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임종은,박준혁,김홍섭,우주연,주소영,이수민,송지원 물리치료재활과학회 2017 Physical therapy rehabilitation science Vol.6 No.2
Objective: Computers and smartphones have become a necessity for modern people, and the use of these things in an inappropriate position has increased the number of people who complain about neck problems. The purpose of this study was to compare the changes of cervical angle, range of motion (ROM) and pain threshold according to the McKenzie stretching and dry cupping therapy. Design: Cross-over design. Methods: We included 12 male and 6 female college students in their twenties, and conducted a pre- and post-test to evaluate the changes of each variable after the application of the McKenzie stretching and dry cupping therapy. Results: Neither the cervical spine angle nor the turtle neck angle showed any change in both the McKenzie stretching and the dry cupping treatment. In the McKenzie stretching, the pain threshold decreased, and the ROM of the cervical spine increased in all directions but there was no significant difference. The pain threshold was increased in the dry cupping treatment, and the ROM of the cervical spine was significantly increased in all directions (p<0.05). Comparisons of the McKenzie stretching and cupping treatment showed that the cupping treatment produced significantly greater pain thresholds and improvements in ROM of the cervical spine than the McKenzie stretching technique (p<0.05). Conclusions: Cupping treatment is more effective in improving ROM of the cervical spine and pain thresholds than the McKenzie stretching technique. In the future, cupping treatment will be one of the treatment options for pain and ROM impairments of the cervical spine.
배구 클럽 참가 초등교사의 그릿(grit)이 운동지속의도에 미치는 영향: 운동몰입의 매개 효과
임종은 한국체육교육학회 2022 한국체육교육학회지 Vol.27 No.3
Purpose: This study was conducted on 184 elementary school teachers working in G province and participating in volleyball clubs. The sampling method used in the study was performed to investigate the effect of grit on exercise continuity intention through exercise immersion using Purpose sampling. Method: The collected data were derived through exploratory, reliability analysis, and mediating effect analysis using SPSS 22 and SPSS PROCESS (Hayes, 2013) Macro Model 4. Results: First, looking at the correlation between subconcept of grit (effort continuity, situational adaptation) - the independent variable, exercise continuity (exercise ability, exercise environment) - the dependent variable and exercise immersion (cognitive, behavioral immersion) - the mediating variable, The correlation of variables except for effort and exercise environment continuity was found to form statistically high correlation. Second, the effort continuity and situational adaptation (subconcept of grit) of elementary school teachers participating in volleyball clubs had a significant effect on cognitive and behavioral immersion. In addition, it was found that cognitive and behavioral immersion (subconcept of exercise immersion) had a significant effect on both the exercise environment continuity and exercise ability continuity. Third, as a result of analyzing the influence of grit, through exercise immersion, on exercise continuity, Cognitive and behavioral immersion influenced and showed indirect effects on the exercise environment continuity and exercise ability continuity. Conclusion: Grit had a direct effect on exercise continuity. Also exercise immersion was partially mediated on exercise continuity intention. Therefore it shows that exercise immersion is an important factor in maintaining exercise for elementary school teachers participating in volleyball. 목적: : 이 연구는 G 도에 근무하고 배구클럽에 참가하고 있는 초등학교 교사 184명을 대상으로 연구를 수행하였다. 연구에 사용된 표집 방법은 목적표집법(Purpose sampling)을 사용하여 그릿(grit)이 운동 지속에 영향을 미치는 데 있어 운동몰입을 매개로 하여 운동지속의도에 미치는 영향을 알아보기 위해 수행되었다. 방법: 수집된 자료는 SPSS 22 및 SPSS PROCESS(Hayes, 2013) Macro Model 4를 이용 하여 탐색적, 신뢰도분석 및 매개 효과 분석을 통해 결과를 도출하였다. 결과: 첫 번째, 독립변인인 그릿(노력지속, 상황적응)과 종속 변인인 운동 지속(운동능력, 운동환경) 운동몰입(인지몰입, 행위몰입)의 하위개념 간의 상관관계를 살펴보면, 그릿의 하위개념인 노력과 운동 지속의 하위개념인 운동환경 지속 간을 제외한 변인들의 상관계수는 통계적으로 유의한 상관관계를 형성하고 있는 것으로 나타났다. 둘째, 배구클럽에 참가하고 있는 초등교사들의 노력지속 그릿과 상황적응 그릿은 인지몰입과 행위몰입에 유의한 영향을 미쳤다. 그리고 운동몰입의 인지몰입과 행위몰입은 운동환경 지속과 운동능력 지속에 모두 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 운동몰입을 매개로 하여 그릿이 운동지속에 미치는 영향력을분석한 결과 인지몰입과 행위몰입은 운동환경 지속과 운동능력 지속에 영향을 미쳤으며 간접 효과를 보였다. 결론: 그릿은 운동 지속에 직접 효과가 나타났고 운동몰입이 운동지속에 부분 매개된다는 것을 확인하였다. 따라서 운동몰입은 배구클럽에 참가하는 초등교사에게 운동을 지속시키는 중요한 요인이라는 것을 보여주고 있다.
초등 예비교사의 운동 정체성, 운동 의도와 운동 행동 간의 관계 : 행동통제의 조절된 매개효과
임종은,유정이,박중길 한국초등체육학회 2016 한국초등체육학회지 Vol.22 No.2
이 연구의 주요 목적은 확장형 계획된 행동이론 모델을 적용한 선행연구의 결과에 근거하여 운동정체성과 운동행동 간의 관계를 매개하는 운동 의도의 효과가 행동통제 수준에 의해 영향을 받는지를 검증하는데 두었다. 이를 위해 19에서 24세까지의 교육대학생 448명(남자 161명, 여자 287명)이 운동에 대한 의도, 운동 정체성, 자기조절전략으로서 행동통제, 그리고 여가시간의 운동행동을 측정하는 질문지에 응답하였다. 자료는 조절회귀분석을 이용하여처리되었다. 분석결과는 다음과 같다. 첫째, 예비교사들의 운동의도는 운동 정체성과 운동행동 간의 관계를 매개하는 것으로 나타났다. 둘째, 운동의도의 매개효과는 행동조절 수준에 의해 달랐다. 결론적으로 예비교사들의 운동정체성은 운동행동을 촉진시키는 운동의도와 정적으로 관련이 있음을 알 수 있다. 이 결과는 행동통제 수준이 높은 예비교사가 운동 정체성을 통해서 자신의 운동에 대한 의도를 운동행동으로 변화시킨다는 것을 시사한다. This study examined intention to exercise and used as a mediator between exercise identity and exercise behaviors, and how action control may moderated the relationship between exercise intention and exercise behaviors. A sample of 448 university students (161 males, 287 females) aged 19-24 years old completed measures of intention to exercise, exercise identity as a self-regulatory strategy, action control, and exercise behavior in their leasure time. Data were analyzed using moderated mediation regression. The results of this syudy were follows as: Exercise intention was found to mediate between exercise identity and exercise behaviors among pre-service teachers. This mediation was moderated by the levels of action control. In conclusion, participants' exercise identity was positively associated with their exercise intention fostering exercise behaviors. Especially, persons with high levels of action control translated intention to exercise into exercise behaviors via exercise identity.