중ㆍ고등학교 영어 학습자의 영어 읽기 불안과 영어 학습 불안

정유경(Jung Yu Kyung),김현옥(Kim Hyeon Okh) 한국영어학회 2010 영어학 Vol.10 No.1

20세기 프랑스 패션과 이탈리아 패션의 비교 연구

정유경(Yu Kyung Jung),전혜정(Hei Jung Chun) 한국복식학회 2006 服飾 Vol.56 No.9

디지털 아트의 문제점과 해결방안에 대한 연구

정유경 ( Yu Kyung Jung ),신재욱 ( Jae Wook Shin ) 한국정보디자인학회 2013 정보디자인학연구 Vol.21 No.-

디지털문화는 우리의 일상생활에 깊숙이 영향을 미치면서 예술 환경도 새로운 국면을 맞이하게 되었다. 상호작용성이 디지털시대의 새로운 패러다임으로 부각되면서 테크놀로지의 지배력도 점차 강화 되고 있다. 디지털을 기반으로 하는 예술도 기술의 비약적인 발전으로 인해 급성장 하고 있다. 기존의 아날로그적 예술품과 다르게 디지털 아트에 사용되는 매체들은 사진이나 동영상 매체로서 삶의 지평에 광범위하게 접할 수 있는 외적인 친화성을 가지고 있다. 그러나 실상은 디지털 아트가 가지고 있는 특수성 때문에 대중들에게 광범위한 호응을 얻어내지 못하고 있다. 매체미술의 특유한 속성 때문에 여러 가지 어려움을 갖고 있다. 과거의 소수계층에 의해서 예술과 문화를 움직이는 시대는 지나갔다. 21세기는 디지털 정보화 시대로 접어들면서 문화 예술의 소비 주체는 익명의 수많은 대중들이며 그들을 향해 예술을 팔아야만 하는 시대가 도래 하였다. 따라서 본 연구는 새로운 예술 패러다임으로서 대중과 함께 디지털 아트가 가지고 있는 문제점을 풀어 나 갈수 있는 해결 방안을 모색하고자 한다. As the impact of digital culture has deeply influenced our daily life deeply, art environment has also entered into new condition. Interactivity has been emerged as a new paradigm of digital era, and the controlling power of technology has been also reinforced. As such, it seems that a digital-based art (i.e., digital art) is sharply growing with rapid development of technologies. This is the case because, unlike the existing analog artworks, any media used in digital are, that is, photographs or video media and computers, have an advantage of external intimacy that can be widely accessed in the daily life. However, in fact, digital art has failed to obtain a far-reaching response from the public due to its unique nature of medial art, but has encountered various difficulties due to its special conditions (expense, distribution and support for artists) unique to digital art, unlike the existing analog artworks. It is definitely necessary to make efforts to identify problems and find out improvements. The era where a few classes move art and culture has gone, and the subject of consuming culture and art in the digital information era of the 21st century is the anonymous public. Therefore, this study intends to identify a resolution of solving problems of digital art as a new art paradigm of the 21st century together with the public, recognizing the advent of era in which it is necessary to sell arts for the public.

현대 실험타이포그래피의 시각적 유기화에 관한 연구

정유경 ( Yu Kyung Jung ),신재욱 ( Jae Wook Shin ) 한국정보디자인학회 2013 정보디자인학연구 Vol.21 No.-

20세기 인류가 느끼는 큰 변화 중에 하나는 미디어의 발전이다. 다시 말해서 디지털 미디어에 의한 혁명이라 할 수 있다. 이는 시각적 표현영역과 커뮤니케이션에 분야에도 큰 영향을 미쳤다. 컴퓨터 기술에 의해 더욱 다양하고 심도 있는 표현들이 가능하게 되었으며, 그 영역이 시·공간적으로 확대되었다. 결국, 기존의 틀을 넘어선 새로운 공간에 대한 타이포그래피의 표현방식이 필요하게 되었다. 이 표현양식의 다양성은 점점 더 세분화되고 많은 정보의 포화 상태에 의해 사회 전반적인 현상을 받아들이는 실험적 표현이 증가하게 되었다. 이러한 현상에 대한 정확한 이해를 하기 위해서 디자이너는 디지털 미디어에 나타난 조형요소의 원리에 관한 기본적인 이해가 필요하다. 이에 새로운 변화와 가능성을 보여 주었던 실험 타이포그래피의 작가들의 사례를 통해 ‘시각적 유기화’의 관점으로 분석하였다. 본 연구는 시각적 유기화에 관한 타이포그래피의 면밀한 관계와 실험적 요소로서 시각적 표현에 새로운 방법을 분석하고, 여기서 나타나는 실험 타이포그래피의 조형 요소인 시각적 유기화 특징을 분석함으로서 앞으로의 타이포그래피의 새로운 방향을 제시하는데 있다. The biggest change that humankind can feel in the 20th century is the development of media. In other words, this era can be deemed as innovation by digital media. It has significantly affected the area of visual expression and communication. With computer technologies, more various and deeper expression became possible, and the area of expression has been expanded in time and space. Finally, the expression style of typography for a new space that is beyond the existing convention became necessary. The diversity of such expression form has become more segmented and an experimental expression has been increased that accepts overall social phenomena with saturation of much information. For exact understanding these phenomena, a designer must have basic understanding on the principles of formative elements represented in digital media. So, this study conducted the analysis from the perspective of ‘Visual of Organic form’ through the examples of experimental typography artists who have shown new changes and possibilities. This study conducts the analysis on a new method for visual expression as an experimental element as well as a close relationship of typography for Visual of Organic form, and then suggests a new direction of typography by analyzing the features of Visual of Organic form, a formative element of experimental typography.

12주간의 에어리얼 요가 실시가 성인여성의 체형 및 기능성 움직임에 미치는 영향

정유경(Jung, Yu-Kyung) 한국체육과학회 2020 한국체육과학회지 Vol.29 No.2

The purpose of this study was to examine the effects of aerial yoga on the body shape and functional movement of 12-week antigravity exercise. The subjects were classified into 23 adult women with normal menstruation into 10 aerial yoga groups (23.0±1.2 yr, exercise group) and 13 daily maintenance groups (20.7±0.2 yr, control group). Front and side body alignments were taken. Functional movement screen (FMS) measured the imbalance, mobility, stability and balance of the body by the evaluation method through seven movements. The aerial yoga program performed 23 movements twice a week for 60 minutes for 12 weeks, with 50-60% strength at the maximum heart rate. All items were presented as mean±standard error and two-way ANOVA with repeated measures was performed. Independent t-test was performed to verify the mean difference between dependent variables before and after exercise. As a result, there was a significant decrease in pelvic inclination (4.5±2.5 in 6.2±3.1) and knee flexion (170.9±2.2 in 173.6±3.4) in the exercise group, but there was no difference in the control group. FMS increased significantly in the in-line lunge, active straight leg raise, and FMS total scores (14.7±2.4 to 18.0±0.9) in the exercise group. In conclusion, it was confirmed that long-term aerial yoga is an effective exercise for improving body shape and functional movement in adult women.

타이포그래피의 시각적 리듬감 유형 연구

정유경(Jung Yu-Kyung) 한국디자인학회 2005 디자인학연구 Vol.18 No.2

한국 설화 기반 웹툰에 나타난 이물교구 모티프의 포스트휴먼적 가치 연구

정유경(Jung, Yu-Kyung),한혜원(Han, Hye-Won) 한국만화애니메이션학회 2018 만화애니메이션연구 Vol.- No.52

한국 웹툰은 한국 설화의 원형과 모티프를 디지털 시대의 패러다임과 수용자의 요구에 부합하도록 변용해 재현해왔다. 그 중에서도 특히 ‘이물교구(異物交媾)모티프’가 웹툰의 다양한 장르의 작품에서 나타나는 점이 특이할 만하다. ‘이물교구 모티프’란 인간과 비인간이 관계를 맺는 것을 지칭한다. 표면적으로는 인간과 비인간의 결합을 나타내며 이면적으로는 다양한 존재의 혼종적 관계를 내포한다. 본 연구에서는 네이버에 연재된 웹툰 중, 이물교구 모티프가 적극적으로 활용된 7편의 웹툰을 블라디미르 프로프(Propp, Vladimir)의 이론을 중심으로 그 변용 양상 및 의미를 분석했다. 세부적으로는 웹툰에서 재현된 이물의 이미지와 타자성을 롤랑 바르트(Barthes, Roland)의 이미지론을 적용해 분석했다. 한국의 이물교구 설화는 교구의 주체에 따라 신적 존재와 동물의 결합, 신적존재와 인간의 결합, 인간과 동물의 결합인 세 가지로 유형으로 분류된다. 이러한 이물교구 모티프는 현대의 웹툰에서 수사적, 논리적, 역사적 변형을 통해 수용됐다. 리처드 커니(Richard Kearney)에 따르면 타자성은 타자와 에이리언으로 구분된다. 타자는 차별성을 인정받되 환대할 가치가 있는 이질성을 의미한다. 반면 에이리언은 무의식의 두려움이 투영된 존재로, 불법적이며 환영받지 못하는 안타고니스트로 표상된다. 서구의 설화 및 콘텐츠에서의 이물은 인간과 비인간을 구분하는 이분법적 관념에 따라 에이리언의 외형으로 재현되는 경우가 대다수이다. 반면 한국 웹툰에서 이물은 배척해야 할 타자가 아닌 ‘또 다른 자아’로서 인정받으면서 인간과의 결합 가능성을 드러낸다. 이처럼 한국 웹툰의 이물교구 모티프는 한국 설화 특유의 일원론적 세계관을 계승하면서, 나아가 서구 중심의 주체와 타자에 대한 이항대립을 극복할 수 있는 대안적 가치관을 제시한다. 이는 나아가 포스트 휴먼시대의 인간과 비인간의 관계에 대한 담론에 대안적 가치를 제시할 수 있으리라 기대된다. Korean webtoons have been reproduced by modifying the original version of Korean tales and motives to meet the digital paradigm and the needs of users. Especially, an ‘Intermarriage with non-human motif’ appears in the various genres of webtoons. This motif refers to the relationship between human and non-human. On the surface, it represents the sexual relationship with different species. On the other hand, it implies a hybrid relationship of various beings. Thus in this study, seven Naver webtoons that use an ‘Intermarriage with non-human motif’ have been chosen to analyze transformation of the motif and its meanings. In detail, this study analyzed the image and otherness of non-human by applying the image theory of Barthes Roland. Korean tales about ‘Intermarriage with non-human’ are categorized into three types, the relationship between godlike beings and animals, godlike beings and humans, and humans and animals. This motif is accepted through rhetorical, logical and historical transformation in contemporary Korean webtoons. According to Descartes René’s human-centered point of view, non-human in the webtoons belongs to others’ category. Korean webtoons‘ ‘Intermarriage with non-hum motif’ succeeds in a monistic view which is Korean tales’ uniqueness as an alternative to overcome West-centered binarity. Therefore, in Korean webtoons, non-human is not others who should be excluded. Non-human is recognized as an “another ego” and reveals the possibility of relationship with human. Furthermore, this webtoons’ motif can also suggest alternative values to discourse on relationship between human and non-human in the post-human era.

중·고등학생의 영어 사교육 실태조사연구

정유경(Yu-Kyung Jung),차경환(Kyung-Whan Cha) 중앙대학교 한국교육문제연구소 2014 한국교육문제연구 Vol.32 No.4

본 논문의 목적은 우리나라 중등학생을 대상으로 영어 사교육 실태와 참여자들의 인식을 연구하는 것이다. 현실적으로 유치원, 초등학생들의 영어 사교육이 많이 이루어지고 있지만, 설문 조사과정에서의 답변을 제대로 할 수 있는 인지능력을 고려하여 본 논문에서는 포함하지 않았다. 본 연구에서는 서울지역 중등학생들의 경제적 지역적 여건을 고려하여 6개구의 중학생 598명, 고등학생 392명을 조사 대상으로 하였다. 참여 학생들은 영어 4기능 중에서 말하기를 가장 중요한 능력으로, 작문을 가장 덜 중요한 능력으로 인식하고 있었다. 그러나, 실제 수업에서는 문법이 가장 중요하게, 말하기가 가장 덜 중요하게 다루어지고 있었으며 학교 영어수업에 대한 불만족도가 67.5%로 매우 높게 조사되었다. 그래서 68.7%의 학생이 학교 영어수업만으로는 영어를 만족스럽게 배울 수 없다고 했고, 84.4%가 영어 사교육의 도움이 필요하다고 주장했다. 서울 거주 중학생의 95.2%, 고등학생의 97.9% 학생이 사교육을 받고 있으며, 중학생의 경우 55.7%, 고등학생의 경우 60.5%가 영어 사교육비로 한 달에 20만원~40만원 정도 지출하는 것으로 조사되었다. 또한 사교육 선택의 결정권자는 학생 본인이 아니고, 학생들의 어머니(41.2%)로 조사되었다. 사교육을 하게 된 이유로 학습자의 요구를 만족시키지 못하는 교실수업과 대학입시가 중요한 요소로 조사되었다. 이런 결과로 미루어보아, 균형 잡인 4기능 교육이 가능한 영어 교사의 확보와 의사소통위주의 입시평가제도 개선 등이 영어교육 정상화에 고려되어야 할 것이다. This study examines secondary school students’ general perception of private English education in Korea. The subjects for this study are 598 middle school students, and 392 high school students from six different Gus in Seoul. The students consider speaking the most important skill and writing the least important skill. In English class at school, however, they respond that grammar is dealt with most significantly and speaking least significantly. Their unsatisfactory rate toward their English classes was as high as 67.5 percent. In addition, 578 students (68.7%) respond that it would be impossible to improve their English through English classes at school. 84.4% of the students respond that private English education helped them for their school studies. It is urgent to put forth more efforts to normalize public English education. In deciding private English education, students’ mothers play a key role. As this study shows, external factors such as tests, grades and university admission play a more important role than anything else in deciding private education. Furthermore, by expanding opportunities of teacher training, it is necessary to implement communication-centered English teaching in class, and a balanced combination of the four English skills.

창의적 문제해결(CPS)를 활용한 서예문자예술 교육방법 연구

정유경(Jung, Yu-Kyung) 한국서예학회 2012 서예학연구 Vol.21 No.1

오늘날 현대 사회는 창의성을 모든 영역의 학문에서 중요한 키워드로 삼고 있다. 그러므로 창의성에 관한 연구와 교육 개발은 더욱 필요하며, 문자예술교육 분야에서도 절실히 필요하다. 본 연구는 일반적 단순 모방식의 강의에서 벗어나 연상을 통해 만들어진 창의적 서예문자의 적용 가능성을 탐색하는 강의방식으로 다각도의 창조적 발상을 통한 의미작용과 추상적이며 상징적인 개념으로서의 연산과정이 학생들에게 보다 효과적인 의사전달과 시각적 흥미를 유발하여 다양한 사고의 전환과 창의적 발상능력을 향상시키고자 하는데 의의가 있다. 본 연구는 창의적 문제 해결 방법(Creative Problem Solving: CPS)을 기반으로한 문자예술 교육을 실제 학생들에 적용하여 학생들의 창의력을 향상시키고 문자예술 교육의 새로운 긍정적인 가능성을 제시하고자 하는데 목적이 있다. 결과 중심의 교육이 아닌 단계 별 과정을 통해 문제를 이해하고, 연상하여 아이디어를 산출해 내고, 이를 바탕으로 콘셉트를 도출하여 문제를 해결해 나갈 수 있는 방법을 제시하였다. 이러한 과정을 실제 강의에 적용해 본 결과 학생들은 학습에 흥미를 가질 수 있었고, 높은 집중력과 호기심 유발과 연상, 유추, 독창성, 상상력, 정교성, 감수성을 높여 학생들의 창의성 향상에 긍정적인 영향을 주었다. 이에 본 연구가 창의성 향상을 위한 서예문자예술 교육 방법으로 가능함을 제안하고, 이를 통해 학생들은 자신의 전공 분야에 자신감을 갖고, 잠재되어 있던 상상력, 문제 해결 능력 및 독창적 사고 능력 향상을 가져 올 수 있도록 하였다. 이에 본 연구가 서예문자 교육에 있어서 창의력 향상을 위한 예술 교육 방법으로서 가능성을 가지고 있음을 제시한다. Modern society requires creativity as an important keyword in every field of study. Therefore, a calligraphy education that can develop creativity is urgently needed. This experiment searches for the relationship between creative ideas for calligraphy with image association and the possibility of actual application of this method in class. Unlike the original method of teaching, which were based on coincidental idea or imitation, this experiment sets its means in going through various forms of creative thinking and abstract and symbolical concept of creative image association process. This method aims for improvement in creative thinking in order to arouse greater visual interest and to communicate more effectively. The purpose of this research is proposed positive ability for calligraphy education that is founded on CPS (Creative Problem Solving). This caligraphy education is also apply for real-students and it causes growth of their creativity. To know what is the problem through step-by-step process not a result centric education. Make a idea with reminded process, draw a conclusion and suggest the solution for the problem. When this program was applied to the physical classroom, students were observed as being able to take a greater interest in learning, curiosity, and cause, while displaying high levels of concentration as well as, analogy, creativity, imagination, sophistication, and sensitivity, which improved the creativity of the students and created a positive impact. Additionally, in order for this study to improve creativity, it had to present potential through the calligraphy technique, in which students were able to create new ideas within their fields of study, while having the potential to improve their imagination and creative thinking skills.

암모니아수의 농도별 간이 영향평가 방법 연구

정유경(Yu-kyung Jung),허화진(Hwajin Heo),유병태(Byungtae Yoo),윤이(Yi Yoon),윤준헌(Junheon Yoon),마병철(Byungchol Ma) 한국가스학회 2016 한국가스학회지 Vol.20 No.2

암모니아 수용액은 탈질, 의류의 얼룩제거 등 생활전반에 광범위하게 사용되면서 누출사고도 빈번하게 발생하고 있다. 여기에서는 누출사고 시 비상대응에 필요한 영향범위를 비교적 정확하면서 신속하게 계산할 수 있는 간이 산정표와 산정식을 개발하였다. ALOHA 프로그램을 이용하여 일반적으로 유통되는 암모니아 수용액의 농도(10 % ~ 30 %)에 따른 영향거리를 액면의 크기(1 m²~500 m²)별로 산정하여 제시하였다. 또한, 농도와 액면의 크기가 영향거리에 미치는 상관관계를 분석하여 해당 값에서 영향거리를 쉽게 계산할 수 있는 산정식을 개발하였다. Aqueous ammonia is widely used in household cleaners, fertilizers and denitrification process. It is usually treated in concentrations from 10 % to 30 %, and release accidents have occurred frequently. In this study, we developed a simplified estimating method and equation to calculate threat zone easily in case of emergency due to release accident of aqueous ammonia. We calculated the consequence distance for toxic endpoints of aqueous ammonia(concentration 10 % ~ 30 %) at different puddle areas(1 m² ~ 500 m²) using the ALOHA program. Based on the result, we analyzed the relationship between concentration and puddle area with the threat zone and created the equation.