 자살생각을 많이 하고 있었고, 둘째, 배제 경험이 많다고 인식할수록 자살생각을 많이 하고 있었으며, 셋째, 노인 연령이 낮을수록, 건강상태를 부정적으로 인식할수록, 경제적상황을 부정적으로 인지할수록 자살생각을 많이 하고 있었다. 이러한 연구결과를 바탕으로 자살생각에 대한 연령차별 경험에 대한 인식정도, 그리고 소비활동 및 의료서비스로부터의 배제 경험에 대한 인식정도가 미치는 영향력을 조절할 수 있고, 노인자살문제 예방을 위해 노인우울에대한 적극적인 개입이 이루어질 수 있는 정책적․실천적 제언을 하였다.

에너지 및 영양소의 섭취 기준

조성희 한국식품영양학회 2005 한국식품영양학회 학술대회논문집(학술심포지움) Vol.2005 No.12

대학의 비교과 활동 촉진을 위한 디자인씽킹 체크리스트 개발과 운영사례

조성희,임이랑,김주연,김연희,김한나 한국교양교육학회 2021 교양교육연구 Vol.15 No.3

The purposes of this study were to develop a checklist, which guides the process of design thinking for the students, and to analyze the case of A university, so as to facilitate the non-subject educational activities in university. From the results of the literature review, we derived the preliminary items included in the checklist. After verifying the content validity, a Delphi survey by 15 experts was conducted. Corresponding to the five steps of design thinking, a total of 22 items, including 3 items for ‘empathize’, 6 items for ‘define’, 5 items for ‘idea’, 3 items for ‘prototype’, and 5 items for ‘test’ were finally selected for the students’ checklist. With regard to their problem solving abilities, the design thinking based program might be beneficial for enhancing students’ competence when it comes to problem clarification and plan execution. Furthermore, the developed design thinking checklists, along with the presented case of the design thinking program, are expected to encourage students to more actively apply the design thinking process to their non-subject educational activities. 본 연구의 목적은 대학에서의 비교과 활동 촉진을 위한 디자인씽킹 기반 학습자용 체크리스트를개발하고, 이를 활용한 창의설계 비교과 프로그램 운영사례를 통해 그 효과성을 검증하는 것이다. 이를 위해 선행연구에 근거하여 체크리스트 초기문항을 도출하였고, 15명의 전문가 패널을 대상으로델파이 조사를 실시하여 내용 타당도를 검증하였다. 델파이 분석결과, 디자인씽킹 5단계에 따라 공감3문항, 문제정의 6문항, 아이디어 도출 5문항, 프로토타입 3문항, 테스트 5문항으로 총 22개 문항이도출되었다. 최종 도출된 체크리스트의 효과성을 검증하고자 이를 디자인씽킹 기반 비교과프로그램에적용하고, 89명의 대학생을 대상으로 수집된 자료를 분석하였다. 그 결과, 문제해결능력의 하위영역중 ‘문제명료화’와 ‘계획실행’에서 유의미한 향상을 보였다. 본 연구에서 개발된 대상별 체크리스트와디자인씽킹 기반 비교과 프로그램 적용사례는 학습자가 디자인씽킹 과정을 비교과 활동에 보다 적극적으로 적용하는데 있어서 유용하게 활용될 수 있을 것으로 기대된다.

예비교사의 교육과정 개발 경험에 관한 질적 사례연구

조성희 한국교원교육학회 2022 한국교원교육연구 Vol.39 No.3

The purpose of this study is to explore the educational meaning by in-depth understanding the curriculum development experiences of pre-service teachers. For this purpose, we selected the curriculum development cases of pre-service teachers who took the curriculum course at A University and analyzed the perception of the curriculum, difficulties in the development process, and the meaning of curriculum development. The collected data were analyzed according to the analytical procedure of a qualitative case study. The findings showed that the perception of the curriculum changed from accepting the traditional definition of curriculum to a comprehensive understanding of processes and procedures. While developing the curriculum, pre-service teachers felt fear vaguely and had difficulties in developing a specific their curriculum. However, they recognized curriculum development as a challenging learning experience to understand the curriculum and meaningful chances forming a teacher professional identity. Based on the findings, this study presented discussions and suggestions for further improvement of the pre-service teacher education. 본 연구는 예비교사의 관점에서 교육과정 개발 경험을 분석하여 교육적 의미를 탐색하는 데 목적이 있다. 이를 위해 A 대학 교육과정 과목을 수강한 예비교사 40명의 교육과정 개발 경험 사례를 선정하여 교육과정에 대한 인식과 교육과정 개발의 어려운 점, 교육과정 개발 경험의 의미를 분석하였다. 수집된 자료는 질적 사례연구의 분석 절차에 따라 분석하였다. 연구 결과, 교육과정에 대한 인식은 전통적인 개념 수용에서 복합적이고 체계적인 과정의 산물, 실천으로서의 교육과정 개발이라는 과정과 절차에 대한 종합적인 이해로 변하였다. 예비교사들은 교육과정을 개발하면서 막연한 두려움을 느끼고 교육과정을 구체화하는 데 어려움을 겪기도 한다. 하지만 그들은 교육과정 개발 경험을 교육과정을 이해하는 도전적인 학습경험이자 교육과정 전문가로서 교사의 역할과 교사상을 형성하는 자기 이해의 긍정적인 경험으로 인식하였다. 이 연구는 예비교사가 교육과정 개발 경험을 통해 교육과정을 어떻게 이해하고 교사 정체감을 형성하는지 보여줌으로써 예비교사의 교육과정 전문성을 위한 교육방안을 도출하는 데 도움을 줄 수 있다는 점에서 의의가 있다.

유명조선국부종수교전불심인익호상탑철경대사실적기 (有明朝鮮國扶宗樹敎傳佛心印翊護象塔鐵鏡大師實蹟記) ( 조선불교총보 (朝鮮佛敎叢報) 제 10 호 , 1918 년 )

조성희 삼십본산연합사무소 1918 朝鮮佛敎叢報 Vol.10 No.-

영아기 자녀를 둔 취업모의 결혼만족도에 관한 연구 -양육스트레스의 매개효과를 중심으로-

조성희,박소영 한국가족치료학회 2012 가족과 가족치료 Vol.20 No.3

본 연구에서는 영아기 자녀를 둔 취업모의 결혼만족도에 영향을 주는 영향요인인 자기효능감, 배우자의 양육참여, 사회적 지원, 보육지원 필요성이 양육스트레스를 매개로 하여 결혼만족도에 어떠한 영향력을 주고받는지 살펴보았다. 한국아동패널(PSKC)의 2차년도(2009) 조사자료 중 현재 육아휴직 및 출산휴가인 경우를 포함하여 취업을 유지하고 있는 취업모 593명의 자료를 활용하여 경로분석을 실시하였다. 연구결과 취업모의 결혼만족도에 자기효능감, 배우자의 양육참여, 양육스트레스는 직접효과를 갖는 것으로 나타났다. 또한 자기효능감, 배우자의 양육참여, 사회적 지원과 보육지원 필요성은 양육스트레스를 매개로 한 간접효과를 갖는 것으로 나타났다. 이러한 결과는 결혼만족도에 대한 직접적인 효과에 초점을 맞추었던 선행연구에서 제시하지 못했던 측면인 양육스트레스의 매개효과와 독립변수들이 결혼만족도에 영향을 미치는 경로를 보여주는 의의가 있다고 할 수 있다. 연구결과를 바탕으로 취업모의 결혼만족도를 높이고 양육스트레스를 낮추기 위한 실천적인 제언들이 이루어졌다. Objectives: This study was designed to explore the effects of parental stress and several other factors on marital satisfaction. Methods: Analyzing responses from 593 working mothers of the 2009 PSKC, the researchers used the structural equation model to examine the mediating effect of parental stress on marital satisfaction. Results: The results of this study revealed that self-efficacy, spouse's participation in parenting, and parenting stress had direct effects on marital satisfaction. When mediated by parenting stress, self-efficacy, spouse's participation in parenting, social support, and the need for supporting child-care had indirect effects on marital satisfaction. The researchers examined the mediating effect of parenting stress on the marital satisfaction of working moms with infants. This reflects the significance of this study, as the researchers overcame the limit of presenting the direct effects of factors on marital satisfaction. Conclusions: On the basis of the results, the researchers offered a discussion and practical suggestions for decreasing the levels of parenting stress and increasing marital satisfaction among working moms.

HTP 검사의 활용

조성희 한국임상심리학회 1998 정신보건임상심리사 공동교육 자료집 Vol.1998 No.-

아파트 외벽색체 계획을 위한 환경색체 평가연구

조성희,염진옥 부산대학교 가정대학 1993 家政大學硏究報告 Vol.19 No.-

The importance of home-environment evaluation has been increased in terms of user comfort and needs. The design principles of architectural color for home environments are needed for the planning of exterior color of apartments. This study attempts to find out the evaluation criteria and their characteristics for the exterior color of apartments. For this purpose, the field survey has been carried out to investigate the exterior color and usage patterns and user's satisfaction for exterior color of apartments based on 369 households living in 12 apartment compounds built in Pusan according to environmental settings (mountain area, seaside area, and mass building area). The evaluation criteria for exterior color of apartments such as the fitness of the home, the harmony with settings and the aesthetic were developed and analyzed based on the ratings of 369 subjects. Therefore, this study as an empirical assessment of the evaluation criteria developed for home environmental color as appropriate concepts for exterior color of home environment can contribute to color planning for apartment exteriors.

한국복식에 나타난 전통문양 一考

조성희 전주대학교 교육문제연구소 1998 敎育論叢 Vol.12 No.2