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장정은 ( Jyungeun Jang ),정윤숙 ( Yoonsook Chung ),최양희 ( Yanghee Choi ),김성원 ( Sung Won Kim ) 한국과학교육학회 2013 한국과학교육학회지 Vol.33 No.1
본 연구에서는 과학 영재들이 과제집착력을 보이며 활동한 경험을 분석하야 과제집착력을 나타내는 영재들의 특성을 알아보고자 하였다. 이를 위해 과학 영재들이 자기 소개서에 원인이나 원리를 깊이 있게 탐구 했던 경험을 구체적으로 서술해보게 하였다. 학생들의 응답으로부터 과제집착력을 나타낸 것으로 보이는 특징만을 코드로 추출하고 분석하여 과제 집착력을 나타내는 과학 영재의 특성을 귀납적으로 탐색하였다. 결과적으로 영재들이 기술한 내용에서 반복적으로 나타나는 특징들을 바탕으로 자신감, 도전적 목표설정, 과제해결을 위한 도전적 접근, 통제감, 자의식 상실, 시간 개념의 변형, 고된 작업의 감수, 주도성, 계속성(끈기, 인내)의 9가지 특성들을 분류하였다. 영재교육 경력이 있는 3명의 전문가 합의 과정을 통해 9가지 특성을 다시 도전성, 몰입, 적극서의 세 가지 특성으로 범주화 시킬 수 있었다. 도전성, 몰입, 적극성의 세 가지 특성은 과제집착력의 정의를 잘 표현해주는 것으로 영재들의 과제집착력을 설명해줄 수 있다. 본 연구 결과로 얻어진 과제집착력을 나타내는 영재들의 특성을 기반으로 하여 학생들의 과제집착력 판별을 위한 준거 틀 및 도구 개발이 가능하다. In this research we tried to discover the characteristics of gifted students by analyzing their experience in showing task commitment. In order to do this we asked science gifted students to specifically describe their experiences while deeply experimenting on a scientific cause or theory. From their responses we inductively explored the characteristics of science gifted students by extracting and analyzing the characteristics that show task commitment. Consequentially the characteristics of the gifted students are divided into nine categories which are confidence setting a challenging goal challenging approach for solving problems sense of potential control loss of self-consciousness time distortion submission to difficult task initiative and endurance all of which appear repeatedly among the gifted students. With consensus among three experts who have experience in research on gifted education these nine characteristics can be categorized into 3 characteristics; challenge flow and willingness. The three characteristics such as challenge flow and willingness well represent a definition of task commitment. These characteristics can explain the level of task commitment exhibited by science gifted students. It is possible to develop the tool and framework for judging the task commitment of gifted students on the basis of their characteristics.
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